【砥砺奋进的“十四五”】深耕教育沃土书写振兴华章_教育文化

【砥砺奋进的“十四五”】深耕教育沃土书写振兴华章

创始人

2025-12-05 03:29:44

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“十四五”时期，我县以立德树人为根本，深化改革创新，聚焦质量提升、公平普惠、结构优化，全面推进教育均衡发展，交出了一份内涵丰富、成效显著的教育答卷。

各阶段教育协调发展迈上新台阶。学前教育提质扩容，五年间维修升级10所幼儿园，新增公办学位240个，公办园在园幼儿占比达56.6%，普惠性幼儿园覆盖率提升至92.6%；义务教育均衡深化，通过学校结构调整，合并组建多所九年一贯制学校，办学条件显著改善；普通高中“双示范”突破，两所高中均获评辽宁省示范性和特色普通高中，教学质量稳步提升；职业教育产教融合，与多家企业建立合作关系，成立乡村振兴学院，开设特色专业，订单培养模式助力就业率提升；民族教育、特殊教育协同推进，落实统编教材使用，探索融合教育模式，保障各类群体受教育权利。

素质教育全面实施，坚持德育为先，构建系统化立德树人体系，强化思政课主渠道作用，开展校家社协同育人开放周等活动；深化课程改革，搭建教师课堂展示平台，承办省级语文主题学习现场会，推动教学方式创新；健全教学管理制度，通过多元督导提升办学质量；实施体育艺术“2+1”工程，建立心理健康测评与成长档案，将国防教育纳入课程，全面提升学生综合素质；持续减轻课业负担，延长课间时间，规范校外培训管理，切实保障学生身心健康。

教师队伍建设夯实根基。“十四五”期间，招聘本科及以上学历教师154人，教师队伍学历结构持续优化。全县涌现出全国模范教师、省特级教师等各级各类优秀教育工作者数百人。

记　　者：韩冬雪　苏　颖　

编　　辑：刘梓旭　刘鹏程

校　　对：白佳雪　石运安

监　　制：王海红

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