中小学科普活动能够有效提升中小学生科学素养,培养创新实践能力,激发学生对科学的探索兴趣,塑造严谨的科学思维方式。
上海科技管理干部学院教学研究部副教授方芳将从中小学科普活动的特点、中小学科普活动的策划和中小学科普活动实施三方面展开分享。
中小学科普活动具有多元化、注重实践操作、互动交流、培养探究精神及注重趣味性等特点,旨在契合学生认知差异,提升其综合能力与科学兴趣。
策划时,需结合科技创新与科普的重要性及国家政策导向,以激发科学兴趣、培养科学思考、创新和探究能力为目标。
活动主题应简洁明了,时间依具体情况和目标群体安排,形式丰富多样,包括科普讲座、实验、展览、竞赛、线上平台、出版物及科普剧等。
前期要做好人力组织、物资与场地准备,通过传统渠道、人际交流和网络传播进行宣传。预期可提升学生科学素质,后续需评估总结以资借鉴。