“AI赋能家校社协同 共建全民阅读新生态”研讨会在京举办
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈明）近日，由中国家庭教育学会、中国教育发展战略学会、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心联合主办的“AI赋能家校社协同 共建全民阅读新生态”研讨会在北京举办。会议聚焦数字技术赋能阅读推广主题，总结交流家校社协同促进全民阅读的创新实践，为书香中国建设提供新思路。
中国家庭教育学会常务副会长兼秘书长杨淑文、中国教育发展战略学会副会长兼秘书长柯春晖、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心副主任赵军，分别从家庭教育根基、国家教育发展战略、青少年科技文化培育等视角阐释家校社协同共建全民阅读新生态的时代意义，强调要在这个过程中坚守育人初心、数智赋能、多方协同，凝聚共识与合力。
杨淑文围绕新时代家庭教育与全民阅读作分享，明晰了家庭阅读在全民阅读和协同育人中的核心定位，并基于相关研究成果，重点阐释了以新时代家庭观引领家庭教育、促进全民阅读的思考与实践，强调要把爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享落实到家庭阅读和家庭教育共育全过程，让新时代家庭观和社会主义核心价值观落地生根。中国家庭教育学会副会长、北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇以脑科学、教育学的双重视角，聚焦家校社协同重构阅读教育新生态，指出阅读是儿童成长的精神密码，家庭是阅读最温馨的港湾，书香是校园最美丽的风景，亲子共读的本质是情感陪伴，让儿童在读书中看见自己的生命，让他们的成长过程被看见、被记录。
山东省德州市亲子阅读运动会、辽宁省沈阳市大东区AI诗歌阅读范式、北京市和义学校智能阅读校园建设等案例分享，覆盖城市、县域、乡村、边疆等多元场景，生动展现了各地从幼儿园到大学全年龄段开展家校社协同阅读育人的鲜活经验。会议还围绕数智统筹区域资源、书香校园建设、阅读素养培育、AI赋能思辨阅读、幼儿阅读启蒙等主题进行了专题研讨。
中国家庭教育学会全国亲子阅读办公室、中国教育发展战略学会家校协同专委会、北京师范大学科技集团联合发布了153个“家校社协同赋能 共筑全民阅读新生态”案例，为各地阅读育人实践提供可复制范本。58位相关领域代表在专题交流环节进行了案例分享，交流了各地因地制宜、特色鲜明的阅读实践。
中国家庭教育学会发布家庭教育阅读系列课题申报指南，围绕8个研究方向42项重点选题确立学术导向、搭建科研平台，为《全民阅读促进条例》的落地提供学术支撑。中国妇女出版社发布了《中国家庭阅读指数调查报告（2026）》《家校社协同构筑全民阅读新生态实践录》两部出版计划。其中，《中国家庭阅读指数调查报告（2026）》来自中国家庭教育学会立项并委托北师大国家高端智库教育国情调查中心开展的课题研究成果，通过摸家底、建标准、提建议，构建科学系统的家庭阅读评价体系。《家校社协同构筑全民阅读新生态实践录》择优收录了80个案例，为家校社协同阅读育人提供借鉴。
作者：陈明