2026 春人教版高中生物学选择性必修 1-3 册,以 “稳态与调节 — 生物与环境 — 生物技术与工程” 构建选考核心体系,聚焦神经 - 体液 - 免疫调节、生态系统、基因工程与细胞工程等模块,强化模型建构与实践应用,适配高二选考教学与新高考能力提升,全面落实生物学学科核心素养。
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2026春人教版高中生物学选择性必修1《稳态与调节》、选择性必修2《生物与环境》、选择性必修3《生物技术与工程》紧扣新课标要求,以“核心素养引领、理论联系实践”为核心,三册第一单元作为各选考模块的开篇基础,知识点兼具逻辑性、实用性与应试适配性,是构建完整选考知识体系、应对日常检测的关键依据。选择性必修1第一单元围绕“人体的内环境与稳态”展开,核心知识点聚焦三大板块:一是内环境的组成与理化性质,明确内环境是细胞外液(血浆、组织液、淋巴液)构成的液体环境,掌握三者之间的物质交换关系,理解渗透压、酸碱度、温度三大理化性质的稳态范围及维持机制;二是稳态的概念与调节机制,牢记稳态是内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态,其调节机制为“神经—体液—免疫调节网络”,核心是负反馈调节;三是稳态的意义,明确内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,规避“内环境包括细胞内液”“稳态是绝对稳定”等易错点。选择性必修2第一单元核心为“种群及其动态”,重点突破种群的数量特征与数量变化:掌握种群密度(最基本数量特征)、出生率和死亡率等五大数量特征的关联,熟练运用样方法(适用于植物及活动能力弱的动物)、标记重捕法(适用于活动能力强的动物)调查种群密度,理解标记重捕法的计算公式及误差分析;掌握种群增长的“J”形(理想条件)与“S”形(自然条件)曲线的形成条件、数学模型及应用,明确环境容纳量(K值)的含义及实践价值。选择性必修3第一单元聚焦“发酵工程及其应用”,核心围绕微生物发酵与传统食品制作:掌握发酵工程的核心原理,熟悉酵母菌(兼性厌氧,用于果酒制作)、乳酸菌(厌氧,用于泡菜制作)、醋酸菌(需氧,用于果醋制作)的代谢特点、发酵条件及反应简式;掌握传统发酵食品的制作流程,理解无菌技术的关键(防止杂菌入侵)及消毒与灭菌的区别,规避“果酒发酵全程无氧”“泡菜制作中亚硝酸盐含量一直上升”等常见错误。
作为全国高中生物学选考领域最主流的教材版本之一,2026春人教版高中生物学选择性必修1-3册的使用范围呈现“全国全域覆盖、核心区域统一选用”的鲜明特征,广泛适配全国绝大多数地区高二选考生物教学需求,是落实生物学学科核心素养、衔接新高考备考的核心载体。从核心使用城市来看,山东省内多个城市统一选用该版本教材,烟台、济南等核心城市的公办高中(如莱阳市第九中学、烟台金城高级中学)均将其作为高二选考生物指定教材,配套有贴合本地考情的同步练习与复习资源;江苏省内盐城、镇江、泰州、常州、南通、无锡、苏州等城市的高中统一采用该教材,仅淮安等少数城市选用苏教版,其余区域可自主适配;云南省德宏州等多地自2020年起便持续使用人教版新教材,2026春继续沿用该版本开展选考教学。此外,北京、上海、广州、深圳等一线城市,以及河南、四川、陕西等高考大省的核心城市,绝大多数公办高中及重点民办高中均统一选用该教材,各地教育部门围绕三册第一单元核心知识点组织专题教研,助力教师精准授课。全国各省市的县域城镇中学也普遍采用该版本,配套资源丰富,能有效支撑学生扎实掌握开篇基础,为后续选考模块深度学习筑牢根基。