“有没有人想互相串门，去对方学校逛逛？”“寻能互逛高校的搭子！”——近年来，社交平台上掀起了一股“高校互逛”潮流。

以“北京高校参观”“北京高校互逛”为关键词的话题阅读量已突破300万，相关分享笔记超过3万条。不少大学生化身“探校博主”，用图文、短视频等形式记录和分享其他高校的校园环境、特色美食、生活设施与文化氛围。

从线上发起到线下成行，“高校互逛”正成为大学生课余生活中的一种新型社交方式，也折射出他们在开放交往、自主探索与文化认同方面的多元追求。

01 “高校互逛”走红：

年轻人脚步丈量北京校园版图

在网上搜索“北京高校互逛”“北京高校参观”，跳出来的帖子五花八门、数不胜数。中国政法大学、北京服装学院、中国矿业大学……多所高校的学子自发当起了“探校互逛博主”，从北大、清华，到人大、北航，再到矿业大学、北林，逛过的一所所学校，串联成了他们的“脚程版图”。

这些“互逛族”每到一所校园，都会详细记录参观体验：从路线规划、美食推荐，到文创店打卡、入校方式，再到纪念品购买与小贴士，内容详尽且风格各异。他们不仅在标题中编号打卡进度，还会认真打分，分享自己的踩坑经验，方便后来者参考。

“北京高校特别多，我想都逛一遍，也能借此认识不同学校的同龄人。”北京服装学院研一学生兰兰告诉北京青年报记者，自去年假期起，她先后走访了北京交通大学、北京中医药大学和对外经济贸易大学，并逐步形成了“找本校学生带路”的固定模式。每参观一所学校，她都会记录下来并发帖分享经验，希望帮助后来人“少走弯路”。

兰兰分享的有关“高校互逛”的帖子

像兰兰这样偏好攻略式打卡的只是高校“互逛族”中的一类，也有不少人根据自己的兴趣发展出独特的“逛校路径”。

有人偏爱高校博物馆，沉浸在不同校园的文化气息中；有人因本校运动空间有限，热衷于在别校操场上挥洒汗水；还有人自称“吃货派”，立志吃遍北京的每一所高校。

大学生们通过实地探索得出的互逛攻略，渐渐被发现比网络搜索更值得信赖。在这些互逛帖下，不少学生也积极互动起来：有人留言提问，为即将展开的互逛做准备；有人看到自家高校被“种草”而感到自豪；还有人互相羡慕、调侃，气氛热烈。

随着参与者不断增多，这一原本线下进行的“高校互逛”活动也逐渐在网络上占据一席之地。还有学生干脆自发组建起“高校交友群”，将互逛、约饭、读书、剧本杀等活动统统纳入其中，让大家可以“一站式”结识新朋友、发起联动。

02 从“探校”到“搭子”，

高校互逛成Z世代社交新方式

随着“高校互逛”逐渐升温，这一原本以参观校园为主的活动，也在悄然转变大家的社交方式。在社交平台上，寻找“校园互逛搭子”成为不少人参与其中的第一步。

兰兰是从去年国庆假期开始系统“打卡”北京各大高校的，在一次次互逛中，她不仅结识了新朋友，也逐渐拓展了人际网络，让校园走访的意义不断延伸。

“一个人逛会错过很多细节，但本校学生会提前规划线路，还会讲很多只有他们才知道的趣事。” 兰兰回忆起在北京航空航天大学的一次经历，当时带路的同学还专程带她前往一处“隐藏打卡点”——一间带有桃子味香氛的校园厕所。“这种隐蔽特色，如果我自己逛肯定不会发现。”兰兰说。

作为一名性格外向、乐于交流的学生，兰兰通过互逛结识了不少新朋友。参观结束后，她常会与“互逛搭子”继续保持联系，交流彼此学校的最新动态。“感觉就像是多了很多其他学校的‘校友’。”她说。

