勤学堂 | 勤工图书排架技能与工作素养培训
勤学堂
-图书排架技能与工作素养培训-
为帮助新入职勤工同学树立劳动意识、熟悉工作流程、明确岗位职责，图书馆于3月20日在教学楼2A202教室，组织举办了“图书排架技能与工作素养”专题培训。本次培训由学生助管张嘉怡、钟嘉欣担任主讲。
上书技能培训
培训开始，张嘉怡同学从排架工作的意义切入，详细阐述了图书规范排架的重要性。她指出，科学有序的图书排架不仅能极大提升读者的找书效率、优化借阅体验，更是维护图书馆良好秩序、提升整体服务形象的基础。
接着，张嘉怡对图书排架规则进行了深入细致的讲解。她首先向同学们详细讲解了图书分类号和种次号的表示方法及其代表的意义。接着张嘉怡对图书上架的基础知识进行了深入浅出的讲解。她详细阐述了分类号和种次号的排序原则，即逐位对比原则和自然数递增原则，帮助同学们掌握上架规则。同时，针对图书上架过程中遇到的排架特殊规则与特殊符号，张嘉怡也进行了详细的解析，在讲解的过程中，她结合生动的实例，通过细致入微的讲解，进一步加深了同学们对排序规则的理解。此外，张嘉怡还通过提问的方式，提升同学们的参与度，加深了同学们对图书排架规则的了解与认识。
工作素养培训
随后的工作素养培训由钟嘉欣同学主讲，她首先介绍了学生参加校内勤工岗位的目的和意义。她指出，校内勤工岗位不仅可以获得合法收入，而且能够提高学生的综合素质和能力，实现自我成长。接着她详细介绍了流通阅览部勤工岗位的工作内容和工作职责，明确了“流通阅览部学生助管”和“书库管理与读者导读”两类岗位的具体分工。同时，钟嘉欣对流通阅览部勤工岗位特色工作进行了详细的介绍。她认真讲解了学生服务、读书活动、宣传设计三个特色小组的具体职责，让同学们清晰地了解岗位的工作内容。
钟嘉欣围绕工作中应有怎样的态度、工作中要注意什么以及如何在工作中提升自己三个方面开展勤工工作素养培训。她结合视频案例，对工作素养的具体内容和要求进行了讲解。讲解过程中，钟嘉欣通过提问的方式与同学们互动，同时结合培训内容开展岗位知识问答及案例分析，提升了新岗同学对岗位工作的熟悉程度。最后钟嘉欣向同学们详细介绍了图书馆“勤学堂”劳动教育课程，她鼓励同学们积极参加“勤学堂”劳动教育课程，在工作实践中不断提高和充实自己。
此次培训内容详实、注重实操，有效增强了新同学对勤工岗位的理解与实践能力，涵育了热爱劳动、敬业负责的精神。未来，图书馆将持续加强勤工岗位培训体系建设，不断提升勤工学生的工作效率与服务质量，从而为全校师生读者提供更加优质、高效的文献借阅与空间服务。
