爱读历史也懂AI！这个女孩把院士的“科技报国”听进了心里
极目新闻记者 张静娴
6月25日，高考成绩放榜。武汉大学附属中学高三（3）班的徐蕊，查询到了自己的分数：历史类650分，全省排名176名。 她几乎没有犹豫，立刻把截图发给了班主任陈诺：“不负您的期望，感谢您的栽培。”
兴趣是最好的老师
很少有人知道，这位历史类高分考生，高中入学时其实是坐在物理类方向的教室里。“当时的武汉市统考，我也是学校物理类方向的第一名。”徐蕊告诉记者，高一下学期分科时，她做出了一个让所有老师和家长都意外的决定：选择历史类。
“我两眼一睁，如果每天看到课程表是历史、政治、地理，我会更开心，学习动力会更强。”面对老师和家人的劝说，徐蕊用一句话表达了自己的决心。
徐蕊的爱好却带着浓浓的“文科味”——读书、写字、唱京剧。“小时候在北京学过京剧，后来来武汉就断了。”她笑着说。读书更是痴迷，“我妈妈说我看书看到不吃饭、不睡觉，一边洗脚一边读，时间太长了她就‘骂’我。”
她还告诉记者，自己的偶像不是娱乐明星，而是王安石、苏轼、屈原。“我在同学录上填的偶像就是他们，他们身上有些品质，是真的能触动我的。”
进入历史类班级后，徐蕊的“理性思维”未被埋没，反而成为她的优势。班主任陈诺观察发现，徐蕊做事非常有条理，不是想到哪就做到哪，而是会做好详尽的规划，“所有寒暑假、周六日，包括每天晚上回去的时间，她都有自己拿的表格，规划得清清楚楚。他的语文议论文写得非常好，思辨性很强”这种“理科生式的逻辑感”，让她在文科学习中也能游刃有余。
“她做事有种理科生的逻辑感和敏捷度，语文议论文写得非常好，思辨性很强。”陈诺说。这也体现在徐蕊的学习习惯上——徐蕊很擅长自学，有一套自己的学习方法。“很多人给我建议，但我还是坚持自己的逻辑。比如记笔记，我能做到又快又多，字还好看。有的同学可能不记笔记，擅长现场消化，每个人都不一样，找到适合自己的最重要。”徐蕊说。
院士的“科技报国”点亮了她的方向
如果说选择历史类是出于“热爱”，那么参加一项全国性的创新竞赛，源于一场“触动”。
2025年2月，国家最高科学技术奖获得者、“两院”院士李德仁时隔15年再次做客武大附中“珞珈成才讲堂”，以《爱我中华，科技报国》为主题，与师生们分享了自己的成才之路。
“李院士讲到，他当年报考大学是为响应国家号召，填补我国科技空缺。在德国留学成绩优异，却因为妻子一句‘你吃了祖国的奶，现在要挤奶回馈祖国了’，就毅然回国。 ”徐蕊回忆当时的情景，依然很激动，“这样一个书本上的科学家，就站在我们面前，讲他的故事，给我的触动很大。”
就在那时，徐蕊听说了高中生创新能力大赛（ICC），原本“没有太强参赛欲望”的她，突然就想去试一试。
面试环节，她拿到了全场最高分。“面试题目是现场抽的，我们组抽到了AI相关的。我负责的那部分，把中国AI发展跟国家‘以人为本’的理念结合了起来。评委后来专门点出来，说这是我这一组最出彩的部分。”最终，她拿下了全国一等奖。她在获奖感言中写道：“创新并非理科专属，文科生以人文视角守护人的价值，同样能在科技时代绽放光彩。”
获奖后，徐蕊提出了一个心愿——去李德仁院士家，当面把自己取得的成绩展现给院士看。依托武大附中与武汉大学的紧密联系，这份心愿得到了实现。
2025年9月9日，武大附中校长老师带徐蕊及同学访问李德仁院士家。
“李院士是武大的教授，我们学校是武大附中，当时我去找他，就像追寻自己的偶像一样。 ”徐蕊说。
在院士家中，她感受到了这位顶尖科学家的和蔼与对后辈的殷切期望。“李院士不仅鼓励我‘考到武大来’，还像普通的长辈一样，分享自己孩子、孙辈的故事，其中有人搞厨艺，有人搞服装，他真心实意为他们感到高兴，不是唯分数论。”
提及志愿填报，徐蕊优先考虑的还是武汉大学的“弘毅学堂”。“我在武大附中读了三年书，对武大很有情怀，尤其是李德仁院士的讲座，让我对这所学校充满向往，也对交叉学科的学习充满兴趣。”
她说，自己之所以喜欢“数字经济”“计算语言学”这类交叉学科，正是因为它们将理科的技术效率与文科的人文关怀结合了起来。“AI发展的方向，肯定要更具人性关怀。”
（来源：极目新闻）