你见过“00后职教生刚毕业就拿天使投资”吗？

听说过“职教生发顶刊”吗？

当很多人还在纠结

“职校是不是没出路”时

深圳一所大学的一群年轻人

已经在实验室里“死磕”光子晶体

在跨境电商里“卷”出一条新赛道

曾几何时，珠三角的工厂彻夜灯火通明，贴着他人商标的货物装箱远航，那是“借船出海”的岁月。而今，越来越多的“广东智造”正扬帆自主航路，靠自主品牌、核心技术和中国标准，在全球产业链中攀向更高处。要让优质“广货”行销天下，归根结底要靠一批手握核心专利、善用新质生产力撬动全球市场的人才。

这样的人才从何而来？去年由专科院校升格为职业本科的深圳信息职业技术大学，恰好有一群“00后”正在用行动写下答案——他们大学期间参与攻克“卡脖子”难题、打破国外技术壁垒，手握3项国家专利；以第一作者身份在国际顶刊发表论文；毕业后创办跨境电商平台，实现近百万元营收，并获200万元天使投资……

这些职业院校学生为什么行？

答案就藏在

这所学校的办学逻辑里

01

学生成长故事

职校赛道也能跑出

“天花板级”成就

在深信大，“逆袭”从来不是个案，而是一群“00后”的日常。

硬核技术派：

参与攻克“卡脖子”难题打破国外技术壁垒

营收近百万元

该校集成电路技术专业大三女生蔡铄淳，大一加入学校“创新创业俱乐部”，参加创业模拟赛，早早在心里埋下了创新创业的种子。更明晰了创业方向：“创新不能飘在天上，必须依靠过硬技术，与产业前沿同频共振。”

此后，针对5G超宽带通信领域的技术难点，她在学校老师和科研团队的指导下，投入到光子晶体通讯领域的研究中。作为团队的一员，她重点参与了光子晶体隔离器的研发工作，在宽频带、低损耗、高隔离度等关键指标上取得了阶段性突破。这一研究成果，为该类器件的性能提升提供了一种可供参考的技术思路。

有了技术，就要有“护城河”。她申请4项国家专利，其中3项已获得授权，并参与发表2篇高水平论文。

在技术产业化落地上，还未毕业的蔡铄淳已创办企业并担任CEO。该公司已与哈尔滨工业大学、武汉科技大学、深圳大学等高校达成技术合作，和深圳多家企业签订开发协议，完成多笔小批量订单，与多家知名投资机构达成投资意向，通过技术授权与项目落地实现营收近百万元，完成从技术研发到商业运营的全链条实践。

打破偏见的科研派：

职教生也能登顶学术高峰

获多项专利

“职教生还能做科研发论文？”这是很多人对职业院校学生的偏见。而深信大集成电路技术专业大三学生刘宇函，就成了其中一个打破“职教生做不了顶级科研”刻板印象的科研实力派。

他的成绩单和科研成果十分亮眼：38门课程成绩在90分以上，为了进顶尖实验室，他把每门课都当成科研基本功来磨。在深信大导师指导下，他以第一作者身份，在中国科学院一区TOP期刊《Results in Engineering》发表论文；还参与发表其他研究论文，实现了职教生在高水平学术平台的重要突破。

除了论文，他围绕“片上集成光计算”拿下2项国家实用新型专利，还有3项国家发明专利在实审阶段，真正把“科研赋能产业”落到了实处。

数字弄潮儿：

用AI给跨境电商装上“加速器”

获200万元投资

深信大2023届毕业生严景森的创业故事，则是该校学子拥抱数字经济的缩影。在深信大时，他通过学校推荐，参加龙岗区举办的“遇见青春领路人”活动结识了校外导师，一头扎进跨境电商赛道。

毕业后他在龙岗区创立跨境电商企业，发现涉足的行业普遍面临运营繁琐、选品效率低的问题，于是决定用技术破局：一边开发自动化工具，把填单、发货等重复性工作交给程序，实现全流程自动化；一边接入AI模型，把人工每天筛选50-100个商品的效率，提升到每天精筛500个。

