一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

“你们再降一块钱都降不成吗？”“底价是不能改的，请拿出最大诚意为老百姓让利”“为了患者一分一厘都会争取”……一段时间以来，医保谈判的砍价场面，在网上赢得一片叫好声。现场谈判是确定医保支付价格的“临门一脚”，尤其是面对那些价格高昂、科技含量高的国际知名药品时，一分一厘也需“锱铢必较”。同时，谈判过程扣人心弦、牵动人心，毕竟这关系到 13.61亿参保人的用药，大量救命救急的好药能否经过谈判降价进入医保，关系到患者的生命安全和家庭的稳定安宁。可以说，医保谈判就是为民砍价。这背后是人民至上的信念，尽最大努力提供性价比最优的药品，满足人们基本用药需求。

价格谈判中分厘变化，叠加庞大的患者基数，都意味着巨大利益的调整，其难度可想而知。为了最大程度地用好有限的医保资源，在坐上谈判桌前，医保谈判方需要收集大量的谈判药品信息，了解生产使用情况、临床使用证据、国内外价格信息等，以知已知彼为百姓赢取更大降价空间。这是一个专业而有担当的过程。近年来，我国开始利用药物经济学等专业工具评估药品价值，同时有支付标准测算组，结合国内外情况、可替代性、医保承受能力等，综合评估谈判药品的真实价值，测算进入医保后的量价效应，最终确定一个预期底价。

医保谈判公正平等，实现双赢是共识。因而，2020年医保谈判还加大了与企业的沟通力度，增加企业申报环节，组织企业进行沟通，并将纳入谈判范围的药品上市时间延长到公布调整方案的时间。细致完善的谈判规则给了企业更多阐述产品价值的机会，给了创新企业更足的信心。于是，这次获批上市不久甚至获批就经过谈判纳入医保的创新药品较多，群众得以及时享用到最新的创新成果。

在谈判桌上，要谈下预期底价，谈判现场的技巧、策略非常重要。现场谈判中，最重要的是不被其他任何因素干扰，为群众争取最大的实惠。谈判专家不仅会用话语、手势，还会用眼神、表情，不断引导企业让利、再让利，一直降到预期的医保测算底价。

我国人口世界最多，参保人数世界最多，但我国仍是发展中国家，人均筹资水平有限。要用有限的医保资源满足最多人口的基本需求，不仅是一道世界难题，同时也考验着医保人的勇气决心和责任担当。唯有怀着人民至上的信念，乘持为民谋取最大利益的坚定立场，才能赢得谈判，让人民的“保命钱”用得好、花得值。

（摘编自《医保谈判的背后是人民至上，让保命钱用得好、花得值》，有删改）

材料二：

怎么确保谈判工作的公平公正呢？

一方面，专家廉洁自律是确保公平公正的基本要求。另一方面，整个测算的制度和流程也为保障谈判工作的公平公正上了一道安全阀。

国家医疗保障局医药服务管理司副司长黄心宇说：“药物经济学的这一组专家测算，我们每一个专家是独立测算的。对于每一个药品具体的测算方法，药物经济学组的组长、副组长会商把关，告诉专家大概应该怎么测算。”药品和专家一一对应，责任更加明确，再加上组长们统一标准，结果也就更加公平。

此外，药物经济学专家组和基金测算专家组平行测算，互不干扰，两组的测算结果都影响着最后的底价。而且严格保密，到了谈判的现场才交给谈判组。

在最终底价确定之前，为打消企业顾虑，药物经济学专家组的三位组长和医保局医疗服务管理司的工作人员组成三个小组，分别和各个企业代表，就每个药品的测算方式，逐一进行沟通。双方反馈意见之后，国家医保局综合各方内容，最终获得每个药品的谈判价格。

正是在各流程中的严格保密，底价才成为谈判组手里的底牌。这样，谈判组才能在和企业谈判中通过一次次“灵魂砍价”将价格降下来。

（摘编自央视新闻《医保谈判幕后揭秘：不仅有“灵魂砍价”，还有企业代表流泪》）

材料三：

一款药想要进入医院，最通畅的路是进入医保目录，而想要进入医保目录，药企参与医保谈判是必经之路。

谈判分为两轮。第一轮面对面沟通，企业的任务是通过沟通，判断医保局的底价，以应对一星期后的最后谈判。一家外资药企的医保谈判代表对南方周末记者说：“医保局的谈判专家非常懂行，问题都在要害，不是网上视频里‘猜个吉利数’那么简单”。

一星期后的谈判更直接，“就是出价”。企业有两次出价机会，第一次是试探，第二次如果报价仍高于医保局信封价的15%，则出局。“哪怕是16%，都出局。”

第二轮最为惊险，企业只能根据第一轮报价的结果争取短时间的内部电话会，协商出一个更精准的报价。“一些企业的二轮报价策略是，在公司能接受的底价上打八九折，再上浮15%，这是能报的最低价。”

当对面的医保局专家说出“恭喜”，企业方代表才松了一口气。接下来，双方就要你来我往，一点点试探，逐渐逼近专家手中的“信封价”，敲定一个双方都能接受的价格。

（摘编自《南方周末》2021年1月14 日《国家“药战”》）

1.下列图示都标示了医保谈判的局部过程，正确的一项是(3分)

2.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.医保谈判专家要搜集谈判药品信息、评估药品真实价值、对企业出价进行“砍价”，还需要研究谈判的技巧策略。

B.医保谈判专家只有怀着人民至上的信念，从全体公民切身利益出发，才能让人民的“保命钱”用好，花得值。

C.专家的廉洁自律是确保谈判工作公平公正的基本要求，而整个测算的制度和流程则是谈判公平公正的保证。

D.医保谈判专家不断引导企业让利，一直让到预期的医保测算底价。进入现场前，这个底价只有医保谈判专家知晓。

3.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)

A.材料一提到“最终确定一个预期底价”，就是材料三中所提到的“医保局信封价”，而且是现场谈判时的成交价。

B.医保谈判应尽量让谈判目录上出现更多创新药、专利药或一些独家药品，以满足人们日益增长的基本用药需求。

C.药企要想让一款药进入医保，只能让它进入医保目录，而要进入医保目录，则必须与医保谈判方进行讨价还价。

D.药企的第二轮谈判惊心动魄，如果有一次报价高于医保局预期底价的 15%，就只能出局，没有任何挽回的余地。

4.请分别简要概括三则材料围绕“医保谈判”所介绍的主要事实。(6分)

