师者如歌｜讲台上的信仰乐章
开栏语
总有一种旋律，能跨越时空，叩击心灵；总有一种力量，能春风化雨，润物无声。这，是师者的歌。
为弘扬“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”的核心精神，我们汇集中央音乐学院教师的相关报道，特别策划推出“师者如歌”系列专栏，聚焦中央音乐学院老中青三代师者，聆听他们用生命谱写的教育乐章。
他们的歌，是老一辈教授甘为人梯、奠基学科的“传承之歌”；是中年骨干教师守正创新、承上启下的“中坚之歌”；是青年教师朝气蓬勃、锐意进取的“未来之歌”。
让我们一同走进这些动人的篇章，见证他们如何用艺术的薪火，点亮莘莘学子的梦想，为教育强国的事业奏响时代强音。
编者按
本栏目聚焦中央音乐学院2026年“为党育人 为国育才”教师讲述育人故事活动，特别推出荣获特等奖和一等奖5位教师的讲述作品。这些讲述者来自教学、科研、党务、行政等不同岗位，以真挚深情串联起多角度、全学段的育人图景，每一段故事都浸润着初心智慧与师者担当。
思政课的力量，不只是在课堂上的掌声，更是在下课之后学生心里的久久回响。一段校园变迁、一部红色经典、一次师生对话，都可以成为信仰生长的入口。本期分享思政部直属党支部胡鑫老师的讲述《故事有声 思政有情 育人有光》。
四年前，当我第一次站上讲台时，心里是“虚”的。那种“虚”，不是不努力，而是不知道力气该往哪儿使。备课到深夜，PPT做得满满当当，课堂上讲得口干舌燥——可每次下课，看着学生们礼貌地来、礼貌地走，又礼貌地把这堂课“还”给我，我都会陷入深深的迷茫。
思政课，到底该怎么上？理论如何照进现实？知识如何转化为信仰？这些问题，时常在我脑子里打转。为了寻找答案，我开始探索课堂……
一
让理论落地生根，让历史可触可感
思政课最怕理论“飘”。我试着把宏大的命题，变成学生能感知、能共情的现实问题。课堂上，我和学生一起探寻脚下这片校园的前世今生。当他们在作业里写下“历史突然跟我有点关系了”时，我心头一热，豁然开朗：唯有看得见历史、摸得着岁月，学生才能读懂那沉甸甸的“四个选择”。
二
让育人落在实处，让音符拥有力量
思政课不能只停留在“知道”，更要抵达“相信”。为了讲透新民主主义文化，我和学生走进延安鲁艺，走进《白毛女》的创作过程。那堂课，我看见学生抬起头，眉头微蹙，若有所思。当他们意识到手中的乐器曾经拥有改天换地的力量时，“文化纲领”便不再是冰冷的条文，而是融入他们血脉的自觉。
三
让信仰照亮前路，让青春与时代同频
思政课的根本追求，是让学生带着信仰走出课堂。一个学生曾告诉我，我的课让她萌生了入党的想法。那一刻，我真切感受到，思政课教师讲的不仅是理论，更是价值与信念。每一次站在讲台上，都是在为这群年轻人点亮一盏关于信仰的灯。
回望来路，看着学生眼中因思考而亮起的光，我的心里已不再那么“虚”了。课堂会下课，但思政课的影响从不打烊。作为一名青年思政课教师，我深知自己距离“站稳讲台”还有很长的路要走，但现在的我，方向清晰，脚步笃定。
未来，我会继续扎根央音、深耕央音，用更扎实的理论、更鲜活的故事，把道理讲深、讲透、讲活。我愿做那束照亮信仰之路的光，陪伴一届又一届央音青年，见证他们在时代的舞台上奏响属于自己的青春乐章！
策划：党委宣传部、教师工作部
文：胡鑫
设计：袁雨菲
责任编辑：晓倩
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