这个夏天，我们这样走过——中国气象局社区暑期托管班圆满结课
这个夏天
我们这样走过
——中国气象局社区暑期托管班圆满结课
随着盛夏的高温渐渐褪去，中国气象局社区暑期托管班自6月30日开班以来，经过整整两个月的精彩旅程，于8月29日正式结课。
在这段充满欢笑与成长的日子里，托管班以“德、智、体、美、劳”五育并举的课程体系为设计核心，为孩子们精心打造了一个知识丰富、活动多元的成长乐园。从传统文化的深度探索到自然科学的奇妙发现，从体育活动的活力释放到艺术创作的灵感迸发，再到劳动实践的动手乐趣，孩子们在这个暑期收获了知识、快乐与自信，更是在成长路上留下了坚实的足迹。
以“德”润心，厚植文化根基
孩子们不仅是受教者，更是文化的体验者和传承者。“德育”作为托管班课程体系的核心之一，贯穿于每一个文化活动与教育环节。
在“璀璨中华：中国传统文化揭秘”讲座中，老师将二十四节气娓娓道来，让孩子们在节气的“时间密码”中感受中华民族尊重自然、顺应时势的智慧；在“巧手传文化 童心筑故宫”活动中，孩子们通过手工拼接故宫角楼模型，学习故宫的历史文化价值，增强了对中华优秀传统文化的认同感与民族自豪感；还有“非遗古琴青少年音乐鉴赏专题讲习”课程，借由古琴的悠扬琴音，将爱国情怀与诗词意境融入孩子们的心田。
这些课程不仅传递了知识，更在孩子们心中种下了文化自信的种子，让中华优秀传统文化的光芒照亮他们前行的道路。
以“智”启思，探索科学奥秘
“智”的培养是托管班课程设计的重要方向，通过一系列趣味科学活动，激发孩子们的探索精神与创新思维。在“探索奇妙物理，点燃科学梦想”讲座中，清华大学老科协科普演讲团的邓新元教授带领孩子们遨游物理世界，通过弹道学的实验、光的折射演示，让深奥的物理知识变得生动有趣；“望天空，认星星”科普课程中，戴老师将天文知识与传统文化相结合，从北斗七星的寻找，到二十四节气与星象的关系，让孩子们在仰望星空时，感受宇宙的浩瀚与中华智慧的深邃。
这些课程不仅拓宽了孩子们的知识视野，更培养了他们科学探索的勇气与信心。
以“体”强身，释放青春活力
健康的身体是成长的基础，托管班特别注重孩子们的体育锻炼，以趣味体育课程培养运动兴趣、提升身体素质。在“活力体育，快乐成长”活动中，孩子们在教练指导下参与折返跑、跳绳等项目，每一次奔跑都伴随着欢声笑语，每一次冲刺都展现出不服输的劲头。通过这些体育活动，孩子们不仅锻炼了速度与耐力，更培养了团队协作意识与竞争精神，在运动中收获了健康与快乐。
以“美”育人，绽放艺术芬芳
美，是扇面上的一笔彩绘，是扭扭棒变出的小狗，是风车转起的弧线，也是合唱时清脆的歌声。
在“方寸之间纳清凉——趣味手工扇制作活动”中，孩子们以稚嫩的小手为传统文化注入新活力，将扇面填满绚丽色彩，制作出一把把精美的手工艺品扇；“积木生花”和“扭扭棒”活动中，想象力没有标准答案，每一朵花、每一个小动物都是独一无二的艺术表达；还有音乐课堂上，孩子们用歌声和舞姿编织欢乐，从《小美满》的悠扬旋律到《红星闪闪》的铿锵节奏，每一首歌都传递出孩子们对生活的热爱与对美的感知。
以“劳”励行，激发创造潜能
劳育并不只是“干活”，而是在实践中学习、在动手中成长。
竹编非遗课上，孩子们细心编排竹篾，在“经纬藏四季”中感悟匠人精神；空间站模型组装中，他们化身“航天工程师”，克服困难完成“舱体对接”；手摇发电机制作时，一次次调试、一遍遍尝试，最终点亮的不只是灯泡，更是心中那份“我能做到”的坚定。
这些实践课程，让孩子们在动手实践中提升创造力，学会珍惜劳动成果，培养了独立解决问题的能力。
在结课之际，回首托管班的点滴瞬间，看到的是一张张充满活力的笑脸，听到的是一阵阵清脆的欢声笑语。这些课程与活动，犹如夏日里的繁星，点缀了孩子们的暑期生活，更为他们的成长之路点亮了一盏盏明灯。