赋能班主任专业成长！班级管理名师走进黄石武黄路小学
荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 费小玲）7月2日，黄石市武黄路小学开展第五期班主任专题集中培训。本次活动特邀国内中小学班级管理实战型知名专家、湖北师范大学教育科学学院万新波教授授课，全校班主任全员参训。长达三小时系统化研修融理论阐释、案例剖析、分组实操于一体，紧扣该校城乡结合部、留守学生集中的办学实际，以4R执行力体系为核心工具，为一线班主任破解带班堵点、搭建科学管理体系，全方位提升班级治理专业化水平。
据了解，武黄路小学地处城乡结合区域，多数学生由祖辈隔代监护，大量外出务工家长存在“教育全权交由学校”的认知误区，班主任日常长期面临班干部履职乏力、学生学情差距悬殊、课间安全隐患突出、班级集体意识淡薄四大共性管理难题。针对该校独特校情，万新波教授定制专属授课内容。作为深耕中小学德育与班级治理二十余年的实战专家，万新波兼具高校教育学理论功底与企业系统化管理研究经验，先后为全国50余家大型企事业单位、数百所中小学开展管理赋能培训，擅长将现代化管理模型转化为中小学可落地、可复制的带班实操方法，授课摒弃空泛理论，全部立足校园真实场景，直击一线痛点。
培训伊始，万新波教授抛出核心命题：班主任管理的核心抓手是过程检查。他结合生活化实例与校园真实带班案例，阐释“百分百责任”“结果第一、理由第二”两大底层管理逻辑，引导全体班主任跳出“被动救火”的传统带班模式，树立结果导向、主动前置的育人思维。同时分享外包思维、底线思维、四象限时间管理三大高效工具，帮助班主任梳理繁杂班务，精简无效工作，切实减轻一线教师事务负担。
本次培训核心内容聚焦4R闭环执行力体系与配套YCYA承诺管理工具。万新波逐条拆解R1结果定义、R2一对一责任、R3过程检查、R4即时激励四大核心模块，结合留守学生教育、低学历祖辈家校沟通等本校突出难点，将管理模型适配到班干部梯队建设、分层育人、课间自治、班级文化凝聚四大场景，同步配套标准化台账、班级公约、学生成长积分、家校沟通话术等全套落地模板。授课穿插现场问答、同桌研讨、目标改写等沉浸式互动练习，做到理论同步实操，杜绝“听课激动、课后不动”的培训通病。
理论学习结束后，现场开启分组实战研讨环节。全体班主任分为四个专项小组，分别认领四大班级治理难点，依托4R执行力框架完整梳理整套解决方案。各组围绕目标界定、责任划分、过程督查、奖惩激励全流程展开头脑风暴，梳理标准化实施路径，依次上台展示研讨成果。万新波逐组点评优化，打磨形成四套适配本校学情的标准化管理方案，可在校内全面推广复用。参训教师纷纷表示，此次培训干货满满、靶向精准，为困扰已久的带班难题找到了体系化解决路径，各类工具拿来即可落地使用，收获颇丰。
培训尾声，武黄路小学党支部书记、校长胡凌云作总结讲话。她高度认可万新波教授授课的专业性、实操性，认为本次培训将现代管理学工具创新性融入乡村城郊小学班级治理，精准贴合本校留守学生育人实际。她要求全体班主任吃透 4R、YCYA管理工具，将培训研讨成果转化为常态化班级运行机制，打造学校留守关爱、学生自主管理特色育人品牌，持续夯实立德树人根基，全面提升办学育人品质。
参训班主任一致表示，万新波教授作为全国知名班主任培训专家，理论扎实、一线实战经验丰富，课程不搞碎片化技巧，构建起完整、可循环的班级管理闭环。本次培训为高效减负、科学育人提供系统性支撑，后续将把所学方法运用到日常班级管理、家校协同育人各项工作中，以专业化带班守护学生成长。下一步，武黄路小学将建立班主任常态化研修机制，定期开展培训成果复盘交流，持续锻造高素质德育骨干队伍。