主讲人:北京知名青少年心理咨询师郭利方,国家心理咨询师、家庭教育指导师;主要咨询领域为儿童与青少年、工作职业、心理成长等,特别擅长儿童青少年学习与心理问题、职业发展与人际关系问题、性格分析与应用等,解决了大量的疑难儿童青少年心理问题,为社会提供了专业的服务。解决从幼儿、小学、中学、大学、职场青年大量疑难心理个案。
各位家人们!孩子上学的事儿那可真是让人操心到头发一把把掉啊!你们有没有遇到过孩子想换班级的情况?反正我作为心理咨询师,碰到不少家长和孩子因为这事儿愁得不行。孩子一提想换班级,家长就抓耳挠腮,不知道咋跟老师开口,今天咱就唠唠这事儿。
首先啊,跟老师沟通的时候,得把孩子的感受老老实实说出来。你可以这么跟老师讲:“老师,我家孩子最近心里可憋屈了,跟我说在咱这班级待着老不得劲儿了。课堂氛围给他整得紧张兮兮的,一上课就压力山大,都怕去学校了。”或者说:“老师,孩子跟我抱怨,在班里和有些同学处不来,感觉自己像个局外人,天天孤零零的,就盼着换个班级呢。”这么一说,老师就能明白孩子的处境,知道孩子换班级可不是闹着玩儿,是真遇到坎儿了。
光说孩子感受还不够,还得跟老师讲讲换班级对孩子有啥好处。你可以跟老师说:“老师,要是能换个班级,孩子说不定能重新开始。新环境能让他放松下来,学习也更带劲。还能交新朋友,重新搞个社交圈,性格都能变开朗呢。”再举个例子:“之前有个孩子和我家孩子情况差不多,换班后成绩蹭蹭往上涨,人也自信了。我也盼着我家孩子能有这变化。”让老师知道换班是为了孩子好。
跟老师沟通的时候,可别忘了感谢老师、理解老师。你就说:“老师,我打心底感谢您一直照顾我家孩子,我知道您为这班级操碎了心。我也懂换班级可能会给您添麻烦。”这么一说,老师心里舒坦,沟通氛围也和谐。就算老师最后不同意换班,也不会觉得咱家长不讲理。
说完孩子的事儿和咱的想法后,得好好听听老师的意见。老师经验丰富,看问题和咱不一样。说不定老师会说:“其实孩子在班级的问题能解决,我多留意他和同学相处,再组织点活动增进感情。”这时候咱得认真听,和老师一起想办法。说不定不用换班级,孩子的问题就解决了。就算最后还是想换班,老师的建议也能给咱点儿启发。
孩子想换班级,跟老师沟通得讲究方法。要坦诚交流,让老师了解孩子情况,也表达咱对老师的尊重。说不定通过好好沟通,能给孩子找个更适合学习的地儿呢!