三期托管服务,覆盖除春节假外的寒假,切实减轻双职工家庭负担,结束后无缝对接新学期!
让父母退掉回老家的车票,想继续参加第二期;拿着一沓“灵动币”,不情愿地走出校门,心里盘算如何使用;晚上回家跟父母一一分享在学校发生的事情,盼着明天的课程与故事……这是深圳市罗湖未来学校寒假托管服务给学生们带来的“后劲儿”,家长也直呼“太省心,太感恩了”,表示每天90元的寒假托管费用远低于市场价,有效减轻“双职工家庭”的经济负担。春节假期一过完,罗湖未来学校第三期托管服务便马上上线,学校同样践行“灵动教育”,用一场打破常规的托管实验,重新定义了“寒假正确打开方式”。




当“无铃课堂”撞上“全运动系统”
没有上下课铃声,没有固定课表,甚至没有一个孩子需要坐在教室里“装认真”——这种听起来像“放羊”的托管模式,却是校长侯明飞打磨多年的“心血之作”。
托管服务初中班辅导员代小月老师向记者解释:“孩子们自主意识强,讨厌被约束。我们干脆取消铃声,让他们根据状态自主选择课程节奏。”
这意味着,“脑动力”课程(汉字推理、魔方、国际象棋等)与“体动力”课程(独轮车、球类、单杠挑战)弹性穿插,一个上午多巴胺与内驱力可以同步激活。
代小月展示了一张《寒假托管课程类别及目标达成统计表》:“每个学生都有专属成长档案,不是打卡机器,而是能力突破的见证。”
一套“灵动币”里的教育经济学
如果说课程设计是“隐形教育”,那么“灵动币”系统就是明目张胆的“诱惑”。上述的“赚币”的“币”就是指“灵动币”。
据悉,这种专属货币分品德币、思考币、艺术币、体能币、劳动币,获取方式直击成长核心:不是“参与就有奖”,而是“挑战才致富”——解开高阶谜题、完成进阶运动、主动帮助同伴、组织小组活动、实现能力突破,都能赚币,且难度越高,币值越高。
兑换环节更是把“财商教育”玩出了花。例如棉花糖姐姐的小摊永远排长队,但真正的“硬货”需要策略:CS射击、卡丁车、元萝卜AI象棋机器人采用“限时竞拍”,学生必须规划有限资金,权衡即时满足与延迟回报。
家长义工张芳芳也惊叹,看到了女儿的“财商觉醒”:“为了攒够卡丁车体验币,她主动承担了教小学生玩四巧板的任务,既巩固了知识,又学会了换位思考。”
托管中诞生许多“被看见”的成长瞬间
托管中,代小月记录了许多“高光时刻”:那个性格内向的初一女生,从独坐角落到主动邀同伴下五子棋;那个第一次接触国际象棋的学生,入迷地研究“一步杀”——这些瞬间,都被老师们视为“灵动教育”的最佳注脚。
“累,但值得。”小学班辅导员陈凤娟表示,灵动教育是“园艺师栽培”,能有幸和来自各个地区、不同学校的孩子们在一起成长,共同践行“灵动教育”,看到生命在这里拔节生长,感到每一天都特别充实,特别有价值。
家长也从“旁观者”变成“共建者”
值得一提的是,托管现场一支特殊的“家长教师”志愿者队伍引人注目。经过独轮车、云梯横渡、汉诺塔等专项培训,家长义工张芳芳从“忐忑怕被孩子问住”到“被孩子抢着教”,完成从旁观者到共建者的转变。
“最意外的收获是,一向不做家务的姐姐回家主动洗碗了。”张芳芳在访谈中仍难掩惊喜,“沉浸式陪伴让我真正看见孩子的成长”。
双职工家长张晓红表示:罗湖未来学校寒假托管真正解决了家庭后顾之忧,不仅提供基础托管 + 素质拓展 + 特色融合一站式服务,托管时段覆盖整个寒假,与家长法定休息日同步,还支持自愿灵活选期选天数,每天仅需 90 元,远低于市场价格,省心又实惠,极大方便了双职工家庭。“孩子每天像小鸟一样叽叽喳喳分享趣事,连‘肉丸酱料很好吃’这种细节都要汇报。”
而第二期托管服务收官日,罗湖未来学校老师们直接带学生们坐上邮轮,学生们尽情体验船上项目,在自主游戏、棋类对弈中收获快乐;同时完成“脑动力”课程,在流动的课堂里实现“玩中学、学中乐”。现场还进行了零食、玩具大拍卖,热闹非凡。
罗湖未来学校的托管实验,恰逢罗湖区推进“新质教育”的节点。当“双减”后很多家长仍在焦虑“寒假滑坡”,这里的孩子却玩出了“不想离开”的黏性;当市面上托管机构还在比拼“看管安全”,这里已经构建起从自我认知到个性化发展的教育生态。
采写:南都N视频记者 谢粤蕾
学校供图