弘扬科学家精神|刘永曦：边疆青少年的“科学领航员”
刘永曦、男、汉族、现任梁河县遮岛镇九年一贯制学校总务主任兼科技教师，多年来他始终秉持“科技育人、创新筑梦” 的理念，立足校园阵地，以无人机科普教育为切入点，为青少年搭建科学探索与实践平台，让科技种子在孩子们心中生根发芽。在日常教学中，他发现青少年对航空航天、智能科技领域充满好奇，而无人机作为集机械、电子、编程、航空知识于一体的科技载体，是开展科技教育的优质抓手。为此，他主动牵头筹备，克服学校科技教育资源有限、学生基础参差不齐等问题，组建起学校首个无人机社团。
社团组建初期，从设备购置、课程设计、器材调试到活动开展，每一个环节他都亲力亲为。考虑到中小学生的认知特点，他编写了贴合学生实际的无人机教学讲义，将复杂的航空原理、操控技巧拆解为趣味化、生活化的知识点，从基础的无人机组装、校准，到简单的飞行操控、任务规划，再到创意飞行、编队练习，设置阶梯式教学内容，让学生循序渐进掌握无人机相关技能。利用课后服务、周末及寒暑假时间，他组织开展常态化社团训练，放弃个人休息时间为学生进行一对一指导，耐心解答学生在操作中遇到的问题，纠正飞行操作中的不规范动作。针对训练中出现的器材故障，他自主钻研维修技巧，及时修复设备，保障社团活动顺利开展，让每一位社团成员都能充分参与到实践操作中。
为了让学生在实战中检验学习成果，提升科技实践能力，他带领社团学生积极备战德宏州青少年无人机比赛。备赛期间，他根据每位学生的特长进行分组训练，制定针对性的训练计划，模拟比赛场景开展高强度集训，引导学生总结飞行经验、优化操作策略，培养学生的团队协作能力、临场应变能力和抗压能力。在他的带领下，社团学生凭借扎实的技能、良好的心态和默契的配合，在比赛中脱颖而出，一举斩获德宏州青少年无人机比赛团体一等奖、团体二等奖、个人二等奖的优异成绩，让学生在科技竞赛中收获了成就感，也增强了对科技探索的信心。
除了社团训练和赛事比拼，他还以无人机社团为依托，在校园内开展形式多样的科技科普活动，组织无人机飞行展示、科技知识讲座、校园科技节无人机体验等活动，让全校学生都能近距离接触无人机科技，感受科技的魅力。通过手把手教学，让更多学生体验无人机操控的乐趣，激发学生对航空航天、人工智能等前沿科技的探索兴趣，在校园中营造了“爱科学、学科学、用科学” 的良好氛围。他始终认为，中小学科技教育的核心不仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的科学思维、创新精神和实践能力，而无人机社团正是培养学生这些素养的重要平台。在教学过程中，他注重引导学生主动思考、大胆尝试，鼓励学生在飞行训练中探索新方法、新思路，让学生在实践中体会科学探索的乐趣，培养求真务实、勇于创新的科学品质。
在开展无人机科技教育的道路上，他始终坚守一线，默默耕耘，用自己的专业知识和爱心耐心，为青少年的科技梦想保驾护航。
来源：梁河县遮岛镇九年一贯制学校
审核：景喊留 唐勒弄
编辑：朱亚琳