启心五育小课堂·美育篇|粽风承雅韵，美育润童心
美育润童心
粽风承雅韵
启心五育小课堂·美育篇
五育并举，润物无声。继德育修身、智育启思、劳育砺行之后，启心五育小课堂缓缓翻开美育润心的篇章。上海市儿童福利院启心学校以传统佳节为美育载体，将千年端午文脉与特殊儿童艺术教育深度相融，让学生们在手作中触摸传统、感知美好。在这里，美育不是遥不可及的艺术，而是看得见的色彩、摸得着的温度、暖心的陪伴。
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粽韵端阳·指尖寻美
端午主题专项美育活动
端午的美，藏在粽叶的纹路里，藏在香囊的芬芳中，更藏在学生们专注创作的眼眸里。本次端午主题美育活动，以“动手创造”为核心，让每一个学生都能成为传统美的传承者与表达者。
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云端乐学|端午专属手工美育微课视频
为了让美育突破课堂的时空边界，学校精心制作了端午手工微课——《竹编龙舟》。课程适配启心学校学生的动手能力，将复杂的竹编工艺拆解为简单易懂的步骤，用简洁的语言逐一讲解。
点击边框调出视频工具条
无论是课堂上师生共制，还是课后学生们跟着视频自学，这节微课都成为了连接传统与童心的桥梁。纤细的竹条，在小手中翻折、穿插，变成一艘艘小巧的龙舟，载着学生们对端午的畅想，驶向传统文化的长河。
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时光纪实|童心造物满载期许
镜头留存了许多珍贵的瞬间：有的学生细心地将草药装进香囊，鼻尖凑近轻嗅；有的学生用彩泥捏出形态各异的粽子粘于扇面上，做成独一无二的“粽扇”；有的学生用中草药拼贴成画，留存端午的草木之美；还有的学生跟着老师用竹条编出可爱的风铃挂件，挂在了班级里。
稚手无拙作，童心皆浪漫。美育从来不是追求完美的作品，而是教会学生静下心来感受美好、动手创造美好的过程。这些带着温度的手作，每一件都是学生们对端午最纯粹的理解，是美育在童心土壤里开出的最温柔的小花。
02
以美育人·向光生长
启心学校常态化美育全景展示
端午的指尖美好，不是一次偶然的节日惊喜，而是启心学校系统化、常态化美育体系的生动缩影。我们始终坚信，美育是治愈心灵的良药，是点亮童心的微光。学校紧扣五育并举的教育要求，围绕特殊儿童美育疗愈、审美启蒙的目标，构建了全方位、多层次的美育教育格局。
维度一：基础课堂美育
——立足课标，筑牢审美启蒙根基
课堂是美育的核心阵地。我校严格落实国家课程标准，常态化开设美术、音乐、律动艺术等基础课程，并根据特殊儿童的身心发展特点，调整教学内容与方式，降低艺术技巧门槛，侧重引导学生“邂逅美、浸润美、内化美”。
美术课堂上，学生们自由地用画笔和彩泥表达内心的情绪；音乐课堂上，学生们在欢快的歌声与节拍中释放自我。我们坚持全员普惠美育，让每一个学生都能走进艺术课堂，都有机会感受艺术的快乐。
维度二：非遗国风美育
——植根传统，传承中华文脉之美
中华优秀传统文化是美育的富矿。我校依托二十四节气与传统节日，搭建了贯穿全年的国风美育体系。本次端午手工活动，正是这一体系中的重要一环。
从春节的新春剪纸、元宵的花灯制作，到清明的纸鸢绘画、中秋的灯笼手作，再到重阳的花艺体验，传统节日成为了美育的鲜活课堂。我们将非遗手工、传统民俗融入活动中，让学生们在节气流转中感受中华文化的博大精深，在心中种下文化自信的种子，打造独具启心特色的国风美育名片。
维度三：特色社团美育
——因材施教，呵护个性艺术微光
每个学生都是独一无二的星星，都有属于自己的光芒。我校开设了创意手工社、童心绘画社、阳光合唱社、趣味律动舞蹈社四大美育社团，尊重每一位学生的兴趣差异，因材施教。
社团活动鼓励学生自由地探索与表达。创意手工社里，学生们用不同材料做出新奇的小物件；童心绘画社里，画笔绘出天马行空的世界；阳光合唱社里，稚嫩的歌声汇聚成温暖的力量；趣味律动舞蹈社里，简单的动作释放着纯真的快乐。艺术成为了学生与世界对话的方式，也让我们发现了每个学生身上独有的艺术闪光点。
✦德育铸魂，智育启慧，体育强身，劳育砺行，美育润心。五育并举，缺一不可。未来，市儿福院启心学校始终坚守育人初心，坚持用有爱、有温度、有包容的教育，守护每一颗纯粹的童心。我们相信，美育的种子终将在学生们心中生根发芽，陪伴他们向阳而行，自在生长，绽放出属于自己的最美光彩。
下期预告：
“启心五育小课堂”——体育篇，敬请期待！