润心护航 向阳成长——云梦县吴铺中学开展心理健康教育系列活动
为进一步加强新时代学生心理健康教育工作，全面普及心理健康知识，培育学生积极乐观、理性平和、阳光向上的健康心态，营造温暖和谐、关爱包容的校园育人氛围，本月，吴铺中学精心组织开展了形式多样、内容丰富的心理健康教育系列活动，以多元育人载体守护学生心灵成长，为青少年筑牢心理健康防线。
本次活动立足学校育人实际，紧扣青少年心理发展特点，打破单一说教式教育模式，将心理健康教育与学科教学、校园文化、德育实践、个体辅导深度融合，构建起全员参与、全域覆盖、全程浸润的心育工作格局，让心理健康教育真正走进课堂、融入生活、润入心灵。
此次活动中，学校创新推出美术、语文双师协同心理课堂，打破学科壁垒，实现美育与文育、心育同频共振。语文教师以文字为桥，带领学生品读温暖美文、书写心灵感悟，引导学生学会表达情绪、梳理内心、接纳自我；美术教师以画笔为媒，指导学生用色彩、线条等方式释放压力、描绘心声，让学生在艺术创作中舒缓情绪、治愈心灵。
双师课堂摒弃枯燥的理论灌输，用文学的温度滋养心灵，用艺术的力量抚慰情绪，让学生在沉浸式学习中认识自我、调节心态，切实提升情绪管理与心理调适能力，让心理健康教育更具趣味性、感染力与实效性。
校园文化阵地是心理健康教育的重要载体。学校面向全体班级，组织开展心理健康主题黑板报、手抄报、心理漫画创作评比活动。
同学们踊跃参与、精心创作，将情绪管理、人际交往、挫折应对、关爱自我、珍爱生命等心理知识，化作色彩鲜明的图画、真挚动人的文字、创意十足的漫画。一块块主题鲜明的黑板报、一份份精致用心的手抄报、一幅幅灵动鲜活的心理漫画，布满教室与校园长廊，让校园处处可见“心育”元素。同学们在构思、创作、展示的过程中，主动学习心理知识、传递阳光心态，在潜移默化中接受心灵洗礼，营造出“人人关注心理、人人关爱心灵”的浓厚校园氛围。
以笔为媒，畅叙心声。学校同步开展心理健康主题学生征文活动，鼓励同学们用笔记录成长烦恼、倾诉内心感悟、分享温暖故事、传递正能量。
征文中，同学们或讲述自我调节情绪的小妙招，或感恩师长同学的陪伴和鼓励，或表达对阳光生活的热爱和向往，用最真挚的文字展现新时代少年积极向上的精神风貌。此次征文活动，为学生搭建了自由倾诉、自我反思、情感宣泄的平台，帮助学生学会正视负面情绪、化解心理困惑，同时也让教师全面走进学生内心世界，精准把握学生心理动态，让心育工作更有针对性、更有温度。
针对学生个性化心理需求，学校充分发挥“心灵驿站”心理咨询室的阵地作用，持续开展常态化个体心理辅导与暖心关爱服务。专职辅导教师江玲秉持尊重、理解、保密的原则，一对一倾听学生心声，耐心疏导学业压力、亲子沟通、同伴相处、青春期困惑等问题，为有需要的学生提供专业、私密、温暖的心理支持。同时，班主任与心理教师密切联动，全面关注特殊学生、留守学生的心理状态，做到早发现、早干预、早疏导，用细心、耐心与爱心，为学生搭建起坚实的心灵“避风港”，让每一位学生都能感受到校园的温暖与关怀。
此次心理健康系列活动的开展，是吴铺中学坚持立德树人、育心为先育人理念的生动实践。活动覆盖全体学生，兼具教育性、实践性与参与性，不仅有效普及了心理健康知识，提升了学生的心理素质和自我关爱能力，更进一步丰富了校园德育内涵，构建起温暖有爱的校园心育生态。
今后，吴铺中学将持续把心理健康教育融入学校育人全过程，不断丰富心育载体、创新育人形式、完善关爱机制，以更扎实的举措、更温情的守护，陪伴每一位学子心向暖阳、自信前行，助力学生身心健康、全面发展，让每一个青春生命都绽放最美光彩！