兰兰到北京语言大学走访

相比之下，中国政法大学研一学生子豪，更倾向于邀请熟悉的老同学做向导。“虽然自己也能逛，但很多校园建筑和文化背景看不懂。有同学讲解，会告诉我这里那里的来历、适合拍照的地点、值得尝试的食堂，就不会踩雷。”子豪认为，互逛也为他提供了与朋友叙旧、交流学习生活的契机。

同样是中国政法大学研究生的马明，则更偏好以“独行”的方式参观。他通常会在出发前通过社交平台或同学推荐了解目标高校的信息，制定参观路线后独自出发。

尽管“独行”的过程相对安静，但他表示，无论是在评论区留言，还是在校门口等待入校时，仍会结识一些同样准备互逛的同龄人，与他们交流攻略、推荐路线，也能意外地拓展自己的朋友圈。

无论是寻找“搭子”结伴同行，还是在独行中自然结识伙伴，越来越多的大学生正在“高校互逛”的过程中建立起新的社交连接。这种融合兴趣探索与人际互动的新方式，正在成为Z世代独有的青春社交场景。

03 从“打卡”到“沉浸”：

高校资源激发深度互逛热情

相比最初以拍照留念为主的打卡式参观，如今的“高校互逛”正朝着更具沉浸感与文化厚度的方向延展。越来越多学生不再满足于“走马观花”，而是主动将校园活动、学术资源、文化设施纳入互逛清单，开启一场“深度体验型”校园探索。

马明到北京大学走访

马明就是这样一位“深度型互逛者”。去年，他未能抢到北京语言大学校园文化节的门票，今年看到同学转发门票信息后，他立即抢票，终于如愿前往。

“在北语的校园文化节上，各国文化氛围非常浓厚。学生游行、语言体验、印章打卡、展台互动，每个展位都有不一样的特色。我在里面待了两个多小时，还觉得意犹未尽。”他说。

除了节庆活动，他还习惯在互逛中“补体验”。因为本校缺乏标准操场，他常去其他学校参与开放夜跑活动。“比如北大，操场夜跑配合歌单，大家跟着节奏跑步、唱歌，特别有氛围。”在他看来，这类活动是了解它校生活方式的重要窗口之一。

此外，课程、讲座和博物馆也是他在“高校互逛”中关注的重点。每次探校，马明会提前查好路线，争取听一节公开课，或安排一场有主题的馆藏参观。他表示，中央民族大学的民族博物馆、北航的航天馆、中国地质大学的地质展品，都让他印象深刻。

一次在参观地质大学时，他花了近一个小时驻足于一个1:1比例还原的恐龙骨架前，“不仅是科普展示，更像是学校底蕴的一个缩影。”在他看来，如今高校中的博物馆已不再是“隐秘角落”，而是打开校园文化的一把钥匙。

除了静态展览，马明也很看重能在校园中亲身参与课程和讲座。“虽然很多讲座不一定能完全听懂，但那种专注的课堂氛围能让人感受到浓厚的学术气息。”他还记得，在中国科学院大学参观时，曾恰巧偶遇一场公开课，他只短暂停留了片刻，便被教授的教学氛围所吸引，“后来我才知道这位教授是名院士。虽然很多内容没完全听懂，但那种严谨的学术氛围特别打动人。即使只是旁听了一会儿，也觉得受到了某种鼓舞。”

马明到北京外国语大学参观

在“互逛族”眼中，沉浸式的校园体验远不止于课堂与展览，美食同样是不可或缺的一环。校园食堂，是他们深入了解高校文化的另一个重要入口。相比走马观花式的校园游览，不少学生更倾向于通过“品尝一顿饭”来感受一所学校的氛围与生活节奏。

中国政法大学的子豪就是“美食派”中的一员。目前，他已实地打卡过北京十余所高校食堂，还在社交平台上更新着自己的“高校食堂探索日志”，这份“校园吃喝清单”也成了一些粉丝心中的“美食导航”。

