为教师打造温馨舒适的办公室
参加工作以来，我走过6所学校，在4所学校担任过校领导。多年管理实践让我体会到，舒适温馨的教师办公室，是教师保持良好心境、安心从教的基础，若教师没有一个好的办公室，很难有好心情，更谈不上提升教学质量了。
拿甲小学来说，当年数九寒冬天，教育局紧急把我派往这所学校。我在转教师办公室的时候发现，地面坑洼不平，桌子形态各异，室内昏暗无光，办公室南北通透、两边漏风，门帘还是单薄的夏季竹帘。我禁不住眼睛发酸，这就是战斗在农村教育一线的教师。我随即召开办公会，决定立刻给办公室配备棉门帘，和教师们协商后，封闭了北边的门，大家都走南门。空调是大件，已经来不及申请了，就买了取暖器。
第二年暑假，我每天到校参与教师办公室改建。地面铺设地砖，墙壁粉刷一新，统一购置新办公桌、衣物柜，还给办公室装上了空调，每个工位配齐日光灯。新学期开学，焕然一新的办公环境让人耳目一新，感觉学校管理也一下子顺了。
后来我到乙学校任职，发现经常有上课铃响后教师仍迟迟未到岗现象。结合日常观察我发现，还是办公室惹的祸。学生每年换教室，教师办公室却没有同步调整，出现学生在三楼上课、教师办公室在二楼，学生在东边上课、教师却在西边办公的问题。找准症结后，学校立即统筹调整办公室。面对部分教师怕麻烦的顾虑，学校领导带头帮忙打扫工位、搬运物品，顺利完成办公室重新分配。办公室调整好了，我提出“候课3分钟”的要求，督促教师提前3分钟进教室、开电脑、整理讲桌，课堂常规明显好转。
日常巡视中我还发现，部分靠窗的工位阳光直射、光线刺眼，有教师常年撑伞遮阳办公。针对这一细节问题，学校统一为所有西晒、强光直射的办公室安装防晒窗帘，从细微处为教师营造舒适的办公环境。
环境既要暖心，更要润心。我利用办公室原有黑板，请有书法特长的教师题写于漪老师的名言“一辈子做教师，一辈子学做教师”，小型办公室空间有限，便在走廊布设教育理念宣传展板，让教师出入其间时时自省、躬身践行教育初心。
办公室环境优化、文化氛围浸润、人文关怀落地，也带来教学质量的稳步提升。这也让我感到，因地制宜为教师解决好每一件小事，才能稳住教师心神、激发其从教热情，凝聚起潜心育人的强大合力。
（作者系陕西省西安市浐灞第二十七小学副校长）
《中国教育报》2026年05月29日 第05版
作者：龚星荣
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