推荐家长与师生阅读3595：北大校长送给毕业生的公式：看懂的人，不会被AI淘汰
推荐家长与师生阅读3595：北大校长送给毕业生的公式：看懂的人，不会被AI淘汰
原创 音音 音音知音 2026年7月3日18:04 江苏
“创造力 = 学习力 × 思想力 × 行动力。”
这是北大校长高松，在2026年毕业典礼上，送给所有毕业生的一个公式。
他说：这三个能力不是简单相加，而是相乘——
中间的关键是两个“乘号”：好奇心和使命感。
有了它们，学习、思考、行动就不再是1+1+1，而是成倍放大。
而这三者叠加之后的产物，叫创造力。
它是“人独有的、无法被人工智能取代的核心价值”。
校长没有直接给答案。
他是把一个公式放在了毕业生手里，让他们自己去算。
当AI能替你写论文、做方案、画图纸…
你还剩下什么？
演讲中有个细节值得注意。他说：2026届毕业生是“与人工智能共同成长的一代人”。
刚入学时，AI还是个新鲜概念；毕业时，它已经彻底改变了学习和生活的方式。
但校长没有停留在“AI很厉害”的惊叹上。
他追问了一个更本质的问题：
在算法提供答案的时代，你还能自己提问吗？
在工具越来越智能的时代，你还能保持独立思考吗？
在信息越来越密集的时代，你还能分辨什么是值得相信的吗？
这些问题没有标准答案。
但那个公式给了方向——
学习力，让你愿意主动进入未知；
思想力，让你不盲从，敢于质疑和判断；
行动力，让你想到就去做，把想法变成现实。
这三者一旦被好奇心串联，被使命感驱动，就会变成一种算法永远无法复制的力量：从0到1的创造力。
那些“不被淘汰”的北大人，做对了什么？
校长在演讲中举了几个例子：
董彬教授团队用自主构建的自动化AI框架，攻克了交换代数开放问题，用AI框架攻克纯数学难题。
他们的起点，是那个传统数学方法难以突破——悬置十年的难题。 是“敢做大多数人觉得不可能的事”。
元培学院毕业生陈博远，致力于“让AI学会理解人类真正的价值和意图”，在反“AI欺骗”领域前沿探索，让AI的使用更加安全。
相关安全技术已获得国家级应用认可。
深圳研究生院校友董少灵，带领团队研发的国产视觉大模型，致力于通过AI技术实现千行百业的降本增效，现已在全球开源社区崭露头角。
他说：“我们认为对社会有利的事，会一直坚守。”
这三个人，专业不同，路径不同，但底色是一样的——
他们都用创造力，在AI擅长的领域里，做了一件AI做不到的事。
你不需要成为AI的对手，你需要成为“驾驭AI的人”
校长的公式里，其实藏着一个更深层的逻辑：AI是对人类已有经验的归纳，而人类的创造力，指向的是“还没有被经验覆盖的地方”。
你可以让AI替你写一封邮件，但它不会替你决定“这封信该不该发”。
你可以让AI帮你整理资料，但它不会替你判断“这些资料里哪个观点值得深挖”。
你可以让AI生成一个方案，但它不会替你承担“这个方案如果错了，我能不能接受”。
那些能跑赢AI的人，从来不是更会算数的人，而是更会提问、更能判断、更敢行动的人。
写在最后
演讲结尾，校长高松对毕业生说：“希望你们永远保持好奇心和想象力，在探索真理中独立思考，让创新有方向、有温度、有灵魂。”
听完校长的演讲，我想到最近在做的两件小事：
创造力到底是什么？它不是天赋，不是你比别人更聪明。
它是每一次不追问那2分时，把主语还给女儿的那一刻；是每一次把饭放在门口、退到看不见的地方等她走出来时，把信任还给她的那一刻。
创造力，不是凭空想出来的。
是那些你没说的话、没做的事、没替她做的决定。
长出来的那对翅膀。
窗外那只鸟飞过去的时候，它没有在想要不要飞得比无人机更快。
它只是在飞，因为它知道——飞翔这件事，不是比谁更快，是比谁更知道自己要去哪。
你也是。
AI再强大，也只是你手里的工具。
而你手里的创造力，才是你永远不会被取代的理由。
茉莉注
AI能替你算，但不能替你问。
你的好奇心、判断力、行动力
——继续泡茶，继续攥紧主语
音音陪你，在被安排的世界里，凿一条自己的缝。