县区动态｜区康复中心：深化区域康复协同凝聚家校共育力量_教育文化

县区动态｜区康复中心：深化区域康复协同凝聚家校共育力量

创始人

2026-07-08 11:50:44

0次

7月3日，埇桥区残疾人康复活动中心召开暑期专题家长会，围绕区域协同发展、教学体系优化、居家康复指导及安全防护等核心内容，与家长进行深入沟通交流，全面打通家校协同育人渠道，系统部署暑期特殊儿童康复保障工作，凝聚共育合力。

据悉，该中心长三角一体化协同发展合作项目已正式落地，跨区域康复共建新模式全面启动。合作围绕运营管理优化、人才培养提升、技术协同创新、资源共享互通四大维度深度展开，通过引入长三角地区优质康复技术、专业人才与教学资源，全面升级康复教学服务水平，切实惠及辖区特殊儿童群体。

依托区域合作资源优势，中心对教学模式进行优化升级，全面推行“托管+特色课程”体系。根据儿童评估结果实施分组教学、因材施教，配套多元教学载体与数字化康复工具，着力提升康复教学的针对性和有效性。针对10至16周岁大龄特殊儿童康复需求，中心规划开设专属大龄康复班，课程涵盖生活自理能力培养、社交沟通训练、小学学科知识衔接及职前启蒙四大板块，全方位回应大龄儿童成长发展需求。

围绕暑期居家生活，中心同步部署康复训练与安全监护两项重点工作。一方面，发布标准化居家康复指引，引导家长每日陪伴孩子开展规范康复训练，做好训练记录，保持规律作息，丰富亲子互动，持续巩固在校康复成效；另一方面，系统开展安全宣教，围绕防溺水、防触电、防烫伤、防跌落、饮食安全、交通安全、防走失等居家安全要点进行细致讲解，督促家长切实履行监护责任，全面筑牢特殊儿童暑期安全屏障。

此次家长会进一步夯实了家校联动康复工作基础。下一步，埇桥区残疾人康复活动中心将继续借助长三角区域协同发展的契机，完善分层分类康复课程体系，深化家校常态化协作机制，引导家庭充分利用暑期康复关键期，共同护航辖区特殊儿童稳步康复、健康成长。（王婷）

上一篇：“到底是奶奶亲，还是姥姥亲”孩子心中早有答案，不受父母左右

下一篇：专业课140+总分430+南京理工大学818信号系统与数字电路南理工考研经验分享，电子信息与通信工程，真题，大纲，参考书

县区动态｜区康复中心：深化区域康复协同凝聚家校共育力量

相关内容

最新资讯

县区动态｜区康复中心：深化区域康复协同 凝聚家校共育力量

相关内容

最新资讯

县区动态｜区康复中心：深化区域康复协同凝聚家校共育力量