为进一步提升听力残疾儿童康复教师专业素养与教学实操水平,夯实定点康复机构规范化专业化服务基础,7月17日至18日,70月20日至21日,市残联通过“线上+线下”相结合的模式,举办听觉口语法专项培训班。

培训结合听力残疾儿童康复现状和一线康复教师培训需求,特邀中国听力语言康复研究中心梁爽、初东明、郑文芳、王韩越等4名讲师线上授课;邀请省级专业师资—邯郸学院讲师、河北医科大学博士兰金荣来唐授课。38名听力残疾儿童定点康复机构专业技术人员参加培训。
听觉、口语能力是听障儿童建立沟通逻辑、融入日常学习社交的核心基础,标准化的评估与教学设计,是定制个性化康复方案、保障训练效果的重要前提。培训依托我市残疾儿童定点康复机构协同发展联盟组织实施,课程覆盖听能管理、初次评估、五大领域教学设计、实操演练、教学效果评估、个别化教育计划(IEP)撰写等核心内容,兼顾理论讲解与落地实操,帮助参训人员搭建完整的专业知识框架,熟练掌握听觉口语康复全流程工作技能。
培训结合真实康复案例开展示范教学,针对评估流程、课堂引导、训练纠错等关键环节细致讲解;参训人员分组开展模拟授课、角色扮演,复刻日常康复课堂场景,互相交流授课经验,研讨教学中遇到的各类问题并梳理解决办法,切实把理论知识转化为课堂实操能力。
此次培训,是市残联落实我市残疾儿童康复三年提升行动,推进康复专业技术人员“全覆盖”轮训的具体举措,也是健全完善听力残疾儿童康复服务体系的积极尝试。通过培训,帮助定点机构康复教师将所学内容融入日常康复教学,输出更加科学精准的康训方案,不断提升全市听力残疾儿童康复服务质量,为听力残疾儿童实现言语发展、顺利融入校园生活筑牢专业支撑。
来源丨市残联康教部
编辑丨张欣
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