2026上海高考作文｜科技如何“改造”想象？落点在“人”而非“技术”_教育文化

2026上海高考作文｜科技如何“改造”想象？落点在“人”而非“技术”

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2026-06-07 13:30:54

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2026上海高考作文

2026年上海高考的作文题延续了上海卷一贯的重视思辨的风格，以“科技—想象”的双向改造关系切入，概念清晰而又留足思辨空间，既考查考生对技术时代的现实观照，也考验其抽象思辨与价值判断的能力。

题目中的两句话构成递进：首先，“想象”是人理解、建构世界的重要方式；其次，科技在改造世界的同时，“也”改造着这一想象——一个“也”字提示双重改造，重心落在后半句上。应当注意的是，题目的真正落点在于“想象”而非“科技”，切忌将文章写成科技利弊的泛论，而放掉了“想象”这一核心对象与“被改造”这一关键动词。

此题在立意上颇有思辨余地。考生可作正面展开：科技把“不可想象”变为现实，又反过来激发新的想象，边界不断被拓宽；亦可作反向思考：算法投喂、技术逻辑也在悄然规训甚至窄化想象，使其被技术预先框定；在此基础上，能做更深一层追问：想象本是人超越现实、确证自由的维度，当它反被科技“改造”，究竟是丰盈还是异化？亦可宕开一层：适当补充其他领域对想象的影响，例如，艺术领域对世界的呈现、对想象的影响。立意的高处，当落在人自身如何保有想象的主体性，留存那份不被技术规约的自由与超越。

本文作者：复旦大学附属中学高级教师、高一语文备课组长石莉

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