书香润校园 阅读伴成长｜全市中小学阅读案例展播（第1期）
为深入落实教育部《中国青少年阅读素养框架》要求，扎实开展“悦读慧心行动”，全市各中小学立足办学实际，加强阅读文化建设，丰富阅读活动载体，打造了一批特色鲜明、成效显著的阅读实践案例。
【兰州市东郊学校】
一、深耕课堂阅读，厚植文化根基
学校深耕阅读课程建设，先后实施“阅读地平线计划”，开设儿童诵读、主题阅读、图画书阅读和整本书阅读四大课程；启动“全阅读，大教育”实验，探索跨学科阅读融合；进一步深化全学科阅读与项目式学习，让阅读真正融入课堂、浸润日常。每年结合“世界读书日”举办读书节，系统提升学生阅读素养，每位学生可完成960首诗歌诵读、112本图画书阅读、30部文学作品共读及500万字经典阅读、1000万字自主阅读，为终身学习筑牢根基。
【城关区民主西路小学】
二、丰富活动载体，点亮书香日常
学校“竹韵班”打造班级公众号“竹韵小苑”特色阅读品牌，开设经典诵读、童诗创作、好书推荐、学生阅读风采等栏目，定期推送学生阅读作品、诵读音频，为学生搭建线上展示平台，同时引导家长关注互动，形成“班级展示、家校点赞”的良好氛围。开发“书香节日”班本阅读课程，举办读书才艺展示、经典诵读、红色故事演讲、赠书等主题活动，将阅读与节日文化、爱国主义教育深度融合。
【兰州市第八中学】
三、完善书香阵地，同心共育成长
学校以“一体三全五维”敬润大思政课程体系为统领，将阅读活动深度融入“文化思政”与“实践思政”。依托“美润莉声”“Run Club”等特色社团，系统开展红色经典、非遗文化与双语阅读课程。借力“世界读书日”打造“铸魂润青春”展台，将阅读成果转化为书画、手作与漆扇体验。打造沉浸式红色阅读课堂，重温《可爱的中国》、开展“竹筒镌英雄”活动，让红色基因扎根师生心底。
供稿｜基教二科
编辑丨赵军军、韩佳禾
责编丨赵 歆
审签丨金光耀