5.有的观点认为，从人民利益出发，医保谈判价格压得越低越好。你是否也这么认为？请结合材料谈谈你的看法。(4分)

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

阅读下面的文字，完成6~9题。

惠嫂

王宗元

在柴达木盆地青年社会主义建设积极分子大会上，我认识了一位名叫李婉丽的上海姑娘。她是代表一个女子勘探组出席这次会议的——她们在唐古拉山区经历了极艰苦的七天七夜，出色地完成了一个大矿区的初探工作。

“你现在蛮像个高原人了，”我说，“南方来的女孩子们，刚来很不习惯吧？”

“嗳唷，你问这个吗？”她活泼地挑起了右眉，“怎么说呢？给你说说高原给我的第一课吧！”

她就给我讲了这么一个故事：

一九五五年十二月一天的傍晚，一辆货车驾驶室里坐着一个刚毕业的十七岁的姑娘，那就是我。自从噶尔穆上了车，我就觉得浑身发冷，许多关节作疼。想起人们传说的“高山病”，我心里有点怕，照这样疼下去，可怎么工作呢？

司机小刘说：“晚上赶到昆仑山口，”大约我的面色很难看，他又补充道，“不远，一百多公里！”

刚搭车的时候，小刘听说我是地质学校毕业的，自愿到高原工作，对我非常热情，滔滔不绝地给我讲了一串高原探宝的故事。

可我身上难过，实在没精神多说话。记得最难受时，我问过这样一句话：“刘同志，在那个什么山口，会不会有回去的车？”

他扭头看了看我，冷冰冰地说：“我怎么知道？我又不是汽车站长！”过了一会，他又嘟嘟囔囔：“哼，还不如昆仑山上的一棵草！”

当时我没听清他说什么草，只盘算着：是坚持往前走？还是真的返回呢？

不知过了多久，猛听得小刘说：“喂，下车吧！”

我提着挂包迈出车门，腿一软，差点碰在车厢上，小刘赶紧伸手把我扶住了。

在明亮的月光下，对面有一排小窑洞，两三只窗口闪出灯光。我迷迷糊糊地跟着小刘走到一个灯光明亮的地方，一掀门帘，就有一股热气扑上身来。

小刘说：“惠嫂，给你引来一位女同志！”

隐约看见一个身材壮健的女人走过来。“哟，真的，哪里来的这么个俊闺女？不舒服、先在我这躺一会吧！”说着像一阵风似的，扶我躺下去。

我忽然想起来的路上，有人说一个普通农村妇女，在远离人烟的高山上经营了一个“司机之家”，使长途跋涉的人们得到无限温暖。

不知过了多久，我醒过来，忘记了自己在什么地方。

“你就在我这里睡吧，陪我说说话，老惠不在，领着勘察队找煤油去了！”惠嫂一面铺着炕，一面这样说。

“现在好些吗？ ”

我点点头说：“好多啦！”

“就是这么回事，撑两天就过去了。”惠嫂把下巴搁在枕头上，开始了她的讲述。

“我刚来的时候，说起来笑死人！一下汽车我就哭了：这里成年八辈子穿棉袄，不长五谷，连棵树都瞧不见！老惠慢腾腾地说：‘眼下不好，咱们不会建设么！’我说：‘呸！等你这地方建设好，老娘的腿巴骨能当打锣捶了！’他生了气，骂我‘你还不如昆仑山上的一棵草！’”

“什么草？”我突然记起小刘的话。

惠嫂说：“他骂我：‘不如昆仑山上的一棵草’。啊！这是这块地方最厉害的一句骂人话了，你也听见过吗？”

我连忙摇了摇头，脸“刷”一下红到了脖根。“惠嫂，这棵草到底是怎么回事？”

去年，我那老头子修青藏公路，得了坏血病，带七个病号来这昆仑山休养。那会，这里是个转运站，只有两顶帐篷，许多人都想家了。他是个领导，想家也不能说啊，就自己到山坡上转，看见了这棵草。昆仑山上暖和的日子有数几天，你看这草，地面刚一解冻，它就急急忙忙钻出来，连叶子也顾不得长，就抽苔，蹿个三寸四寸，赶快开花、结籽，等到下第一次霜。它倒已经胜利地完成任务了。

“老惠在草跟前发狠地说：‘你不过是一棵柔弱的草，你还能在高原上扎下根，开花结籽。我堂堂的共产党员，难道不如你！’后来他就拔下这棵草，像捧着宝贝似的回到帐篷里，跟大伙开了个会，大家都像发誓似的说：‘不信我们不如这棵草，老惠，你把它挂在咱们头顶！’这些人硬凭着狠心把窑洞修成了，从此就留下了这句话……”

我听着，紧咬着牙齿，心里非常激动，问惠嫂：“那你就留下来了？”

“是啊，就这么留下了。姑娘，这公路上，最辛苦的就算司机了！好几回我见他们来，衣服外头一层冰盔冰甲，一走路冰碴乱响。我由不得赶快给他们找衣裳换，赶快给他们做口热汤热水的。真是些钢捶铁打的小伙子们呀！”惠嫂看了看钟，吃惊地说：“嘿，看我这絮叨劲儿，都忘了你是病人！”

“好嫂子，你再给我说一说！”

“算啦，话还说得完？明天你还要走路呢！”惠嫂坐起来，给我掖了掖被子。

这一夜，我想得很多很多。

想着想着，听见鸡叫了。我赶紧坐起来穿衣服，一看惠嫂不见了，大约是在我迷糊的时候出门了，我提着挂包走到院里，看见小刘在发动车。

“你来做什么？”小刘冷冰冰地问。

“走呀，我要到前面去！”

“算啦，你就在这住下吧，有顺车把你带回去！”

“这是什么话，我还不如昆仑山上的一棵草？”我有些生气地提高声音说。

小刘听见这话一怔，用眼睛盯住我看了半天，渐渐露出一种难以捉摸的笑容，伸手打开车门……

这件事，在李婉丽头脑中留下了终生难忘的印象，所以她一口气对我讲了两三个钟点。

“那么，现在惠嫂还在那里吗？”我问。

“在啊，我来来往往总要在那里住一夜。有些新来的同志们，我总喜欢引他们到那里，听一听高原第一课”。

我说：“这倒是一个很好的开头，现在，讲一讲你自己的事吧！”

