首届中国原创性哲学社会科学教材建设高端论坛在中国人民大学举办
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 胡若晗）5月11日，首届中国原创性哲学社会科学教材建设高端论坛在中国人民大学举办，深入贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学和教材工作的重要指示批示精神，研讨交流教材建设经验，加快推进原创性教材建设，为构建中国哲学社会科学自主知识体系贡献智慧和力量。
教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅指出，加快推进原创性教材建设，是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课程进头脑、构建中国特色哲学社会科学自主知识体系、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要行动。当前，“十五五”规划正在起步开局，原创性教材建设处在攻坚阶段，迫切需要进一步调动学校、学者和科研、出版单位积极性主动性创造性。希望与会代表和专家学者深入研讨、交流经验，深化理论研究、构建中国理论，加强经验交流、提高教材质量，共同推动原创性教材建设迈上新台阶。
中国人民大学党委书记张东刚表示，学校将依托“中国原创性哲学社会科学教材建设联盟”，牢牢把握教材建设的政治性、思想性、原创性、本土性、系统性、科学性、实践性、支撑性，锚定中国特色高质量教材体系建设目标，打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材，为加快构建中国特色哲学社会科学，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
会上，教育部教材局局长田立新介绍了中国原创性哲学社会科学教材建设总体布局和教材建设情况。高校思想政治理论课、经济学、新闻传播学、法学、政治学、教育学、社会学（含人口学）、中国语言文学、纪检监察学教材研究和高等教育教材综合研究等10个分论坛同步举行，与会专家学者围绕各学科自主知识体系建构和原创性教材建设作了研讨交流，进一步明确了原创性教材建设方向、凝聚了共识。
同日，中国人民大学联合北京大学、清华大学、复旦大学、南开大学等26所高校，发起成立“中国原创性哲学社会科学教材建设联盟”，并发布《加快构建中国原创性哲学社会科学教材体系倡议书》。联盟旨在加强校际协同、创新合作模式，会聚哲学社会科学各学科一流专家和中青年骨干，为推动构建中国自主知识体系、构建中国特色高质量教材体系提供学术支撑。
论坛举办期间，中国人民大学举办了教材展，展示中国原创性哲学社会科学教材建设成果和学校在不同历史时期编写的代表性教材。
会议现场 学校供图
作者：胡若晗