北京的“小豆包”入学前先上适应课！家长也提前“开学”
新学期即将到来，新一批一年级“小豆包”将正式入学。教育部明确，小学应重视入学适应教育，用好地方课程、校本课程和综合实践活动组织开展入学适应教育活动。北京日报客户端记者采访发现，一些小学正陆续开展充满趣味的特色活动，帮助“小豆包”适应小学生活。
校园布置藏满“小心思”
学校供图
多色彩虹、小小爱心、闪亮星星……最近，北京市广渠门中学附属花市小学开展了为期两天的新生入学教育。一年级新生刚走进校园，便收获了满满的惊喜：每个班级精心制作了不同图案的展板，并将每名新生的名字贴在图案上。学校表示，希望孩子们在找到自己名字的那一刻，形成“我是这个班级一员”的概念，在校园里找到归属感。班主任也早早把教室布置得童趣盎然，激发学生探索新世界的好奇心。此外，学校还为学生送上了精心设计的“开学礼包”。
为了减少孩子初入校园的不适，朝阳区芳草地国际学校远洋小学也为孩子打造了满满的仪式感。星星班、芳草班、孔雀班、帆船班……在入学适应活动中，孩子们可以根据喜好选择自己的专属班级，开启小学第一课。
西城区香厂路小学请来了高年级学生做“导游”。在大哥哥、大姐姐的细心陪伴下，“小豆包”们被领进教室。五彩斑斓的板报、整齐的桌椅，迅速拉近了孩子们与学校的距离。
通过趣味闯关游戏了解校园
了解校园生活是入学教育的核心内容。为此，很多学校设计了趣味性的活动，让学生在游戏闯关中，消除入学陌生感。
朝阳区芳草地国际学校远洋小学的孩子领到了一份精美的“校园打卡单”：远洋大厅、笑脸墙、体态检测仪、三层艺术区……每到一个点位，孩子们便可以在打卡单上盖上一枚专属印章，在趣味集章中熟悉校园环境。
各个学科的课堂初体验也充满乐趣。音乐课上，孩子们模仿雨滴的“滴答”、小河的“哗啦”、小鸟的“啾啾”，还把身体当作乐器，拍手、跺脚、拍腿感受节奏。课堂最后，师生共同约定 “会听、敢唱、能停” 的音乐小守则，在轻松愉悦中建立了课堂秩序。科学课上，老师用紫甘蓝汁作为天然酸碱指示剂，分别滴入白醋和小苏打水——一场神奇的“颜色变变变”魔法秀让孩子们惊叹连连。英语课通过“字母接龙”“找邻居”“大小配配对”等游戏，让孩子们在互动中认识英文字母。
白家庄小学各校区的学生以手绘校徽开启认识校园的第一步，该校朝外校区还让孩子们以闯关集星形式开展趣味实践，了解学校的排球特色文化。
家长同步开启“开学第一课”
家长们的“开学第一课”也同步开启了。
崇文小学邀请了亲子教育专家为家长授课。专家从规则意识建立、社交技巧培养、情绪有效管理、自理能力训练等多个维度展开分享。专家建议，家长要用“和善而坚定”的态度帮助孩子建立规则，要重视学习能力和学习动机的双重培养，更要警惕“过度照顾”对孩子自主成长能力的无形剥夺。
花市小学也给家长及时“充电”。教育专家将目光聚焦于幼小衔接阶段儿童的身心健康，用大量真实可感的案例，为家长们拆解过渡期的养育重点，把专业的教育理念转化为可以落地的日常行动。
在邀请专家为家长多次培训的基础上，通州区中山街小学还将通过“幼小衔接 家校周报”分享活动，在每周或一阶段学习结束后，将本阶段学习内容发送给家长，方便家长及时了解孩子在学校的学习内容。