“嗳唷，我自己有什么好讲？”这位上海姑娘脸红了，“我们的事情非常简单，材料上不是都写的有么！”

1960年

6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)

A.李婉丽毕业后自愿到高原工作，这既是个人的选择也是响应国家建设号召的行为，彰显了对青春价值的自我追求。

B.作为一名货车司机，小刘长年累月地奔波在昆仑山沿线，饱尝艰辛，只能从“司机之家”获得所需的温暖与关怀。

C.惠嫂初到转运站时发现当地环境恶劣、寒冷荒凉，因而心灰意冷，但丈夫的斥骂让她幡然醒悟，思想发生了转变。

D.“我堂堂的共产党员，难道不如你！”老惠这句掷地有声的话语，后来成为他与病友们共同战胜病魔的精神动力。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.小说从“我”与李婉丽的结识写起，以她的谦虚应答收束全篇，首尾照应，使得故事结构严谨有序。

B.小说中老惠自始至终没有正面出场，而是借助惠嫂之口叙述，反而给读者留下更为丰富的想象空间。

C.小说没有着意于人物的外貌肖像描写，而是通过对话以及细节来展现他们美好的形象与高贵的品质。

D.小说的叙述方式与《荷花淀》颇为相似，都借鉴了中国传统小说中“大故事套小故事”的艺术形式。

8.围绕“还不如昆仑山上的一棵草”这句话，小说展现了李婉丽的心理变化。请简要概括说明。(4分)

9.小说以“讲故事”的方式来行文有怎样的艺术效果？请简要分析。(6分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5小题，22分)

阅读下面的文言文，完成10~14 题。

材料一：

庾信，字子山，南阳新野人也。祖易，齐征士。父肩吾，梁散骑常侍、中书令。信幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。身长八尺，腰带十围，容止颓然，有过人者。起家湘东国常侍，转安南府参军。时肩吾为梁太子中庶子，掌管记。东海徐摛为右卫率。摛子陵及信并为抄撰学士父子东宫出入禁闼恩礼莫与比隆既有盛才文并绮艳故世号为徐庾体焉。当时后进，竞相模范。每有一文，京都莫不传诵。累迁尚书度支郎中、通直正员郎。出为郢州别驾。寻兼通直散骑常侍，聘于东魏。文章辞令，盛为邺下所称。还为东宫学士，领建康令。

侯景作乱，梁简文帝命信率宫中文武千余人，营于朱雀航。及景至，信以众先退。台城陷后，信奔于江陵。梁元帝承制，除御史中丞。及即位，转右卫将军，封武康县侯，加散骑常侍郎，聘于西魏。属大军南讨，遂留长安。江陵平，拜使持节、抚军将军、右金紫光禄大夫、大都督，寻进车骑大将军、仪同三司。

世宗、高祖并雅好文学，信特蒙恩礼。至于赵、滕诸王，周旋款至，有若布衣之交。群公碑志，多相请托。唯王褒颇与信相埒，自余文人，莫有逮者。

信虽位望通显，常有乡关之思。乃作《哀江南赋》以致其意。其辞曰：“楚歌非取乐之方，鲁酒无忘忧之用。追为此赋，聊以记言，不无危苦之辞，惟以悲哀为主。”大象初，以疾去职。隋开皇元年卒，隋文帝深悼之，赠本官，加荆雍二州刺史。子立嗣。

(节选自《周书·庾信传》)

材料二：

粤以戊辰之年①，建亥之月，大盗移国，金陵瓦解。余乃窜身荒谷，公私涂炭。华阳奔命，有去无归。中兴道销，穷于甲戌。三日哭于都亭，三年囚于别馆。天道周星，物极不反。傅燮之但悲身世，无处求生；袁安之每念王室，自然流涕。昔桓君山之志事，杜元凯之平生，并有著书，咸能自序。潘岳之文采，始述家风；陆机之辞赋，先陈世德。信年始二毛，即逢丧乱，藐是流离，至于暮齿。燕歌远别，悲不自胜；楚老相逢，泣将何及。畏南山之雨，忽践秦庭；让东海之滨，遂餐周粟。下亭漂泊，高桥羁旅。楚歌非取乐之方，鲁酒无忘忧之用。追为此赋，聊以记言，不无危苦之辞，唯以悲哀为主。

日暮途远，人间何世！将军一去，大树飘零；壮士不还，寒风萧瑟。荆壁睨柱，受连城而见欺；载书横阶，捧珠盘而不定。钟仪君子，入就南冠之囚；季孙行人，留守西河之馆。申包胥之顿地，碎之以首；蔡威公之泪尽，加之以血。钓台移柳，非玉关之可望；华亭鹤唳，岂河桥之可闻！

孙策以天下为三分，众才一旅；项籍用江东之子弟，人唯八千。遂乃分裂山河，宰割天下。岂有百万义师，一朝卷甲，芟夷斩伐，如草木焉！江淮无涯岸之阻，亭壁无藩篱之固。头会箕敛者，合纵缔交；锄耨棘矜者，因利乘便。将非江表王气，终于三百年乎?是知并吞六合，不免轵道之灾；混一车书，无救平阳之祸。呜呼！山岳崩颓，既履危亡之运；春秋迭代，必有去故之悲。天意人事，可以凄怆伤心者矣！况复舟楫路穷，星汉非乘槎可上；风飙道阻，蓬莱无可到之期。穷者欲达其言，劳者须歌其事。陆士衡闻而抚掌，是所甘心；张平子见而陋之，固其宜矣！

(节选自庾信《哀江南赋》序)

[注]①：戊辰之年为太清二年，侯景叛乱，金陵沦陷，梁朝由盛转衰。

10.材料中画波浪线的部分有三处不需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)

摘子陵及信A并为抄撰B学士C父子东宫D出入E禁闼E恩礼G莫与比隆H既有盛才I文并绮艳J故世号为徐庾体焉。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.称，称赞，与《苏武传》“幸蒙大恩，赐号称王”中的“称”意思不同。

B.赠官，是一种恩赐，指的是古代朝廷对功臣的先人或本人死后追封爵位官职。

C.聊，姑且，与《归去来兮辞》中“聊乘化以归尽”意思不同。

D.固，本来，与《赤壁赋》中“固一世之雄也”中的“固”意思相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.庾信出生优越，且少负盛名。他父亲为朝廷命官，他本人聪颖过人，初入仕后官职也不断得到升迁。

