三明学院泰宁校区启航，绘就校地协同新画卷
9月5日，三明学院泰宁文旅现代产业学院迎来首批603名新生，他们来自16个省、自治区、直辖市，在风景秀丽的泰宁开启大学时光。
从2025年10月牵头成立“三明市文旅经济产学研联盟”，到今年2月与泰宁县签约共建文旅现代产业学院，再到8月举行泰宁校区揭牌仪式，校地双方一步一个脚印，将合作蓝图变为现实，映照出这所扎根闽西革命老区高校服务地方发展的坚定初心。
2026年首批招生专业涵盖旅游管理与服务教育、传播学、产品设计、社会体育指导与管理、机械设计制造及其自动化5个“专升本”专业，既紧扣泰宁文旅产业发展定位，融合世界地质公园、丹霞地貌等核心资源，培养文旅领域专业人才，又对接区域产业刚需，匹配泰宁及周边地区文旅配套、装备制造、体育与康养等产业需求，实现“文旅特色+产业刚需”双轮驱动。
把学校办进县域，是高等教育改革的全新探索，也是完善应用型大学治理体系的生动实践。校地深度合作深化了产教融合，补齐了高等教育短板，破解了文旅人才供给难题，为泰宁创建国家级旅游度假区、建设现代化文旅强县注入新动能。
作为省一流应用型建设高校，三明学院始终锚定“ 高水平应用型大学”目标，扎根三明、服务三明，将学科专业建在地方产业链上。学院坚持“做强工科、做优师范、做特文科，推动多学科协调发展”，对接省“六四五”产业新体系与“四大经济”建设，以及市“433”现代产业体系与11条特色产业链，形成支撑区域主导产业和新兴产业的学科专业集群。
人才培养质量是大学的立身之本。2024年，三明学院全面迈向研究生教育新阶段，获批硕士学位授予单位及机械、材料与化工、旅游管理3个硕士学位授予点，开启研究生独立招生培养工作。
育人提质，关键在师。“十四五”期间，学校教职工总数增加115人，专任教师增加近90人。副高以上职称教师增加近120人，博士教师增加106人，“双师型”教师增加112人。每年柔性引进台湾教授博士50至60名，队伍素质与国际化水平全面提升。
人才集聚催生强劲的科创效能。学校立项省级及以上科研项目387项，获省级科研成果奖39项，授权发明专利254件，出版学术著作60部，立项横向科研项目765项。新增省级教学成果奖10项，入选省级现代产业学院3个，获批教育部新文科、新工科项目各1项，国家级一流课程5门，省级及以上教育教学改革项目167项，省级一流本科课程增至63门。获批省级及以上大学生创新创业计划训练项目367项，荣获省级及以上学科竞赛各类奖项2272项、省级及以上中国国际大学生创新大赛101项。
凭借扎实的办学成效，“十四五”时期，学校被列入“教育强国推进工程”建设高校、地方优质本科高校、教育部对口支援西部地区高等学校计划、教育部人工智能助推教师队伍建设试点高校，并获批首批国家级创新创业学院建设单位。
潮起丹霞，新篇再启。三明学院泰宁文旅现代产业学院的设立，有效破解了校本部办学容量趋于饱和的现实瓶颈，盘活了当地闲置土地资源，实现校地资源双向互补。新校区依山傍水，教学楼、实训楼、综合楼、图书馆、室内篮球馆、音乐厅、展览馆等设施一应俱全，为人才培养提供了坚实保障。
办学条件是人才培养的坚实底座。不止于泰宁校区，学校近年来持续迭代升级校园硬件，建成产教融合新工科实训中心、北区学生公寓、518文创区、体育馆等场所，实施师生公寓、会议中心、田径场、智慧教室等系列改造工程，着力打造“花园式校园”。
携手共赴未来，校地协同的画卷向更远处铺展。“学院将持续深化校地协同，依托泰宁独特的文旅资源与产业优势，与当地重点文旅企业、影视基地、体育机构、文化传媒单位等建立长期合作关系，共建实践教学基地，为学生提供实践学习场景，打通人才培养与产业发展的通道，致力于打造文旅人才的培育摇篮、产业创新的服务基地、校地合作的示范窗口。”三明学院泰宁文旅现代产业学院院长吴祥发表示。
（陈 渴 郑 薇）