春风化雨·我的育人故事 |一纸贺卡寄深情，美育润得童心暖
编者按：
谈及美术，我们容易将它与线条技法、色彩构图绑定，忽略其本真 。今天的来稿，是一位美术老师的课堂记忆。一节寻常的亲情主题美术课，一张朴素的手绘贺卡，成为亲子间跨越山海的情感纽带，展现了美育最动人的深意——让孩子在色彩里找到表达自我的勇气，在艺术中获得向阳生长的力量。
三尺讲台，画笔为桥。作为一名小学美术教师，我始终认为，美术教育不只是教会学生勾线涂色，更是引导孩子用绘画表达内心，让色彩承载情感，让纸笔安放思念。一张简简单单的手绘贺卡，让我读懂了美育最质朴动人的力量，这段育人经历，深深留在我的教学记忆里。
班里的小郑，是一名留守孩子。父母在外务工，平日里跟随爷爷奶奶生活。课堂上的他总是安安静静，不爱主动说话，眼神里总带着一丝怯意。美术课上，他虽能按时完成作业，但作品大多平淡拘谨，很少看见热烈鲜亮的表达。我能感受到，孩子心里藏着一份对远方父母的牵挂，却不知该如何诉说。
一次亲情主题美术课，我布置了制作感恩贺卡的任务。我告诉孩子们，可以把想传递给爸爸妈妈的心意画在贺卡上，可以画鲜花、蛋糕，也可以写下藏在心底的话语。同学们兴致勃勃，纷纷动手构思创作。小郑坐在座位上，握着笔久久没有动笔，望着画纸出神。
我走到他身旁，轻声询问他的想法。他低着头小声告诉我，他很想念妈妈，一年之中和妈妈见面的次数寥寥无几，很多心里话，当面不知道怎么开口。他想做一张贺卡送给妈妈，却又担心自己画得不好。我拍拍他的肩膀鼓励他：“贺卡不在乎画得多么精致好看，真心实意才最为珍贵。你心里对妈妈的想念，就是最好的创作灵感。”
听完我的话，小郑慢慢埋下头，认真地在纸上勾画。他小心翼翼一笔一画地绘制气球、大红爱心、蛋糕，郑重写下“妈妈！您辛苦了”几个字。彩色的点点装饰铺满纸面，每一笔都饱含心意。完成作品之后，他双手捧着自己的贺卡，神情腼腆又郑重。孩子朴素的作品里，盛满了对母亲沉甸甸的思念与感恩。
贺卡做完，我问他打算怎么交给妈妈。他说，要把这张画拍照发给远方的妈妈。一张薄薄的纸片，跨越距离，成为孩子传递思念的纽带。那一刻我内心深受触动，美术创作在此刻超越了技巧本身，成为孩子抒发情感的出口。
教学过程中，我也常常把传统篆刻、戏曲美术带入课堂。但这一张普通的贺卡，更让我读懂美育的内核。对于留守的孩子来说，画笔是无声的语言。很多孩子不善言辞，不会口头表达内心的牵挂，绘画便成为他们情感的寄托。我们作为美术教师，不必追求每一幅作品都技艺高超，更重要的是给孩子一个表达自我的机会，鼓励他们朴素真挚的创作。
成长不会一蹴而就，教育亦是如此。我看见小郑慢慢发生改变，在课堂上敢于举手分享自己的作品，眼里慢慢多了自信的光芒。美育就是这样，于无声处浸润心灵。
以美育人，润物无声。小小一张贺卡，承载的是孩子滚烫的童心。身为美术教师，我愿守住小小的美术课堂，以画笔为媒介，倾听孩子心底的声音，守护每一份纯粹的情感，陪伴孩子们向阳成长。
来源：作者系隆阳区辛街乡中心学校教师 刘国建
编辑：尹晓燃
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