B.庾信以文名世，文学风格前后迥异。早期作品绮靡浮艳；晚期作品苍劲沉郁，如《哀江南赋》。

C.戊辰之年是庾信人生的转折点。金陵沦落，庾信逃匿江陵，朝野无不惨遭涂炭；又被扣西魏，国破家亡，他的心情如东汉傅燮临难之时，但悲身世，无处求生。

D.庾信认为梁亡是人祸而非天灾。正是梁朝士族腐朽，同室操戈，引狼人室，亡国惨祸才导致亡国的惨祸。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)唯王褒颇与信相埒，自余文人，莫有逮者。(4分)

(2)头会箕敛者，合纵缔交；锄耨棘矜者，因利乘便。(4分)

14.两则材料都提到了“侯景之乱”，但所谈及的内容又不尽相同，请加以分析。(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面两首宋诗，完成15~16题。

初见杏花

梅尧臣

不待春风遍，烟林独早开。

浅红欺醉粉，肯信有江梅？

和梅圣俞杏花 欧阳修

谁道梅花早，残年岂是春？

何如艳风日，独自占芳辰。

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.梅诗前两句点题，诗人于早春时节雾气萦绕的树林见到刚刚开放的杏花。

B.梅诗以“醉粉”指代梅花，并以“肯信有江梅”暗示其花事已接近尾声。

C.欧诗以“岂是”来表示反问，明确反对世人认为残冬里也有春天的观点。

D.两诗一唱一和，都将杏花与梅花进行比较，也都有意突出早春杏花之美。

16.这两首诗借花来表达不同的哲理。请结合相关内容简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1 小题，6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)青，是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦游天姥吟留别》中用“ ”写出即将下雨的黑沉沉郁；又用“ ”表现天空的广阔无边。

(2)习近平总书记指出，“以德修身、以德立威、以德服众，是干部成长成才的重要因素”。魏征在《谏太宗十思疏》中也提出“ ”。由此看来，要做合格的领导人必须先从自身做起，必须努力提升自己的思想觉悟和道德素养。

(3)“龙”是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾即是，如“ ， ”。

三、语言文字运用(18分)

阅读下面的文字，完成18~22题。

早春， A 。但盛大只是相对的，报春迎春的花朵们顶着寒威绽放，自有其独有的秉性。“俏也不争春，只把春来报”，梅花抗争冰雪的重压，孤傲高洁，超脱洒落，吐露灼灼芳华，使春天的序章(①)。迎春花在墙隅、草坪、坡地带雪冲寒，果敢亮出了一串又一串的金黄，它是春天特别称职的信使。山茶花也尤为难得，“独放早春枝，与梅战风雪”，盛开之后，“花繁艳红，深夺晓霞”，它的丰盈和高雅，正是春天的又一种风情。“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，杏花的报到是稍晚一些，却嫣然含笑，把自己装扮得轻红淡粉，既繁复，又绚烂，既秾丽，又娇媚，特别叫人(②)。当然，“白白红红一树春，晴光炫眼看难真”，一些时候，杏花也显朦胧之美。

人勤春早，对于农家来说， B 。还在拜年中，很多农家就忙乎起来。“蓄水如囤粮，水足粮满仓”，把田埂和塘坝加固好是十分必要的。要到田间多加巡看，把那些沟渠清理疏通好，可以避免使油菜等作物发生渍害。还要把稻种精选几次，选好天气再好好晒上几回。“立春天渐暖，雨水送肥忙”，勤快的家庭会抢时间把粪肥还有塘泥一担担送往田间，这些可都是上好的肥料。把农具修好，擦得干干净净、锃亮锃亮的，这也是必修课。还有，对于犁田机、插秧机等许多现代化农机，也要反复检查，确保它们大闹春耕时欢快有力。“立春栽菜，压断扁担”，无论晴天雨天，菜园里总有忙碌的身影。对于持家人来说，每天要细细照看母鸡抱窝孵仔，争取二月初二前后第一窝鸡仔能破壳而出。这样，那些嫩嫩的鸡雏可以被融融的春光抚照，也可以贪吃着绿茵茵草坪里蹦蹦跳跳的虫子。

18.请在文中括号内填入适当的成语。(2分)

19.请在文中画横线处填入恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)

A: B:

20.本文的引用很有特点，请加以赏析。(4分)

21.“报春迎春的花朵们顶着寒威绽放，自有其独有的秉性。”请围绕该句子，仿照文中画波浪线文段的句式及写作技法，再描写一种花朵(不少于3个短句)。(4分)

22.文中画横线句子的用词很有考究，请结合文段内容加以分析。(4分)

四、写作(60分)

23.阅读下面的三则材料，根据要求写作。(60分)

“你们要进窄门。因为引到灭亡，那门是宽的，路是大的，进去的人也多；引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少。”

——安德烈·纪德《窄门》

“一条路并不因为它路边长满荆棘而丧失其美丽，旅行者照旧前进，让那些讨厌的荆棘留在那枯死吧。”

——司汤达《红与黑》

“你不过是一棵柔弱的草，你还能在高原上扎下根，开花结籽。我堂堂的共产党员，难道不如你！”

——王宗元《惠嫂》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

辽宁省多校调研2025年高三11月份联合考试

语文学科参考答案及解析

1. C.

A.原文没有根据确定“医保谈判组收集谈判药品信息”和“专家评估测算”的前后顺序

B.“药物经济学专家组”和”基金专家组”是平行测算，互不干扰的，没有先后之分。

D.“以能接受的底价报价以免出局”理解错误，实际是“协商出一个更精准的报价”，既能避免出局，又能最大限度维护药企的利益。

2. C.

A.“评估药品真实价值”是药物经济学专家组的职责，不是医保谈判专家。

B.“从全体公民切身利益出发”错误，病该是从“13.6亿参保人”的切身利益出发。

D.“进入现场前，这个底价只有医保谈判专家知晓”错误，这个底价“到了谈判的现场才交给谈判组”，所以医保方谈判专家不可能提前知道。

3. B.

A.“预期底价”就是“信封价”，但未必是谈判成交价

C.“只能”“必须”说法绝对，谈判是进入医保目录“最通畅”的路径，不是唯一路径。

D.“没有任何挽回的余地”错误，第二轮谈判有两次报价机会，不是没有任何挽回余地。

4.(1)材料一，重点介绍了医保局代表国家为谈判所做的多方面的努力。

(2)材料二，重点介绍整个测算制度和流程如何确保谈判工作的公平公正。

(3)材料三，重点介绍药企参与医保谈判的过程。

5.这种认识是非常片面。(亮明态度)

