七月的科尔沁草原,绿浪接天,牧歌悠扬。近日,辽宁省民族团结进步模范集体丹东市红房街小学及小学语文名师工作室的教师,受邀赴内蒙古自治区通辽市参加“十五五”重点科研课题《校园中华优秀传统文化建设研究》交流会暨成果展示会,在课题引领下开展了一系列跨区域教育交流活动,以实际行动促进各民族交往交流交融,将民族团结的种子播撒在千里草原。

作为辽宁省民族团结进步模范集体,红房街小学在交流会上展示了学校“红石榴”育人工程在中华优秀传统文化教育与铸牢中华民族共同体意识融合方面的实践经验,其“文化浸润、课程融合、活动体验、协同育人”四位一体的浸润式育人体系,引起了与会代表的广泛关注。

参会教师随全体与会人员奔赴约200公里外的奈曼旗,开展公益支教活动。为备好送教课程,名师工作室的教师反复打磨教学设计,力求把最精彩的课堂献给草原学子。课堂上,工作室教师和支教教师各展所长,引导蒙古族学生感受中华优秀传统文化的魅力,将铸牢中华民族共同体意识融入教学中,在知识传授中实现价值引领。

“我们不仅要把课送下去,更要把理念留下来。”参会教师表示,通过面对面的交流研讨,两地的教育理念在碰撞中互鉴,在交融中升华,这正是“三项交流”精神在基础教育领域的生动体现。

从鸭绿江畔到科尔沁草原,从课题交流到公益支教,从专家讲座到书香传情,丹东市红房街小学及名师工作室以课题为纽带,以“红石榴”品牌为引领,以实际行动践行“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的民族团结理念,将“三项交流”精神融入教育帮扶的每一个环节。这场跨越千里的教育牵手,既是课题交流之旅、名师送教之旅,更是辽蒙两地深化教育交流、共促民族团结的生动实践。
■
来源|丹东市委统战部
|| 要闻 推荐 ||