网龙携多项教育成果亮相2026全球智慧教育大会
（来源：文旅中国）
8月18日至20日，由北京师范大学、联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办的2026全球智慧教育大会在北京师范大学昌平校区举办。本届大会以“人工智能与教育可持续发展”为主题。中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全委会主任任友群出席开幕式并致辞、北京师范大学校长于吉红，大会联席主席、联合国教科文组织前教育助理总干事唐虔出席开幕式。
作为大会主要协办单位之一，网龙连续第十一年深度参与大会。网龙董事长刘德建博士受邀在大会开幕式发表演讲，并出席联合国教科文组织教育信息技术研究所理事会议。网龙轮值CEO林伟、网龙高级副总裁陈宏、网龙副总裁陈长杰分别受邀出席大会部长圆桌论坛、平行会议、全体会议等多项议程。
大会期间，网龙发布了新书《面向终身与响应式教育的按需学习：哲学、技术与实践视角》、Open-Q生态最新成果，并与塞尔维亚教育部签署首个国家级AI教育试点。此外，还在大会展会现场展示了旗下目鱼AI与EDA等最新数字教育服务平台。
大会开幕式上，网龙董事长刘德建以数字人形象发表题为《当AI越强大，人越要“学会学习”》的主旨演讲。他提出“按需学习”（On-Demand Learning）理念，即人聚焦必须掌握的核心能力与价值判断，AI提供以人为中心的智能辅助。他呼吁产学研共同重新设计AI时代的教育大纲，探索全新的学习目标、内容、工具、评价标准与伦理边界，并表示网龙愿向全球开放AI生产中心、AI员工与Open-Q平台，与全球伙伴共探AI时代的教育新范式。
作为联合国教科文组织教育信息技术研究所(IITE)理事会成员，刘德建还在大会期间出席理事会议，分享了“教师电子图书馆”(E-Library for Teachers)项目过去一年的进展，并表示未来计划将该平台打造为“全球青年教师共创中心”，将“开源与人工智能(Open Source x AI)”融合打造为全球数字教育基础设施，让全球教育领域的专业智慧在此自由汇聚，并实现无限增长。
此外，刘德建与多位国际学者合著的新书《面向终身与响应式教育的按需学习：哲学、技术与实践视角》在“职业教育数字化转型——按需学习与未来技能培育”平行会议上正式发布，作为国际智慧学习环境协会与网龙合作研究项目的一部分，该书由施普林格(Springer)以开放获取(Open Access)的形式出版，全球读者均可免费获取。该书围绕“按需学习”理念，从哲学、技术与实践三个视角，系统探讨生成式AI时代如何以真实场景需求重定人与AI的协作模式，为构建新型教育体系提供理论框架与实践路径。书籍发布后引发了众多教育专家的关注和热议。
网龙轮值CEO林伟受邀在“职业教育数字化转型——按需学习与未来技能培育”平行会议上，以《让每个学生都能触达更好的未来》为题发表演讲，并结合AI员工的应用实践，阐述了网龙在产教融合领域的探索。
围绕人工智能赋能教育治理与主权AI本地化部署等议题，网龙高级副总裁陈宏在“人工智能赋能教育应用与治理前瞻”部长圆桌论坛上与多国部长级官员及专家学者展开交流。同时，陈宏还受邀在“智能时代的开放课程与终身学习”平行会议上发表 《跨越认知鸿沟：以主权AI重塑终身学习》主题演讲，以网龙EduCore平台为例，提出以“教育主权AI”重塑终身学习、助力各国把牢人才培养“定义权”。
面向智慧教育新生态的整体构建，网龙副总裁陈长杰在“科技支撑智慧教育新生态”全体大会上发表《AI赋能教育新生态：从能力聚合到全球共创》主题演讲，阐述以AI员工与Open-Q生态为核心的双轮对外战略，并发布“Open-Q Luminaries 明师计划”，介绍网龙与各领域专家共同研究如何用AI生成更好的教育内容。
大会闭幕式上，网龙与塞尔维亚教育部共同发布塞尔维亚首个国家级AI教育试点，陈长杰与塞尔维亚机器人和人工智能教育中心主任曼迪奇分别代表双方完成远程签约，此次签约标志Open-Q生态合作进入实质落地阶段。作为面向国家级教育数字化建设的AI教育平台，Open-Q依托网龙自研AI专家模型（AIE）及AI生产中心能力，支持大规模、高标准的课程内容生产与本地化适配。目前，Open-Q正深度参与塞尔维亚教育部数字基建的顶层规划，联合推进其国家级数字教育平台底座建设。曼迪奇教授曾在新华社专访中详细介绍该项合作。
在大会展区，网龙集中展示了目鱼AI与EDA（Edmodo Academy）两大平台，受到国内外嘉宾的广泛关注。
目鱼AI是以AI Agent为技术底座的全场景AI应用生态，其能力覆盖全域AI资源聚合、极简交互、教育内容规模化生产、AI智能体开放入驻、数字人教学以及跨境主权AI本地化部署，并面向工作、学习、创作与设计提供全场景交付，推动人工智能从“能生成”迈向“会协作”、从“能对话”迈向“能办事”。在教育场景中，AI教师伙伴可提供实时问答、知识讲解、课堂互动与个性化教学。
EDA平台则定位为“AI驱动的全球终身学习智慧教育服务平台”，围绕个性化学习服务、智慧教学全场景服务、内容共创生态服务、Agent智能服务生态与智能推荐与知识沉淀等能力服务全球终身学习。
自2015年与北京师范大学共同发起成立智慧学习研究院以来，网龙与北师大的合作已历经10余年。双方以网龙自主研发的《设计方法论》为基础，开发形成“设计与学习”系列国际课程，联合举办“智慧学习·设计教育学术周”“48H教育设计晋级赛”等品牌活动，并携手发布《信息化课堂教学行为分析》等研究报告。
（受访者供图）
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