(1)医保谈判绝不是无底线地“砍价”，“让企业流泪”。价格太低会伤害企业的发展动力，影响药品的研制创新；最终还是会伤害老百姓的切身利益。

(2)公正平等、实现双赢是医保谈判的共识和成功的前提。医保谈判应在在满足患者基本用药需求和推动医药产业创新发展之间找到一个合理平衡，达到各方共赢。

【4题详解】

材料一共有5段，重点介绍了医保局代表国家为谈判所做的多方面的努力。第1段“一段时间以来，医保谈判的砍价场面，在网上赢得一片叫好声”“医保谈判就是为民砍价。这背后是人民至上的信念，尽最大努力提供性价比最优的药品，满足人们基本用药需求”介绍医保谈判点灯情况；第2段“价格谈判中分厘变化，叠加庞大的患者基数，都意味着巨大利益的调整，其难度可想而知”指出医保谈判的难度；第3段“医保谈判公正平等，实现双赢是共识”医保谈判追求双赢；第4段“在谈判桌上，要谈下预期底价，谈判现场的技巧、策略非常重要”介绍谈判技巧和策略；第5段“考验着医保人的勇气决心和责任担当。唯有怀着人民至上的信念，秉持为民谋取最大利益的坚定立场，才能赢得谈判”医保人的勇气决心和责任担当。

材料二，第1段“怎么确保谈判工作的公平公正呢?”提出问题，然后“一方面”“另一方面”“此外”等分析问题，重点介绍整个测算制度和流程如何确保谈判工作的公平公正。材料三，第1段“一款药想要进入医院，最通畅的路是进入医保目录，而想要进入医保目录，药企参与医保谈判是必经之路”，第2、3、4、5段，“谈判分为两轮”“第-轮面对面沟通”“第二轮最为惊险”“接下来，双方就要你来我往，一点点试探，逐渐逼近专家手中的‘信封价’，敲定一个双方都能接受的价格”重点介绍药企参与医保谈判的过程。

【5题详解】

首先亮明观点：认为医保谈判价格压得越低越好的观点是非常片面的。

结合“唯有怀着人民至上的信念，秉持为民谋取最大利益的坚定立场，才能赢得谈判，让人民的‘保命钱’用得好、花得值”可知，人民至上是医保谈判秉持的信念。

结合材料二“在最终底价确定之前，为打消企业顾虑，药物经济学专家组的三位组长和医保局医疗服务管理司的工作人员组成三个小组，分别和各个企业代表，就每个药品的测算方式，逐一进行沟通”可知，医保谈判绝不是无底线地“砍价”，“让企业流泪”。价格太低会伤害企业的发展动力，影响药品的研制创新；最终还是会伤害老百姓的切身利益。

结合材料一“医保谈判公正平等，实现双赢是共识”“2020年医保谈判还加大了与企业的沟通力度，增加企业中报环节，组织企业进行沟通”“细致完善的谈判规则给了企业更多阐述产品价值的机会，给了创新企业更足的信心。于是，这次获批上市不久甚至获批就经过谈判纳入医保的创新药品较多，群众得以及时享用到最新的创新成果”可知，公正平等、实现双赢是医保谈判的共识和成功的前提。医保谈判应在在满足患者基本用药需求和推动医药产业创新发展之间找到一个合理平衡，达到各方共赢。

6. A(B项“只能从……获得所需的温暖与关怀”错误，原文只说“司机之家”给他们带来温暖；C项“丈夫的斥骂让她幡然醒悟，思想发生了转变”错误。应该是昆仑山上的一棵草及其象征的共产党员崇高精神使她发生思想转变；D.项“共同战胜病魔的精神动力”错误，无中生有。故选A。)

7. D(“与《荷花淀》颇为相似”错误，《荷花淀》中并没有“大故事套小故事”的艺术形式。故选D。)

8.①初闻小刘低声嘟囔这句话不明所以。②听说惠嫂提及老惠用这句话骂她感到疑惑。③听惠嫂解释这是最厉害的一句骂人话感到羞愧。④听惠嫂讲述这句话的来历后陷入沉思。⑤第二天用这句话来反诘小刘时信念坚定。(每点1分，答出4点即可，其他答案言之成理也可酌情给分。)

9.①以“讲故事”的方式，叙写建国初期广大民众克服艰难、积极投身于边疆建设的系列故事，情节环环相扣，曲折动人。②以“讲故事”的方式，让上海女孩李婉丽引出可亲可敬的惠嫂，又由惠嫂引出扎根高原的老惠，人物蝉联而出，巧妙自然，相互映衬。③以“讲故事”的方式，形成较为巧妙的“嵌套式”叙事结构，也以“我”的视角见证青年人的进步成长，深化小说的主题。(每点2分，答出3点得满分。其他答案言之成理也可酌情给分。)

【导语】材料一以史笔勾勒其“徐庾体”的绮艳文风与仕途浮沉，展现南朝士族的文化优越感；材料二则以赋序的骈俪笔法，将侯景之乱引发的家国之痛升华为“穷者欲达其言”的文学自觉。两文对照，可见庾信从宫廷文人到羁旅遗臣的蜕变，其后期创作中“悲哀为主”的审美转向，实为南朝贵族精神没落的文学见证。

10. BEG

句意：徐摛之子徐陵和庾信同时担任抄撰学士。父子均在东宫，出入宫禁之中，恩宠礼遇无人可比。庾信、徐陵才华横溢，文风都是绮靡浮艳，因此世人称为徐庾体。

11. C本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和理解文言实词、虚词意义的能力。

A.正确。称赞/幸而。句意：被邺下高度称赞。/幸而受到单于的大恩，赐我爵号称王。

B. 正确。

C.错误。意思相同，都是“姑且”的意思。句意：姑且用来记录肺腑之言。/姑且顺随自然的变化，走到生命的尽头。

D.正确。句意：本来就是理所当然的。/本来就是一代的英雄啊。

12. D

D.“庾信认为梁亡是人祸而非天灾。正是梁朝士族腐朽，同室操戈，引狼入室”错，材料二中，庾信并未把梁亡归结为士族腐朽，同室操戈，引狼入室的“人祸”或指责“士族腐朽、同室操戈”。他反复用“天意”“周星不反”“江表王气终于三百年”等词语，强调“天意人事”交织，更多流露出对天道不公、物极不反的感慨。

