2026 春人教版高中信息技术必修 1《数据与计算》、必修 2《信息系统与社会》,以 “数据处理 — 程序实现 — 系统应用 — 社会责任” 为主线,聚焦数据编码、Python 编程、算法设计、信息系统构成与安全等核心内容,强化计算思维与信息素养,适配全国高一信息技术必修教学与学业水平考试要求。
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2026春人教版高中信息技术必修1《数据与计算》、必修2《信息系统与社会》的第一单元,作为全册知识的开篇基石,聚焦“数据认知”与“信息系统基础”核心脉络,知识点兼具基础性、实用性与素养导向,是夯实高一信息技术学科基础、培养核心素养的关键。必修1第一单元以“认识数据与大数据”为主题,核心知识点围绕三大板块展开:一是数据、信息与知识的关联,明确数据是客观存在的符号记录,信息是数据经加工后具有意义的内容,知识则是信息归纳总结形成的规律或经验,同时掌握数据的多元形态(如图像、音频、文字等);二是数字化与编码核心原理,理解数字化的本质与作用,熟练掌握二进制与十进制的数制转换,明晰数据编码(如字符、图像编码)与数据压缩的基本逻辑,这是计算机处理数据的底层基础;三是大数据的核心认知,牢记大数据“大量、多样、高速、价值密度低”的4V特征,结合体质健康监测、校园消费分析等生活化案例,理解大数据的应用场景与价值。必修2第一单元聚焦“信息系统的组成与应用”,核心内容清晰易懂:一是信息系统的基本组成,明确信息系统由硬件、软件、数据、用户和网络五大要素构成,掌握各要素的功能与关联;二是信息系统的应用场景,结合校园门禁系统、网上购物平台等实例,感知信息系统在生活、学习中的应用价值;三是信息安全与社会责任初步认知,树立数据隐私保护意识,了解信息泄露的危害与基本防范措施,规避“数据等同于数字”“二进制编码无需掌握”“大数据价值密度高”等高频易错点。
作为全国主流的高中信息技术教材版本,2026春人教版高中信息技术必修1-2册的使用范围呈现“全国大范围覆盖、区域统一适配”的鲜明特征,核心服务于全国多数省份高一信息技术必修教学,适配学业水平考试要求。从核心使用城市来看,广西壮族自治区多个城市明确选用该版本,其中南宁、柳州、梧州、北海、玉林、来宾、崇左等城市的公办高中,均将其作为高一信息技术指定教材,配套有贴合本地考情的教案、课件与同步练习资源。此外,全国多数省份的核心城市均大规模选用人教版信息技术教材,如北京市、上海市、广州市、深圳市等一线城市的部分区县学校,以及成都、武汉、西安、郑州等新一线城市的公办高中,均统一适配该版本,形成全国范围内的广泛应用格局。值得注意的是,该版本教材依据2022版课标编写,强化核心素养培养与时代性内容融入(如新增人工智能、数据伦理相关内容),各地教研部门围绕第一单元核心知识点,定期组织专题备考研讨与教学交流活动,助力教师精准把控教学重点。无论是一线城市还是二三线城市的学校,均围绕两册第一单元知识点开展情境化教学与实践活动,帮助学生扎实掌握基础,培养信息意识与计算思维,为后续模块学习筑牢根基。