
为深化课堂教学改革,淬炼教师专业内核,营造共生共长的教研生态,深入研究并践行以学生为中心的“五讲”教学模式,加速青年教师的成长进程,推动教师队伍整体素质的提升。12月上旬,沂水县第四实验中学举办了以“同课同构展风采,协作共研促成长”为主题的第八届若水教学节活动。


活动中,各教研组教师精研教材,深挖教法,形成了兼具个性思考与共性的教学设计稿,从目标设定、情境创设到互动环节、评价反馈,逐一推敲,反复打磨,力求每一个教学环节都科学、精当、有效。在成果展示环节,执教教师胸有“共案”,行云流水。课堂上,教学目标明确如灯塔指引,教学环节环环相扣,师生互动、生生互动热烈而高效。教师们精准的点拨与学生们自信的表达相得益彰,共同勾勒出“以生为本”的活力课堂图景,赢得了听课领导与教师的一致好评。
本次活动是一场从理念到实践的集体奔赴,充分展现了该校教研团队的凝聚力与创造力。(通讯员:高万莹)