13.(1)当时只有王褒与庾信文才相当，其余的文人，没有能及的。

(2)使得那些得逞一时的作乱者得以暗中勾结；那些手持农具的人得到乘虚而入的机会。

14.(1)材料一侧重客观叙事，以史传笔法记录庾信在侯景之乱中率兵退败、奔逃江陵，后出使西魏被扣留的经历，突出其个人际遇与梁朝政治变迁的关联。

(2)材料二侧重主观抒情，以赋序形式借“侯景之乱”抒发亡国之痛与身世之悲，情感浓烈悲怆。

【13题详解】

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

(1)“埒”,相等、等同;“自余”,其余;“逮”,比得上。

(2)“合纵缔交”，指梁朝官吏的勾结；“因”，凭借；“乘”，趁着、顺应；“便”，有利的时机。

【14题详解】

本题考查学生分析艺术手法、评价思想内容的能力

(1)材料一以史家笔法叙事，聚焦事件本身。客观记录庾信受命守朱雀航却“先退”、台城陷后“奔江陵”，后出使西魏被扣留的经历，突出战乱对其仕途的直接影响(如“遂留长安”)。另外，“封武康县侯”“拜抚军将军”等官职变迁，体现侯景之乱如何推动庾信从梁朝臣子变为西魏羁臣，也展现个人命运与梁朝政治变迁的关联。

(2)材料二以赋序形式，用“金陵瓦解”“公私涂炭”等意象渲染国破之惨，以“三年囚于别馆”“遂餐周粟”自伤屈节之痛，情感浓烈，如“泣将何及”“泪尽加血”。借孙策、项籍“分裂山河”反衬梁朝百万义师“一朝卷甲”的覆亡，借“侯景之乱”抒发亡国之痛与身世之悲。

参考译文：

材料一：

庾信，字子山，南阳新野人。祖父庾易，是齐代不接受朝廷征聘的隐士。父亲庾肩吾，曾任梁代散骑常侍、中书令。庾信自幼英杰出众，聪明机敏无与伦比，博览群书，尤其通晓《春秋左氏传》。身高八尺，腰带长达十围，仪容举止和顺，有超过常人之处。从家中被征召授官湘东国常侍，调任安南府参军。当时庾肩吾担任梁代太子中庶子，主管文书。东海人徐摛任左卫率。徐摛之子徐陵和庾信同时担任抄撰学士。父子均在东宫，出入宫禁之中，恩宠礼遇无人可比。庾信、徐陵才华横溢，文风都是绮靡浮艳，因此世人称为徐庾体。当时的后学之士，争相模仿他们的文章。每写成一篇文章，京师没有不传诵的。多次升迁，官至尚书度支郎中、通直正员郎。出京担任郢州别驾。不久兼任通直散骑常侍，出使东魏。他的文章和言谈，被邺下高度赞美。回来后任东宫学士，兼任建康令。

侯景作乱时，梁代简文帝命令庾信率领宫中文武官员千余人，在朱雀航扎营。侯景赶到，庾信率领众人先撤退。台城失陷后，庾信逃到江陵。梁元帝乘承皇帝旨意，任命他担任御史中丞。梁元帝继位后，庾信转任右卫将军，封武康县侯，加散骑常侍衔，出使西魏。逄大军南征，就留在长安。平定江陵后，任命为使持节、抚军将军、右金紫光禄大夫、大都督，不久升任车骑大将军、仪同三司。

世宗、高祖都很喜好文学，庾信受到特殊的恩宠礼遇。至于赵王、滕王等人，更是恳切应酬，好比平民之间的交情。公卿们的墓碑墓志，大多拜托他撰写。当时只有王褒与庾信文才相当，其余的文人，没有能及的。

庾信虽然官位高，名声大，但常有思乡之情。于是作《哀江南赋》以抒发自己的心意。文章写道：“美妙的楚歌不是取乐的良方，清薄的鲁酒也失去了忘忧的作用。我只能追述往事，作成此赋，聊以记录肺腑之言。其中不乏有关自身的危苦之辞，但以悲哀国事为主。”大象初年，因病退职。隋朝开皇元年去世，隋文帝深切悼念，追赠他原来官职，加荆、淮二州刺史衔。儿子庾立承袭封爵。

材料二：

梁太清二年十月，大盗篡国，金陵沦陷。我于是逃入荒谷，这时公室私家均受其害，如同陷入泥途炭火。不想后来奉命由江陵出使西魏，却有去无归。可叹梁朝的中兴之道，竟消亡于承圣三年。我的心情遭遇，正如率部在都城亭内痛哭三日的罗宪，又如被囚于别馆三年的叔孙婼。按照天理，岁星循环事情当能好转，而梁的灭亡却物极不反了。傅燮临危只悲叹身世，无处求生；袁安居安常念及王室，自然落泪。以往桓君山的有志于事业，杜元凯的生平意趣，都有著作自叙流传至今。以潘岳的文采而始述家风，陆机的辞赋而先陈世德。我庾信刚到头发斑白之岁，即遭遇国家丧乱，流亡远方异域，直到如今暮年。想起《燕歌》所咏的远别，悲伤难忍；与故国遗老相会，哭都嫌晚。想当初自己原想象南山玄豹畏雨那样藏而远害，却忽然被任命出使西魏，如同申包胥到了秦庭。以后又想象伯夷、叔齐那样逃至海滨躲避做官，结果却不得不失节仕周，终于食了周粟。如同孔嵩道宿下亭的旅途漂泊，梁鸿寄寓高桥的羁旅孤独。美妙的楚歌不是取乐的良方，清薄的鲁酒也失去了忘忧的作用。我只能追述往事，作成此赋，暂且用来记录肺腑之言。其中不乏有关自身的危苦之辞，但以悲哀国事为主。

