新校区建成怎么用？家长不同意“按住址分校区“
6月13日新校区建成情况(来源：受访者)
信网6月19日讯近日，青岛西海岸新区海王路小学因校区分流方案引发家长讨论。为缓解老校区教学场地紧张、学生借读他校的困境，学校计划启用新校区并实施分流。此前传出学校将按学生家庭住址跨校区分流并重新分班的方式，遭到家长质疑。学校与相关部门回应称两个校区实行统一领导和管理，办学理念、师资安排、资源配置均一致，实行一体化办学。学校表示现阶段主要任务是一年级招生，后续会在暑假进一步推进分流工作，目前其他年级分流方案尚在摸排阶段，并未正式公布。
教学压力催生分流计划 家长不同意“按住址分校区”
据海王路小学一年级学生家长栾女士介绍，学校当前面临着教学场地紧张的问题。学校班级数量众多，老校区早已不堪重负。此前，为解决场地不足的问题，部分高年级学生不得不前往附近的初中校区借教室上课。今年，规划中的新校区预计8月竣工，于是有消息传出，说学校将按照家庭住址进行分流，并对学生重新分班。“在读学生突遭分流，原有师生关系断裂，会对孩子身心造成一定的影响，我不同意这样分班。”栾女士说。
据了解，学校目前已经明确划分了海王路小学校本部与西校区的招生范围：校本部涵盖烟台路以东、西海岸路以南、风河以北区域；西校区则为大珠山路以东、烟台路以西、西海岸路向西延长线以南、风河以北区域。按照这个方案，当前1-6年级全体学生均需参与分流，待分校区完成后，再对学生进行重新分班。栾女士对此深感不解，她提出，“若新老校区同属一校，按年级分流无疑是更为合理的选择。以1-3年级在老校区，4-6年级在新校区为例，这样的安排能使教育资源得到更均衡的分配，教师资源与教学设施也能更好地集中调配。”
家长们认为，除了分流方式的不合理，学校在通知流程上也不符合规定。“此次分流方案仅仅通过班主任口头传达，没有任何正式的文件公示。”栾女士表示，家长们感觉像是被“突然袭击”，连投诉都找不到明确的依据。“没有文件，没有政策说明，一切都不明不白，我们家长根本不知道该如何是好。”栾女士说道。同时，家长们担心这种划分方式会让两个校区逐渐演变成两所学校，进而影响孩子未来的教育资源分配和升学情况。
学校回应分流缘由与依据 具体推进计划尚待明确
针对家长的质疑，信网联系到青岛西海岸新区海王路小学办公室工作人员。该工作人员证实学校确有分流计划，“目前学校学生数量庞大，建校时规划的36个教学班，如今已扩展至90多个教学班，部分高年级学生长期在其他学校借读，管理不便，新校区建成后希望将学生收回本校教育。”
对于分流依据，工作人员表示划分方案是在教育主管部门指导下进行，现阶段学校主要任务是一年级招生，后续会在暑假进一步推进分流工作，目前其他年级分流方案尚在摸排阶段，未正式公布。同时强调即便分流，两个校区仍属同一小学，硬件设施、师资调配相同，新校区目前已建成，正在进行环境优化和校园文化建设。此外，工作人员表示后续还会召开家长会，“因临近期末考试，学校担心影响学生学习，所以暂未全面推进分流方案。目前对外公布的一年级招生简章已按烟台路划分招生区域。”
部门解读政策依据 强调实行一体化办学
青岛西海岸新区工作委员会的工作人员表示，经落实，海王路小学校本部现有在校生4957人，目前六年级借用文汇中学校舍就读。为缓解校本部在校舍、交通、安全、就餐、学生活动等方面的压力，西海岸新区投资建设了西校区（建设用名：烟台路小学），今年招生启用，与校本部属一所学校，一个校长，两个校区，统一领导和管理，统一办学理念、统一师资安排、统一资源配置，统一教学教研，实行一体化办学。
青岛市西海岸新区教育和体育局在尽可能均衡两个校区在校生的前提下，对招生范围进行了优化。一是从划片依据角度，以烟台路为界，路以东为海王路小学学区范围，路以西为海王路小学西校区（烟台路小学）学区范围，烟台路为交通主干道，以此为界，两校招生区域清晰明确。二是从就近入学角度，上级教育主管部门对于“就近入学”有详细的解读：“鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。”海王路小学西校区（烟台路小学）的学区划分符合相对就近入学的要求。
同时，海王路小学西校区的装修材料均选用符合国家环保标准的优质产品，并已通过第三方专业机构的质量检测，确保各项指标均达到国家标准。目前，西校区的建设正按照既定的时间表稳步推进。预计6月下旬将完成所有室内精装修工程，7月15日前将完成所有教学设施的安装工作，周边配套道路的施工预计将在8月全部竣工。在新校区启用前，将进行三次空气质量检测。两校区的师资配备将本着校区间优质均衡发展的原则来安排，不存在师资力量的差别。考虑到新校区快速发展需要，在统筹师资安排时，将向新校区适当倾斜。（郭慧敏）
本部校区(来源：受访者)