清晨,闹钟还没响,金金就醒了。
过去那几个月,是招生季最忙的日子。作为石家庄东华铁路学校招生办的一名老师,金金每天早出晚归,有时累到回家连话都不想多说,就盼着能多睡会儿懒觉。她的生物钟已形成了固定程序-六点不到,人就会醒。
金金是土生土长的石家庄人。十几年前刚来学校,朋友问她,怎么不去当个安稳的任课教师?她笑着说:“我觉得把一个个孩子领进校门,帮他们找到适合自己的人生方向,这事儿特别有意义。”
初来乍到,招生工作远比她想象中复杂。电话咨询此起彼伏,家长的问题千头万绪,从专业设置到就业前景,从校园管理到生活条件,每一个问题她都要烂熟于心;学生性格各异,有怯生生的,有叛逆的,也有对未来一片茫然的,她得耐心地一个一个沟通、安抚。甚至有一次,一个学生因为父母不同意报读,情绪激动地在办公室闹了起来,金金怎么劝都劝不住,委屈得红了眼眶,跑到走廊里偷偷抹了眼泪,心里赌气地想:“这个活儿我不干了!”
但天生要强的金金并没有真的撂挑子。经验不足,她就虚心向老同事请教,把常见问题一一整理成册,反复背诵;家长有疑虑,她就一遍遍打电话解释,用耐心化解对方的顾虑;学生情绪波动,她就学着用年轻人的语言跟他们聊天,走进他们的内心世界。慢慢地,工作渐渐步入正轨,她负责的学生在学校天天过来找她谈心,真正把师生关系相处成了朋友。说这句话时,金金眼中闪过一丝自豪的光亮。

“金金老师是个温暖的人,而且永远精力充沛。”同事们这样评价她。
招生季期间,她连续工作了九十多天。每天早上七点,她会准时出现在学校招生大厅,晚上八点多才拖着疲惫的身体回到家。白天,她不是在接待来访的家长和学生,就是在接听咨询电话,或者在直播间里耐心地解答弹幕里一个又一个问题。中午吃饭的时候,手机也响个不停,她总是匆匆扒拉几口饭,又笑着面对镜头或来访者。长年累月饮食不规律,她的胃渐渐落下了毛病,她总是轻描淡写的说一句:“没事。”
学校规定招生办老师每周可以轮休一天,但她几乎每天都准时到岗。越是周末和节假日,来校参观的家长越多,她越主动留下来。每天晚上,即便到了下班时间,只要还有家长在咨询,她就在一旁默默陪着,不为别的,只为让家长和学生感到安心,觉得东华学校是个值得托付的地方。
今年招生季最忙的那几天,母亲心疼她,打电话问她能不能跟领导请个假休息一天。一头是家人盼着她回家吃顿饭,一头是源源不断的咨询需求。她几乎没有犹豫,轻声对母亲说:“妈,等忙完这阵子我就回去。”挂断电话,她又转身走进招生大厅,脸上挂着热情的笑容。为了弥补对家人的亏欠,金金在难得的休息日里,努力陪父母和孩子逛超市、做饭,并把每一个温馨的瞬间都记录下来。
在招生办一干就是十来个年头,金金迎来送往了无数学生和家长。无论面对怎样难沟通的家长,无论面对怎样迷茫叛逆的孩子,她都能在最短的时间里赢得对方的信任。
“每个孩子都是独一无二的种子,只是花期不同,我要做的就是帮他们找到最适合自己生长的土壤。”金金说。她至今还记得刚参加工作时,一位老教师对她说的话:招生不是完成任务,是在给一个个家庭送去希望。
她从不以分数判断一个孩子的好坏。有学生因为中考失利灰心丧气,她会坐在身边轻声安慰,帮他们分析铁路、机电等专业的广阔前景;有学生因为家里经济困难犹豫不决,她帮着打听助学金政策,跑前跑后整理材料;新生报到时,她会亲手给每个孩子递上一瓶水,笑着叮嘱一句“好好学,东华不会让你失望”。她记得自己接待过的每一个学生的名字,偶尔翻到旧照片,还能准确说出对方是哪个专业的、现在在哪里实习。
教育是一场双向奔赴。她给学生的真心,学生们都记在心里。教师节的时候,她收到过已经毕业的学生发来的长长微信,感谢她当年的鼓励;在路上偶遇曾经接待过的家长,对方远远就笑着冲她招手,说对孩子现在的工作很满意,全家都感激她。
“什么是职业幸福感?这就是。我的学生里或许没有考上名校的,但他们都有了一技之长,都找到了安身立命的路,都知道感恩。”说这话时,金金脸上浮现了一种动人的光彩。
金金说,她愿意继续扎根在这片热土,守在招生办那扇门前,用爱迎接每一个迷茫的孩子,用心点亮他们通往未来的路。她始终相信,每一颗种子,只要找到对的那片土壤,终究会发芽、长大、开花。
石家庄东华铁路学校