我年已高而归途遥远，这是什么人间世道啊！冯异将军一去，大树即见飘零；荆轲壮士不回，寒风倍感萧瑟。我怀着蔺相如持璧睨柱之志，却不料为不守信义之徒所欺；又想象毛遂横阶逼迫楚国签约合纵那样，却手捧珠盘而未能促其定盟。我只能像君子钟仪那样，做一个戴着南冠的楚囚；像行人季孙那样，留住在西河的别馆了。(其悲痛惨烈不亚于)申包胥求秦出兵时的叩头于地，头破脑碎；(也不减于)蔡威公国亡时的痛哭泪尽，继之以血。那故国钓台的移柳，自非困居玉门关的人可以望见；那华亭的鹤唳，难道是魂断河桥的人再能听到的吗！

孙策在天下分裂为三之时，军队不过五百人；项藉率领江东子弟起兵，人数只有八千。于是就剖分山河，割据天下。哪里有号称百万的义师，竟一朝卷甲溃败，让作乱者肆意戮杀，如割草摧木一般！长江淮河失去了水岸的阻挡，军营壁垒缺少了藩篱的坚固，使得那些得逞一时的作乱者得以暗中勾结；那些手持农具和兵器的人，得到乘虚而入的机会。莫不是江南一带的帝王之气，已经在三百年间终止了吗?于此可知并吞天下，最终不免于秦王子婴在轵道旁投降的灾难；统一车轨和文字，最终也救不了晋怀、愍二帝被害于平阳的祸患。唉！山岳崩塌，既已经历国家危亡的厄运；春秋更替，必然会有背井离乡的悲哀。天意人事，真可以令人凄怆伤心的啊！何况又舟船无路，银河不是乘筏驾船所能上达；风狂道阻，海中的蓬莱仙山也无可以到达的希望。处境困窘的人将表达自己的肺腑之言，操劳的人须歌咏自己所经历的事。我写此赋，为陆机听了拍掌而矣，也心甘情愿；张衡见了将轻视它，本来就是理所当然的。

15. C.

16.①梅诗：早春刚开的杏花要比残冬留下的梅花更加艳丽，可见新生的事物要胜过陈旧的事物。②欧诗：梅花不能像杏花一样独占芳辰，是因为它开放在残冬而非春天，可见想要出类拔萃必须抓住适当的时机。

17.①.云青青兮欲雨 ②.青冥浩荡不见底

③.思国之安者 ④.必积其德义

⑤.长桥卧波 ⑥.未云何龙

(积水成渊，蛟龙生焉/上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川)

18.①卓然不凡 ②神摇目夺

19.①.似无盛大的花事 ②.春天的每一天都是不能偷懒的

20.①文中引用了大量的诗句和农谚，使文章富有浓厚的文化气息，展现了丰富的文化底蕴，调动了读者的注意力，也激发了读者的阅读兴趣。

②引用诗句生动地描绘了花朵的特点和春天的景象，如描写梅花、山茶花、杏花的诗句；引用农谚使浓郁的生活气息扑面而来，表现了人们的勤劳能干，流露出作者对劳动人民的赞美。

③这些引用起到了串联文章内容的作用，将对花朵的描写和农家的劳作自然地结合在一起。

21.示例：玉兰花擎着素白的灯盏，在料峭风中舒展身姿。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，它不与群花争艳，却以莹润的花瓣划破寒空，那亭亭玉立的模样，恰是春天最雅致的注脚。

22.①用词富有表现力：“抚照”“贪吃”等词语，赋予了鸡雏以人的情感和行为，增添了文章的趣味性和生活气息。“嫩嫩的”“融融的”“绿茵茵”“蹦蹦跳跳”等叠词的使用，不仅增强了语言的韵律感，还让句子更加生动形象，富有画面感。

②用词体现了强烈情感：用词不仅描绘了景象，还传递了作者对春天和农家生活的喜爱之情。作者通过“抚照”“贪吃”“融融的春光”字词语，表达了对生命和自然的赞美，以及对美好生活的向往。

【18题详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

第①空，这里说梅花抗争冰雪吐露芳华，让春天的序章显得不平凡，故此处可填“卓然不凡”。卓然不凡：形容人的才华、能力或品德等方面超出一般人，显得特别出众和优秀。第②空，这里写杏花轻红淡粉，既繁复，又绚烂，既秾丽，又娇媚，让人看了心情愉悦，故此处可填“神摇目夺”。神摇目夺：形容心神荡漾，目光被吸引。

【19题详解】

本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

A处，根据上下文“早春”和“但盛大只是相对的”的转折关系，此处应描述早春花事不盛大的特点，既要符合早春花少的特征，又要与后文“实际有报春花顶着寒威绽放”形成转折，故此处可填“似无盛大的花事”。

B处，作为“农家”段落的总起句，统领后文“还在拜年中就忙乎起来”等具体农事描写，体现“人勤春早”的传统农耕智慧，故此处可填“春天的每一天都是不能偷懒的”。

【20题详解】

本题考查学生赏析常见 修辞手法的能力。

①增添文化韵味：文中引用了“俏也不争春，只把春来报”“独放早春枝，与梅战风雪”“花繁艳红，深夺晓霞”“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”“白白红红一树春，晴光炫眼看难真”“蓄水如囤粮，水足粮满仓”“立春天渐暖，雨水送肥忙”“立春栽菜，压断扁担”等诗句和农谚。引用诗句可以使语言更有文采，富有诗意，展现了丰富的文化底蕴，增强可读性；引用农谚俗语使语言通俗易懂，便于读者理解。诗句和农谚的引用既调动了读者的注意力，也激发了读者的阅读兴趣。

②生动形象表意：引用诗句生动地描绘了花朵的特点和春天的景象，如描写梅花、山茶花、杏花的诗句，让读者更直观地感受到花朵的美丽和春天的生机；引用农谚则使浓郁的生活气息扑面而来，准确地传达了农家在春天的农事经验和劳作智慧，使文章内容更具说服力和实用性。

③结构串联：这些引用起到了串联文章内容的作用，将对花朵的描写和农家的劳作自然地结合在一起，使文章结构更加紧凑，层次更加清晰。

【21题详解】

本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。

题干要求围绕“报春迎春的花朵们顶着寒威绽放，自有其独有的秉性”这一主题，仿照文中画波浪线文段的句式及写作技法，描写一种花朵。

仿写时要紧扣主题，突出花朵的早春特质和独特秉性，选择一种早春绽放的花朵，如玉兰花、樱花、梨花、海棠等。还要注意文中画波浪线文段的句式及写作技法，如可以使用引用、拟人手法，使表达形象生动。

