“运动简报”起了作用
最近连续有好几个晚上，我都接到了家长的投诉电话。
首先是小浩的妈妈打来电话：“老师，小浩最近天天脏兮兮的，每天回家裤子上全是土，不知道是什么原因？”接着是子涵的奶奶：“老师，我孙子以前是很爱干净的一个孩子，现在回家怎么就跟泥猴似的？”
我能理解家长们的烦恼。这个学期开始，学校全面落实每天一节体育课，学生每天综合体育活动时间不少于2小时。操场重新划分了区域，连走廊转角都设置了“微运动区”。孩子们像突然被松了绑的小马，满校园都是他们跑、跳、爬、追的身影。
家长们看到的只是孩子的衣服脏了，他们看不到的是孩子的快乐和变化。小浩的跳绳水平有了很大进步，子涵再也不害怕爬上学校的攀爬架了……虽然孩子们的衣服更容易脏了，但我觉得，这是他们快乐童年的勋章。
但是怎么解除家长们的疑虑呢？我想了一晚上，决定先不作任何解释。我开始每天在班级家长群里发一份“运动简报”。不写长文，不喊口号，只列出一些事实：
“小浩今天跳绳跳了85个，比上周又多了3个”“雨桐今天主动邀请同学组队参加了接力跑，他们组拿了第二名”……每一条简报后面，我都会顺带附上一张孩子们运动的照片。照片上有时能清晰地看到孩子的衣服脏了，但我不刻意回避。
第一周，群里静悄悄的。我知道家长们都在看，只是没有发声而已。
第二周，群里开始有家长发言了，比如小浩妈妈回了一个“点赞”表情包。
第三周，家长群里开始热闹起来。还有反映孩子衣服脏了的情况，但更多的是讨论多参加运动后孩子的变化。“我家孩子最近饭量变大了，也不挑食了”“孩子晚上睡得比以前早了，第二天精力更好了”……
真正让我意外的，是当学校通知要举行趣味运动会，邀请家长报名当志愿者时得到了他们的热烈响应。以前这类志愿活动，肯报名参加的家长并不多。没想到这次家长们都特别踊跃地报名，群里就像一个热闹的大家庭。
这件事给了我启发，很多时候在家校沟通中并不用去给家长讲大道理，而是可以让他们看到孩子活生生的变化和成长，家长的眼光和观念也会跟着发生变化。
（作者系江苏省兴化市戴南中心小学教师）
《中国教育报》2026年08月16日 第03版
作者：姚年旺