修剪花木悟成长 崇文中学迎新篇
处暑已过，秋风初起。为迎接2026—2027新学年的到来，洛宁县崇文中学于近日对校园内的绿树与冬青景观带进行了全面修剪养护。冯老师登高修枝、俯身清剪，将疯长的乱枝逐一规整，把干枯的杂叶细细剔除。电锯嗡鸣间，碎叶纷扬如雨；长剪起落处，枝干渐显清朗。
一番精心的修整之后，校园里的法桐褪去了盛夏的繁芜，枝干疏朗通透，冬青球圆润齐整，绿篱边界分明。阳光穿过修剪后的树冠，在甬路上洒下斑驳光影；清风穿行于枝叶之间，带着草木的清芬，拂过教学楼的长廊。
“枯枝坠枝的安全隐患彻底消除了，教室里的采光也好了许多，”
后勤处杜主任擦了擦汗，笑着说，“孩子们走在树下，心情都会更敞亮。”
然而，这场劳动的意义远不止于环境的焕新。
剪的是繁枝，育的是生机；修的是花木，喻的是育人。 崇文中学校长在巡查养护现场时，与几位驻足围观的学生交谈道：“你们看，这些乱枝如果不剪，就会抢走主干的水分和养分，整棵树反而长不高。人也一样，贪玩、懈怠、浮躁，就像那些乱枝，不修剪就难以正直生长。”
一席话，让身旁的初三学生李明若有所思：“原来修剪树木不只是为了好看，更像是在告诉我们——成长需要不断审视自己，去掉那些‘多余’的东西。”
草木生长当修枝正冠，学子成长亦需培根塑魂。此次绿化养护，既是校园环境的一次焕新，更是新学期育人工作的一重美好寓意。
政教处贾主任介绍，新学期学校将把“修剪哲学”融入德育课程，开展“自我检视·清爽出发”主题班会活动，引导每位学生列出自己需要“剪掉”的一个坏习惯、设定一个“向阳”的小目标，让修枝的智慧从草木延伸到心田。
新的学期，崇文中学全体师生也将如同这修剪一新的草木——摒除浮躁，规整方向，向阳而立，拔节生长。
教室里，老师们已提前一周到岗备课，教案上密密麻麻的批注透露着深耕的用心；操场上，体育组正在规划新学期的晨跑路线，“让每一缕晨光都照见奔跑的少年”；实验室里，理化老师调试着新添置的仪器，准备为探索精神搭建更广阔的舞台。
9月1日的开学典礼上，全体师生将齐聚修葺一新的香樟树下。届时，校长将把一首小诗送给全校——那是在修剪现场即兴而作的诗句，如今已被制成书签，夹入每一位新生的成长手册里：
巧剪繁枝扫乱芜，
庭前嘉木焕新肤。
疏柯迎纳清风至，
翠影相陪学子趋。
修木尚需除冗叶，
育人更要正征途。
崇文逐梦开新序，
蓄力昂扬向远途。
绿意焕新，人心亦新。在这个天高云淡的初秋，崇文中学以一场朴素而深刻的修剪行动，开启新学年的序章。树在生长，人在成长，而教育的阳光，正穿过每一片疏朗的枝叶，照亮每一张青春的脸庞。
作者简介：薛岸涛，男，1973年出生，本科学历，中小学高级教师。现任教学副校长兼任九年级信息科技课。任教三十七年以来，曾获得省级论文奖，市、县级优质课奖，县级优秀教师，县级优秀班主任。近年来致力于教育教学研究，辅导多名教师获市级优质课奖励。坚持终身学习，不断提升自我。以德育人，甘愿“化作春泥更护花”。不忘初心，终身从教。
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