如描写的是玉兰花，通过“擎着素白的灯盏”“舒展身姿”等动作描写，以拟人手法展现玉兰花的形态和气质；引用诗句“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，突出其高洁的品格；最后用“亭亭玉立的模样”总结其形象，点明其在春天中的独特地位。

【22题详解】

本题考查学生分析语句表达效果的能力。

①用词富有表现力：“抚照”一词用得极为精准，它不仅表达了春光的温暖，还带有一种轻柔、呵护的意味，与“嫩嫩的鸡雏”形成呼应，突出了春光对生命的滋养。“贪吃”一词，赋予了鸡雏以人的情感和行为，生动形象地表现了鸡雏的活泼可爱，增添了文章的趣味性和生活气息。“嫩嫩的”和“融融的”这两个叠词的使用，不仅增强了语言的韵律感，还形象地描绘了鸡雏的幼小和春光的温暖。叠词的使用让句子更加生动，富有画面感。“绿茵茵”和“蹦蹦跳跳”同样是叠词，前者描绘了草坪的茂盛和生机，后者则生动地表现了虫子的活泼动态，进一步增强了句子的形象性和感染力。

②用词体现了强烈情感：用词不仅描绘了景象，还传递了作者对春天和农家生活 喜爱之情。通过“抚照”“贪吃”等词语，读者可以感受到作者对生命和自然的赞美，以及对农家辛勤劳作的肯定。“融融的春光”等词语，表达了农家对春天劳作的期待和喜悦之情，以及对美好生活的向往。

23.一、审题立意解析

第一步：把握各材料核心

1.纪德《窄门》：通过“宽门”与“窄门”的对比，揭示真正有价值的选择往往是艰难、孤独的。“窄门”象征着不随波逐流的精神追求、需要坚守的原则、或通往卓越的艰辛之路。

2.司汤达《红与黑》：强调目标的美丽不因路途艰险而减损，凸显行动者超越困境、一往无前的勇毅精神。

3.王宗元《惠嫂》：以共产党员与小草的对比，展现于艰苦环境中扎根生长的顽强生命力，体现平凡中的伟大坚守。

第二步：寻找内在关联

三则材料形成清晰的逻辑链条：

价值选择（纪德：选择“窄门”）

实践态度（司汤达：不畏“荆棘”）

精神境界（王宗元：坚韧“扎根”）

共同指向在艰难环境中坚守崇高理想的生命姿态。

第三步：确定核心立意

基于以上分析，最切题的立意是：

“向窄行：于边缘处开辟永恒”

这一立意包含三个层次：

清醒的选择：主动选择少人走的艰难道路

坚定的行动：在困境中保持前进的勇气

·深度的扎根：在看似边缘处实现生命价值

【参考例文】

荆棘窄路见崇高

“你们要进窄门”，纪德以其幽深的笔触，为我们勾勒出宽窄两道门、大小两条路的永恒抉择；“一条路并不因为它路边长满荆棘而丧失其美丽”，司汤达借笔下人物之口，道出旅者面对险阻的勇毅决绝；王宗元笔下高原小草的坚韧，则映照着共产党人扎根苦寒、开花结果的信念。这些来自不同时空的声音，共同叩问着一个跨越时代的命题：在价值日益多元、选择日趋纷繁的当下，我们当以何种姿态，追寻那条或许逼仄却通往精神高地的“窄路”?这不仅是个人安身立命的抉择，更关乎一个民族在喧嚣浪潮中如何守护灵魂的航标。

真正的“窄门”，并非指向物质层面的匮乏与隔绝，而是一种精神维度的清醒取舍与价值坚守。它意味着在浮华万象中，择定那虽不显赫却契合灵魂本真的方向。屈原行吟泽畔，“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”，其《离骚》的璀璨篇章，正是对楚国政治“宽门”的决绝背离，以一己之躯撞开了恶贞与理想的“窄门”。司马迁忍辱负重，在“诟莫大于宫刑”的绝境中，将生命的热血倾注于犰简，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”，他所踏入的，是超越个人荣辱、承载文化使命的“常路”。先贤的足迹如星，照亮了这样一种认知：那扇“窄门”背后，是灵魂的纯度与生命的高度。

这条“窄路”之价值，不仅在于目标的崇高，兾在于跋涉过程中对个体乃至时代精神的淬炼与升华。恰如司汤达所言，荆棘的存在无损道嶰的美丽，反因其险峻，方显前行者勇气的光芒。苏轼人生屡经风雨，从黄州到儋州，一路坎坷皆是“荆棘”，他却能于“窄路”上吟唱“一蓑烟雨任平生”，将个人苦难升华为豁达通透的生命智慧，其灵魂在磨砺中愈发璀璨。回望长征路途，红军将士面对的不只是自然的“万水千山”，更是围追堵截的“荆棘”，正是这炼狱般的跋涉，锻造了不朽的军魂与革命的信仰。惠嫂故事中，那株在高原扎根的小草，恰是这种坚韧精神的生动写照——柔弱却蕴含无穷生命力，于绝境中开辟生机。

在信息爆炸、价值多元的今日，“窄门”之择尤显珍贵。当消费主义与娱乐至上的“宽门”以其诱人姿态大张旗鼓，当“躺平”与“内卷”成为部分青年无奈或盲从的标签，纪德与司汤达的箴言便如晨钟暮鼓。我们并非要否定多样性的合理，而是警惕在众声喧哗中迷失精神的罗盘。鲁迅先生早已慨叹：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”当千万人争赴“宽门”，那条“窄路”更需孤往者的勇气与坚守。如袁隆平院士，数十年如一日躬耕陇亩，在许多人追逐名利之时，他选择了“一粒种子改变世界”的“窄门”，终使万千生灵免于饥馑。这“窄门”之选，是对生命价值的深度勘探，是对时代责任的自觉担当。

“窄门”虽狭，却是通往精神永生与价值永恒的秘径；“荆棘”虽利，方能砥砺不愿沉沦的勇者之心。愿新一代青年，在纷繁世相中能辨识那扇珍贵的“窄门”，以小草般的柔韧与坚定，在高原上扎根开花，让人生的旅途因勇敢的选择与坚韧的跋涉，绽放出不朽的美丽，最终在历史的星空中留下属于这个时代的崇高印记。