
2026年高考数学全国卷整体难度被部分考生评价为“较往年略低”或持平,但压轴题及部分多选题依然具有挑战性,命题重心从“套路计算”转向了对思维品质与核心素养的深度考查。
试题严格依据课程标准,考查内容与范围不超标,引导教学避免盲目赶进度或引入高等数学内容。打破固化模式:通过创新情境设计、开放设问,改变了过去靠“背题型、套公式”获取高分的提分模式,鼓励考生多路径探究与论证。
贯彻“多想少算”:试卷保持19题题量,灵活安排试题顺序,为深度思考留出时间。善于思考的学生可利用对称性、几何意义等简化计算,找到捷径。
2026年6月7日下午数学考试结束后,在合肥高新创新实验中学考点外,多位考生表示今年高考数学难度与去年持平或略低,多数人脸带笑意、步伐轻快。
考生反映,难度主要集中在多选题和最后一道压轴大题上,前面的小题相对简单,但题量较大,比较考验做题速度。
让考生印象深刻的是,倒数第二题比较简单,而最后一题压轴题则比较难,呈现出明显的梯度。
从引入现实情境的故障分析题,到根据一百零八塔数字特征设计的探究题,再到全国Ⅱ卷的开放性曲线判断问题,均意在考查发散思维、批判性思维等高阶品质。