碧翰烽/文
校服也是一笔不错的生意。
这么多的学校,这么多的学生,每人一套校服,那可不是个小数目。
正因如此,一套小小的校服,也常常引出诸多争议。
据媒体近日报道,广东省五个部门发布指导意见,明确严防校服采购中的腐败行为,从今年7月1日起不得以任何方式强制中小学生、家长购买校服或捆绑销售。
关于“强制”的说法,不少人也有说法,说是说“强制”,可还有“变相强制”。所谓“上有政策、下有对策”。
不过,这个指导意见确有亮点,从这些亮点来看,或许能够解决“强制”的本来定义。
一是非城镇中小学校原则上不要求统一着装、购买校服。虽然加个了“原则上”,实际上在执行当中,就可能不作要求了。毕竟要破这个原则,恐怕也是有严格条件的。
二是各级教育行政部门一般不得作为采购单位采购校服。一旦教育部门来采购,这个生意就更集中、更大了,就有了寻租空间。
三是原则上每款校服小学六年,初中、高中三年以内每届学生不得更换。学校不得在校服之外采购年级服和班服,不得组织毕业年级采购校服。
四是学校遵循自愿开展原则,与广大家长充分沟通并征得三分之二以上家长同意方可选用或更换校服。虽然这三分之二也可能流于形式,毕竟靠学生做家长的工作,并不是什么难事,但有了这个条件,也不容易。
其实,当前一些地方教育部门和学校统一采购校服,存在着诸多不容小视的弊端:一是让以教书育人为主的学校多了一门大生意。
现在的学校,恐怕就是生意太多,使得一些校长们不安心教书育人,比如基建、食堂、教辅资料等等。所以,还是让学校清爽一些为好,少一些生意在其中。
二是只要是生意,就会存在权钱交易的空间。总会存在这样那样的诱惑,如果监管不到位,就可能出问题。像事关学生生命健康的校园餐,都存在这样那样的问题。
三是完全统一校服的意义并不明显。比如在消除学生攀比方面,穿衣只是一个很小的外在形式,关键在于对学生人生观价值观的教育,有没有平等观念,有没有消除歧视,都是在教育当中潜移默化。
四是对于贫困学生来说,无论是统一要求的伙食费、牛奶费,还是校服费、资料费等多种费用,都是难言之隐。交,交不起;不交,又怎么融入?
何况,校服的统一,也就像一些地方街道统一店招那样,实际上也不利于学生个性的成长。穿什么衣,只要不是违背公序良俗,应该学生还是可以自主的吧。而且,有些校服还设计得并不美观。
总之,让校服回归学生、家长、市场,不必要强调完全的统一,可以统一风格,统一学校的特有标识,然后交给学生、家长去自主选择。