【思政课“同城大课堂”】小小车票，书写家国答卷
小小车票
书写家国答卷
为深耕思政育人阵地，践行立德树人使命，近日，我市2026年小学思政课第二期“同城大课堂”宣讲活动在市府新小学成功举办。活动立足“十四五”规划、“十五五”未来主线，深度挖掘地方本土德育资源，着力打造内涵深刻、形式鲜活的精品思政课程。全市各学校思政工作负责人、骨干教师及学生共计360余人参与。
宣讲：小城车票 大国答卷
活动现场，市府新小学思政宣讲团翟玉慧老师带领四年级学子，带来“小城车票 大国答卷”沉浸式思政示范课，以方寸高铁票为引，带领同学们品读交通发展的辉煌成就。
课堂融合互动问答、实景探访、人物访谈多种形式，师生围绕车票故事深度交流，跟随本土记录者马世民重温荣成高铁站建设岁月，真切体会铁路建设者不畏艰辛、实干担当的宝贵精神。
课程通过购票方式、进站流程、通行时长的今昔鲜明对比，直观展现我国交通事业跨越式发展。立足“十四五”交通建设成果，展望“十五五”立体交通宏伟蓝图，引导少年珍惜幸福生活，勤学苦练、增长才干，厚植爱乡爱国情怀，立下建设家乡、报效祖国的远大志向。
说课：小切口，深耕耘，大情怀
宣讲结束后，郭老师完整呈现本课研发全过程。教研团队历时两月打磨课程，八次修改文稿，完成学情调研、车站走访、本土人物采访等素材收集工作。课程依托车票、小城、普通劳动者、学生日常四大贴近生活的切入点，层层挖掘乡土、民生、家国、时代四层情怀，为教师开发本土思政课程提供实操参考。
特色案例：
跟着府小星探访家乡红色文化
说课交流环节结束后，王老师立足荣成本土红色资源，分享了特色跨学科育人典型案例。该案例构建 “课堂导学—实地研学—实践创学”三维育人体系，打破学科壁垒、推动多学科融合教学。课程围绕谷牧、郭永怀、张晶麟等荣成本土英雄楷模，组织学生开展实地寻访、人物访谈等实践活动；引导学生自主撰写宣讲文稿、编制研学手册、设计红色文创作品，同时配套构建多元化红星评价机制，进一步拓宽、做实本土红色思政教育实施路径。
研讨：
聚焦主题宣讲，共研思政课堂提质
三个案例展示完成后，教研室陈主任牵头组织全体教师专题研讨。老师们踊跃交流听课感悟，提出问题、交流改进设想。陈主任就课堂架构、素材选用、互动设计、价值引领等疑问逐一答疑，总结本次车票主题思政课的有效做法，并部署后续教学重点，融通校内思政课堂与社会实践课堂，让学生在感受家乡发展变迁中涵养家国情怀，争做担当民族复兴使命的新时代少年。
一枚小城车票，映照家国发展征程；一堂思政好课，点亮少年成长初心。本次小学思政“同城大课堂”，坚持以小切口承载大主题，以本土资源赋能大思政，让思政教育走出课本、走进生活、走向乡土。下一步，市教体局将继续坚守立德树人初心，深耕本土育人沃土，不断创新课堂形式、丰富实践载体，让思政教育更有温度、接地气、入人心，以优质思政育人体系，助力每一位荣成少年心怀家乡、眼有家国、向阳成长。