市教育局直属学校新入职教师培训圆满举行
关注公众号，弘扬正能量
为进一步加强市教育局直属学校教师队伍建设，帮助新入职教师快速适应岗位需求，夯实职业根基，8月25日，市教育局在赤峰二中组织开展了2026年新入职教师岗前培训。本次培训聚焦铸牢中华民族共同体意识、安全保密、弘扬践行教育家精神、师德师风警示教育四大核心板块，为160余名新教师扣好职业生涯的“第一粒扣子”，助力他们迈好从教第一步。
铸牢中华民族共同体意识：培根铸魂，同心育人
培训首课，将铸牢中华民族共同体意识教育摆在突出位置。赤峰大学人事处刘艳华副处长深入浅出地阐释了铸牢中华民族共同体意识既是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线，引导新教师深刻理解“四个与共”、“五个认同”和“五个共同”的内涵。
刘处长立足学前、小学、中学不同学段教育实际，结合2022版义务教育课程标准、2025修订版普通高中课程标准要求，帮助引导新教师厘清铸牢中华民族共同体意识的理论脉络、把握核心要义，掌握实践路径和可落地的教育教学方法，真正把铸牢中华民族共同体意识融入到教学与班级管理全过程。
安全保密教育：严守底线，防患未然
“保密工作无小事，安全责任重于山。”针对新入职教师特点，培训专门设置了安全与保密教育专题。
弘扬践行教育家精神：启智润心，躬耕教坛
市教育科学研究中心副主任温茘清作“弘扬教育家精神”专题讲座，从“什么是新时代的教育家精神，如何将其转化为育人实践”问题出发，围绕“教师的职业定位、教师应具备的素养”等核心内涵，引导新教师过有价值有尊严的教育人生。
温主任勉励各位新教师，要努力成为学生喜爱、家长信赖、学校放心的好老师，要树立正确的教育角色意识，主动顺应新时代要求，更新教学理念，实现从“授人以鱼”到“授人以渔”，再到激发学生“求知之欲”的转变；要始终牢记“教书比天大”的职业信条，用心经营和谐的师生关系和家校关系；同时，要扎实锤炼教学基本功，尽早制定初步的职业发展规划，注重教师礼仪规范，树立良好的职业形象。更为重要的是，要真正热爱教育事业，关爱每一个学生，持续提升专业素养与教育教学能力，以身作则，为人师表，努力做一个有温度、有深度、有高度的人民教师。
此外，温主任还为新入职教师明确了“三条成长路径”和“五条成长铁律”，为他们的职业发展指明了方向。
温主任作为在教育沃土深耕三十余载的前辈，以高尚的师德风范和卓越的教育智慧，深深感染着在场的每一位新教师。两个小时的讲座，既有深情的嘱托，也有切中肯綮的指导。围绕新教师普遍面临的现实困惑——理想与现实的落差、课堂驾驭能力不足、家校沟通的压力，以及AI时代带来的职业焦虑，温主任结合自身丰富的教育实践逐一剖析，给出了切实可行的破解之道。讲座不仅点燃了大家的职业热情，更引发了强烈共鸣。在互动环节中，新教师们踊跃发言、真诚交流，现场气氛温馨而热烈，令人感动不已。
通过聆听二中国际实验学校优秀教师的成长和育人故事，新教师们深刻感悟到：教育家精神不是高不可攀的口号，而是体现在备好每一节课、关爱每一位学生、反思每一个教学细节、迎难而上、孜孜以求、教学相长的日常坚守中。
师德师风警示教育：以案为鉴，警钟长鸣
“无规矩不成方圆”，师德不仅是教师的立身之本，更是一条不可逾越的纪律红线。培训最后，市教育局教师工作科马晓光老师作了师德师风警示教育专题讲座。通过剖析“违规收受礼品礼金”“违规有偿补课”“体罚学生”“言行失范”等反面典型案例，用“身边事”警醒“身边人”，直观展示了师德失范的法律后果与职业代价。
强调新入职教师应时刻知敬畏、存戒惧、守底线，认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神，自觉抵制不良风气，要做到守口守心、慎言慎行，要在职业生涯起步阶段就筑牢自律意识，始终自重、自警、自省，以清正廉洁的职业操守和高尚纯粹的师德修养，赢得学生的尊重、家长的信任和社会的认可。