更关键的是，他把实战经验沉淀成了自研系统平台，向同行输出系统及自动化解决方案，不仅让自营平台月营收稳定在45万-50万元，还增加了每月约20万元的系统服务收入，并拿到了香港投资人200万元天使投资，成了不少中小跨境电商卖家的“技术合伙人”，助力商家将更多广货卖向全球。

深圳电鹏信息科技有限公司经理严景森（右三）演示核心系统的实际运作

02

硬核底气

一所职业本科的“实力底座”

这些学生的成长，从来不是偶然。站在2025年“升本”的新起点，深信大的办学数据，本身就是最有说服力的注脚。

生源与就业：

考生用分数投票

企业用岗位认可

该校2025年本科招生最低投档分566分，高出广东本科线130分、重点线32分，在广东省外15个省（自治区）专科招生，最低投档分平均高出本科线47分。

越来越多高分考生主动选择“升本”后的深信大，看中的正是它的就业质量：年均22%的学生入职华为、腾讯、比亚迪、深圳地铁等行业龙头及规模以上企业，另有25%的学生升学深造，接受更高层次学历教育。

近三年，该校毕业生整体就业率超过97%，信息技术大类部分毕业生起薪达10万元/年以上。

科研与学科：

不只是“教技能”

更是“做科研”

很多人对职业院校的印象还停留在“学操作”，但深信大已经连续17年获国家自然科学基金立项，年均外来科研经费超亿元，学校日益成为数智人才供给高地和技术服务生力军。

该校动态优化专业布局，建设“强芯铸魂、增智孪生、翔空通联、向未来”的战略专业体系，开设信息类为主的专业64个，22个专业跻身前三，8个专业位列全国第一，现有12个本科专业。工程科学学科与材料科学学科双双入选ESI全球排名前1%。

师资力量：

超半数教师是博士

“双师型”占比超八成

人才培养的核心在教师。深信大现有博士学位教师524人，博士率达56%，位列全国职业本科院校前列；“双师型”教师占比86%，全职培养珠江学者14位；入选全球前2%顶尖科学家4位，入选“全国高校黄大年式教师团队”1个，建成国家级职业教育教师教学创新团队2个。

更特别的是该校的“教师全职驻企”能力提升机制。依托与华为、汇川、腾讯等行业头部企业共建的“教师工程实践与创新工作站”，要求所有教师在承担核心课程和实践课前，进入企业开展3-6个月全职工程实践，将产业最新技术、工艺和标准内化为自身教学能力。

此举确保核心课程教师“教”的内容，源自产业“做”的真实，真正实现“教的都是产业正在用的”。

产教融合：

把企业车间搬进校园

让学生提前当“职场老兵”

在深信大，上课不等于“听理论”，很多实训直接对标企业真实项目。

深信大携手华为、中国电子共建2个产教融合共同体，与行业龙头企业共建18个特色产业学院、4个高等工程师学院、46个企业特色班，累计落地1421个产教融合项目。目前，4个产业学院获评工信部、广东省示范性产业学院。产教科融合案例作为国家发改委职业教育产教融合典型案例向全国推广。

该校还创新性提出的产教融合“十共”机制（共谋专业规划、共商培养方案、共做课程开发、共组教学团队、共建教学资源、共办实训基地、共施学业评价、共促学生就业、共用技术平台、共推产教出海），正是强化深度的关键抓手，让企业深度参与人才培养全过程。

深信大还建设了一批“校中厂”“厂中校”模式的产教融合实训基地，将企业真实生产环境引入校园。学生在校内，就能接触产业最前沿的技术和项目。等他们走出校门，早已不只是应届生，而是经历过企业真实工作场景的“老兵”。

03

升本之后

走好职业本科的“五高”之路

有人问：“职业教育有什么特别之处？”

新修订的《职业教育法》已经明确：“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。”

“升本”之后，深信大坚持职业本科大学的类型特色和层次定位，走“高适应、高融通、高质量、高活力、高贡献”的“五高”发展之路，面向新质生产力实现的系统性跃升。

如果你想学前沿技术，练就硬核本领，成为现代工程师和未来大国工匠，这里，或许就是你起跑的最佳赛道。

深圳信息职业技术大学

本科、专科招生正在进行中