让“青椒”手握更多机会
创始人
2026-08-09 18:14:28
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很多人觉得,大学教师是一份自带光环的职业:体面、自由,在象牙塔里传道授业,有令人羡慕的寒暑假。然而光环之下,自称青椒的高校青年教师,正经历着另一种真实。

互联网上每当提到“青椒”,话题经常伴随着焦虑。有的面临科研经费缺乏保障、职称晋升竞争激烈、薪资水平普遍不高的困境,有的戏称自己是全能打工人科研压力、教学任务与行政事务构成难以挣脱的包围圈

这些感慨的背后,尤为突出的是对机会的渴望。一边是全国高校教研人员数量大幅增长,一边是人文社科类期刊版面供给在收缩。某综合类C刊编辑透露,刊物一年最多收到6000多篇投稿,最终仅120篇得以刊登,中稿率不足2%。供需本就紧张,约稿、挂名、推荐还占去了大半版面,真正留给普通青年学者的机会所剩不多。

图源:视觉中国

本该用来交流思想、传承学问的学术期刊,为何会被虹吸效应锁定,反倒成了青椒成长的无形壁垒?

高校的评价体系本是为衡量学术水平、推动学术繁荣发展而设,但当这把标尺被不断拉长、扭曲,将论文发表与职称、项目、头衔绑定,它就偏离了初衷尤其是在有的高校“非升即走”的考核压力下,在核心期刊发文成了青年学者的刚需。

不只是学者有考核压力,期刊也同样为评价所困。对核心期刊而言,转载率、引用率等是保住核心身份的关键指标,一旦掉出核心目录,稿源、经费、影响力往往也会随之下滑。知名学者是学术风向标,稿件引用率稳定、转载更有保障,因此不少期刊为了保级,主动向大咖约稿,甚至专门预留专属版面。

一些封闭的学术圈子,是青椒成长中无形的高墙。这种圈子不是传统的师门传承,而是学术会议上反复碰面的熟面孔、课题申报中心照不宣的强强联合,以及部分期刊编委与高产作者形成的利益共同体。在一些领域,学术竞争从谁能做出好学问悄悄变成了谁在圈子里面,最终陷入“强者愈强”的马太效应。

《华东师范大学学报》(教育科学版)2026年第8期刊发的5篇作者署名含有人工智能(AI)的稿件,已无法下载。根据知网发布的声明,对AI署名的论文已做下架处理

平心而论,学术有传承、学派有脉络,这是知识生产的常态。从诸子百家各立其说,到现代学术共同体的薪火相传,开放的学术交流从来都是推动学术进步的力量。我们不能否定学术前辈的拓荒之功,他们中的很多人始终坚守学术纯粹,不遗余力托举后辈。但更要清醒地看到,一旦学术团体异化为封闭排他的圈子,一旦学术前辈成为垄断资源的“学阀”,最终反噬的是整个学术生态。

最直观的代价,就是青年学者的成长空间被挤压。这导致年轻人要么放弃自身研究兴趣、一味迎合追热点,要么在漫长等待中消耗掉最具创造力的年华。这种沉默的损耗,可能会悄然改变学术队伍的构成与质量。

当找对“圈子”、适应规则比沉心做研究更有性价比,自然会有人选择投机:挂名搭车、人情项目、成果注水,各类学术不端随之滋生,治学风气日趋功利。此前引发热议的“学术挂名”乱象,就是一个缩影。高校耗费大量资源引才育才,最终筛选出来的却未必是潜心治学的实干者。

更深远的隐忧,是对学术创新动力的侵蚀。真正的学术突破,往往诞生在边缘地带、交叉视角,藏在年轻人的大胆探索之中。当学术期刊偏爱稳妥的选题、熟悉的作者、固定的研究范式,那些真正有突破性、挑战性的研究,就很难获得展示机会。

图源:“中国教师报”微信公众号

青椒手握更多机会,不能只靠道德呼吁、学者自律,归根到底还是要靠制度设计打通堵点,让公平与活力回归学术本身。

这些年,破五唯持续推进,不少高校取消了博士生毕业与期刊论文发表之间的强制挂钩,改革已经迈出了步伐。2025年,教育部等六部门出台的《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》,明确提出科学设置考核周期”“推进代表性成果评价制度”“淡化论文和奖项数量指标,就是要给年轻人卸下短期考核的枷锁,不必在非升即走的倒计时里慌慌张张拼凑成果。

核心期刊偏爱名家并没有错,但青椒们的努力和呼声,也应被看见并得到呵护。像有学术刊物连续十几年举办全国青年理论创新奖,从海量青年投稿里发掘新锐成果,既“捧出”了一批青年学术人才,也攒下了实打实的优质稿源。

这正说明,给年轻人机会和守住学术质量,从来不是非此即彼的选择题。对待青年投稿,审稿专家不妨把问题点透、方向指明,实打实帮无名之辈打磨好稿子。除了期刊版面,项目申报、评优评奖、人才认定等各类学术资源和荣誉,都应该适当向青椒倾斜,努力让更多优秀青年科研人才站上“C位”当然,“青椒”也要能接得住机会。机会总是青睐有准备的人。这就要求“青椒”摒弃浮躁心态,聚焦真问题、扎实做学问,让自己的实际本领过硬。外部扶持是外力,自身修为是内力,内外相融,才能走得稳、走得远。

“青椒”既渴望托举,更需要托底。明确和重申学术规则,让阳光照进来,把水分挤出去,就是对青年学者最好的扶持。只有高校、期刊、主管部门同向发力,指挥棒更多向深耕一线的青年倾斜,学术生态才能真正活起来。

本文播音:飞扬

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