书香论笔，名师鉴题——“中高考作文真题范例评析”暨新书首发分享会在南国书香节举行
8月29日，由暨南大学出版社主办的“中高考作文真题范例评析”暨《高考作文真题范例评析》新书首发分享会在2026南国书香节现场举行。本次活动特邀图书主编广东省写作学会会长、暨南大学文学院胡伟教授，广东省语文特级教师、广州大学人文学院副院长丁之境教授，就近几年的中高考作文真题进行范例点评和剖析，并在线上同步直播，吸引到众多现场读者以及线上的中小学教师、学生、家长共同关注。暨南大学出版社社长、暨南大学新闻与传播学院阳翼教授，暨南大学出版社黄文科副总编辑等出席了本次活动。
阳翼社长在活动伊始致辞。他表示，近年来，中高考作文考题命题有着较大的变化。本次新书分享活动，既是优质教育读物的重磅首发，更是一场公益惠民的教育服务。希望通过两位资深专家的深度解读与干货分享，帮助广大学子在考题的“变与不变”中把握导向，拨开写作备考迷雾，破解作文提分难点，找准高效备考方向；也希望借助本次活动，让更多师生、家长受益于优质教育资源。
进入主题分享环节，胡伟教授指出，高考作文的命题始终紧扣时代脉搏，引导我们将个人体验与国家发展、人类命运紧密相连，通过剖析典型真题，我们能窥见优秀写作背后的思维逻辑与表达智慧。他结合近年来高考作文的命题思路变化和高分作文范例，从思辨的深度、立意的高度、表达的温度、组合的艺术四个维度展开点评，为读者剖析高分作文的内在规律。此外，他还提出了审题立意、素材积累、思维训练与写作实践的备考策略，助力学生写作能力的稳步提升。本次活动首发的《高考作文真题范例评析》由高考作文评卷组专家与一线名师联袂执笔，深度剖析命题意图、核心概念与评分标准，立体评析范文得失，拆解审题立意、谋篇行文的内在逻辑，梳理高考作文命题演变趋势，既有助于学生把握写作规律、提升考场写作能力，也能够为学生写作素养的培育提供务实参考。
丁之境教授针对中考作文的命题转向与应对策略做了主题分享。他从2026年的广州市中考作文题目“给多吉的一封信”切入，指出题目“素养立意、情境载体、思维赋能”的命题特点，体现出从“应试文章”到“真实交际”的功能之变，从“抽象话题”到“整合情境”的载体之变，以及从“写作技法”到“思维过程”的考察之变。针对以上转变，他认为，最重要的应对策略就是构建系统的“情境化写作”训练体系：一是重塑写作观，写的不再是“应试文章”，而是建立“作者—读者”对话关系，将写作视为一次有目标的沟通；二是素材选择激活“真实经验”，将生活经验与阅读积累结合；三是语言和文字表达要建立“对话感”，有称呼、有倾诉、有回应、有交流；四是进行比较思维、因果思维等“思维体操”训练，实现从“感受”到“思考”的跃升。《中考作文真题范例评析》便是针对以上转变编写的一本中考作文实战训练手册，全书以“原题呈现—学情研判—名师解读—评分标准—写作指导—再写中考作文题—优秀习作及点评”为阶梯，构建起一套立体化的写作指导系统，让学生找到文字的奥妙，感受写作的魅力。
现场互动环节，线上和线下读者热烈响应，就“如何在日常繁忙的学习生活中积累大量的素材库”“结合命题趋势，未来中高考作文核心备考方向和素材储备重点是什么”等积极提问，两位嘉宾结合自身的教学经验和亲身经历对读者的问题进行了详细的解答，同时在现场进行签售，为本次活动画上了圆满的句号。
分享会结束后，全场工作人员与嘉宾合影留念。
值得一提的是，除本次分享的《高考作文真题范例评析》《中考作文真题范例评析》外，由胡伟教授牵头，携手高校写作教学语文教育方向的专家学者和知名中小学语文教研员、语文教学名师编写的全国首套“中小学跨界创意作文系列”丛书，也是提升学生写作技巧、培育写作习惯、挖掘写作创意的得力助手。丛书全面落实《义务教育语文课程标准》，以教材为依据，同步教学单元，基于真实情境设计读写融合的语文写作体系；涵盖小学、初中、高中三个学段，全方位助力中小学创意写作教学。该系列丛书荣获广东省写作学会特等奖。
（本文原载于暨南大学出版社官方网站）
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