“2026高考作文陪跑营”推荐范文：文质相生
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【写作要求】
阅读下面的材料，根据要求写作。
先秦诸子的论说自成一格，或雍容，或犀利，或雄奇，或朴拙。但他们的思想学说都流传千古，至今仍有着非凡的影响力。
你对于 “文”与 “质”的关系是否有了新的思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题分析】
这是一道任务驱动型材料作文题。
审题时，应紧扣 “文”与 “质”的辩证关系。这里的“质”指先秦诸子思想学说的内核，即观点、道理和价值体系，是内容和根本；“文”则是他们论说的风格与形式，如“雍容”“犀利”等。材料的关键在于“思想学说都流传千古”与“论说自成一格”的因果关联——正是因为“质”的深刻与不朽，“文”的独特才有了承载的意义；反过来，“文”的恰当运用又让“质”的传播更为深远。既不能空谈形式的华丽而忽视内容的扎实，也不能只强调内容的重要而否定形式的价值。要结合“至今仍有影响力”这一结果，思考在当下信息爆炸的时代，如何平衡好表达形式与思想内涵，让深刻的观点被更有效地传播和接受，这才是题目对新时代青年的深层叩问。
写作时可围绕“文质相得，方传久远”展开。开篇可引用《论语》中“文质彬彬，然后君子”，自然过渡到对“文”与“质”关系的探讨，再结合先秦诸子的例子提出中心论点：思想的“质”是根本，表达的“文”是羽翼，二者相辅相成。主体部分可分两层辩证论述：先论证 “质”的决定性；再论证 “文”的辅助性，对比不同诸子的论说风格，说明恰当的形式如何让抽象的思想更易被理解和接受。接着联系现实，指出当下存在的“重文轻质”和“重质轻文”两种倾向的弊端。最后落脚于青年自身，强调无论是写作、发言还是做学问，都应追求内容的深刻与形式的得体，让自己的思想既能立得住，又能传得开。结尾可再次呼应先秦诸子的影响力，升华主题，唯有文质兼备，才能让思想在新时代焕发生机。
【范文分享】
文质相生
先秦诸子的思想如星汉灿烂，他们的文章风格各异：孔孟雍容，韩非犀利，庄子雄奇，墨子朴拙。这些风格迥异的文字，却都穿越千年时光，至今依然熠熠生辉。这让我思考： 在内容与形式之间，究竟存在着怎样微妙的关系？真正打动人心的作品，或许正是在“文”与“质”的和谐共生中绽放光彩。
“质”是文章的灵魂，是思想的深度。没有充实的内容，再华美的文字也只是空中楼阁。但“质”需要“文”的翅膀才能翱翔。正如庄子笔下那展翅的大鹏，若没有汪洋恣肆的文字，怎能展现其逍遥境界？他的奇崛想象与深邃哲思，正是通过独特的文风才得以完美呈现。韩非的冷峻文字，恰如他主张的严刑峻法，形式与内容浑然一体。可见，真正的好文章，是思想找到了最适合它的表达方式。
然而，历史的长河中，我们常看到这样的现象：当一种成功的文体被奉为典范，后人争相模仿却渐失其魂。六朝骈文便是一例，初时音韵和谐、对仗工整，确实赏心悦目。但后来者往往只学其形，一味追求辞藻华丽，却忘了文章最重要的是传达思想。这就好比买椟还珠，只留下精美的盒子，却丢掉了里面的珍宝。这样的文章，即使辞藻再美，也难逃“金玉其外，败絮其中”的命运。
那么，如何让文章既有深刻内涵，又有动人风采？关键在于让“文”与“质”相互成就、彼此生长。孔子的《论语》语言质朴，却在平实的对话中蕴含着仁爱的光辉。正是这种不事雕琢的表达，让思想更显真诚可贵。鲁迅先生的杂文，那犀利的笔锋与他批判现实的精神密不可分。他的文字风格，本身就是他思想锋芒的自然流露。
作为新时代的青年，我们也在学习表达自己的思想。有时我们为了追求文采，堆砌华丽辞藻，结果反而让真情实感淹没在虚浮的文字中。有时我们又过于直白，让本可生动的表达变得索然无味。其实，最好的表达就是找到与内心真实想法最契合的语言。真诚的思想，配上恰当的表达，这样的文字才最有力量。
先贤们的智慧告诉我们：“文”与“质”如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。内容决定形式，形式成就内容。在这个信息爆炸的时代，我们更要学会用真诚的思想和恰当的表达，书写属于我们这一代人的华章。让思想的深度与表达的魅力相得益彰，这样的文字才能既打动当下，又穿越时空，在历史的长河中留下独特的印记。