默许拾荒老人进校，这是温暖的“最后一课”
近日，兰州大学2026届硕士毕业生冯紫东，在毕业论文致谢中特别提及学校默许拾荒老人入校一事，引发广泛关注。看似微小的举动，却因真诚与善意使得无数人共情。有网友评论：“最好的教育不一定是来自课堂上某一节课，而是日常里的某一个角度。”
近年来，大学生毕业论文的致谢部分，屡屡出现火出圈的内容。有人感谢导师的悉心指导，有人感谢父母的全力托举，有人感谢同窗的并肩互助，这些接地气的表达，因为真情流露而令人动容。这次冯紫东的感谢，本质上是基于同样的逻辑，这是人性本善的体现。
虽然学校实行预约制进校，但保卫处总是默默放行一位推车弓背行走的老人。没有驱赶，也没有刻意的破例宣传。这种默许，不是制度的松懈，而是对劳动者最基本的尊重。在规则之外，大学选择了保留一份温度，让一位拾荒老人的生计有了保障。兰州大学及学校保卫部，用多年如一日的小小善举，给学生们上了生动一课。
更让人暖心的是，这份真心是双向的。老人每天进校翻捡纸壳、瓶子，翻完后会用扫帚将垃圾桶周边清扫干净。兰州大学为老人“大庇天下寒士”，而老人为兰州大学“洒扫庭除报此恩”。老人没有因为被默许而肆意翻找，而是用自己的方式回馈这份宽容。在这所高校里，这种彼此体谅的善举，朴素却动人，胜过千言万语的说教。
兰州大学为拾荒老人打开一扇门，更推开了无数年轻人心中关于善良与责任的窗。冯紫东在致谢中写道：“这一幕我看了三年。”正是这三年如一日的默许与坚持，让他真正理解了什么是“大学之大”的胸怀。相比于课堂上的知识传授，这种润物细无声的行动教育，更能塑造一个年轻人对世界的基本态度。对“冯紫东”们来说，学校管理层面看似不经意的善举，足以影响他们一辈子。
以触及灵魂的教育，输送持久滋养心灵的养分，这便是“大学之大”的核心价值。允许一个拾荒老人，在不影响教学秩序的情况下进出校园，也许并不会写入任何评估指标，也无法出现在大学的宣传册上，却能让学生真切地感受到：知识的意义不仅在于改变自己的命运，更在于有能力时，不忘为他人撑一把伞。打开一扇门，推开无数窗，这是毕业季最好的见证，也是温暖的“最后一课”。
上游新闻评论员 康磊 实习生 刘钰婷