“每次去一所学校前，我都会提前查好攻略，尤其会关注食堂有没有特色菜。”在他看来，一顿地道的校园饭，不只是味觉体验，更是了解这所学校生活气息的一种方式。北林的椰子鸡、农大的猪排饭、地大的现做汉堡、人大的小炒黄牛肉……子豪如数家珍，有些高校甚至因为菜品“过于惊艳”，他还会专程“二刷”。

今年清明节，他特地在人大排了40分钟队只为买上一份青团，“带回寝室和朋友们一起吃，感觉比单纯看展更有节日气息。”

吃一顿饭、逛一逛文创店、带回几样纪念品，对于这些“互逛青年”而言，这不仅是一次走访校园的旅行，更是一场沉浸式的高校生活体验。

除了“吃好”，不少人也希望“带点什么回去”。文创与小物件成为深度互逛中的另一种“精神纪念”。兰兰偏爱草稿纸和信纸，马明喜欢收集校徽和定制信封，子豪更钟爱帽子、帆布袋等实用型文创。但在逛得多了之后，马明发现，不少高校的文创设计略显雷同。他希望各学校能结合自身特色，做出更有辨识度、更让人想带走的纪念品。

让子豪心心念念的北京林业大学的椰子鸡

04 逛校园先看入门指南：

预约、刷证还是找人带？

随着“高校互逛”成为不少大学生日常社交和出行的新方式，各高校的入校政策也成为影响体验的关键因素。

“北京不同高校的入校方式差异挺大，有的是刷身份证，有的需要预约，有的甚至还有名额限制。”北京服装学院的兰兰告诉北青报记者，她在自己的每篇“逛校园攻略”中，都会单独标注该校的入校方式。“总有很多人留言来问，我干脆直接都写在帖子里，方便大家参考。”

政策不一、变动频繁，是“高校互逛”中不少学生面临的“第一道门槛”。

有时为了顺利入校，马明也会求助老同学帮忙预约。他坦言：“这确实是整个互逛流程中比较麻烦的部分。”

据他观察，中国政法大学只需在门口进行实名登记即可进入，而北京语言大学、北京邮电大学等学院路高校，周末刷身份证即可放行。“工作日期间限制更严，我觉得可以理解，学校也需要维持正常教学秩序。”

如何进校是“高校互逛”中不少学生面临的“第一道门槛”

不过，一些高校的入校政策时常变动，也为学生出行增加了不确定性。“比如我去逛的一所高校，之前刷身份证就能进，后来忽然改成必须找校内同学预约。”马明表示，这类不确定性让他逐渐养成了出行前“先问人”的习惯，“找本校同学确认一遍更稳妥。”

北青报记者了解到，目前多数高校主要通过线上预约系统开放校外访客入校，一般需提前填写身份信息、选择时间段、审核通过后方可进校。以清华大学、北京大学为代表的高校，预约系统常在放号后数小时内即告满员，热门时段“一票难求”。

此外，也有部分高校采取刷身份证直接进校的方式，如北京语言大学、北京邮电大学在周末和节假日相对宽松；还有一些学校则需校内师生协助登记，凭“邀请”入校。对于热衷“高校互逛”的学生而言，了解这些规则，并摸索出一套高校的入门“经验流程”，几乎是每次出行前的必修课。

在校门开放政策不一的背景下，值得一提的是，部分高校间日益紧密的合作关系，也为“高校互逛”提供了更多便利与可能。以中国政法大学与北京理工大学为例，双方开展了跨校选课合作，选课学生可获得对方学校的校园卡，实现校园出入、食堂就餐、图书馆借阅等功能的打通。

类似的机制不仅推动了高校教学资源的共享，也让“高校互逛”在更深层次上连接起青年群体对知识、文化与校园生活的探索愿望。

（文中受访者均为化名）