融智行动·中国行｜“AI协同 融合共育”区域研讨会走进北京市密云区 共绘AI教育融合新蓝图
为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《关于加快推进教育数字化的意见》等文件精神，落实推进“AI协同 融合共育”融智教育行动计划，助力北京市密云区打造人工智能融合教育创新实验区，2025年12月23日，融智行动·中国行之“AI协同，融合共育”区域研讨会，在密云区教育委员会的组织协调下，于首都师范大学附属密云中学报告厅成功举行。本次研讨会汇聚教育科技领域专家与密云区一线教育工作者，通过深度交流破解实践难题，明确发展方向，推动AI技术与区域教育深度融合。
（学校供图，央广网发）
本次研讨会由融智教育行动计划办公室主办，密云区教育委员会协办。中国信息协会教育分会会长丁书林、北京师范大学数字学习研究中心研究员王珏、密云区教委副主任吴明奎、融智教育行动计划办公室主任黄小伟、融智行动联合发起单位中教在线相关代表，以及密云区中小学教师及教育信息化负责人200余人参会。密云区教师研修学院信息中心王铁铮副院长主持会议。
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研讨会下午14点开始，密云区教委副主任吴明奎首先致辞。吴主任对到场专家与嘉宾表示欢迎，介绍了密云区在教育数字化转型中的探索与需求，并从4个方面介绍了推进过程中完成的重点工作：一是高标准落实课程要求；二是系统开展教学研究；三是强化区级示范引领；四是实现智能资源全域覆盖。并通过对下一步工作的规划和部署，表达了打造AI融合教育创新实验区的决心。
（学校供图，央广网发）
随后，中国信息协会教育分会会长丁书林发表讲话。丁会长在讲话中首先强调了“融智行动”的核心意义——融人机协同之智，融人人共创之智。并提出“新人工智能”时代的教育变革理念，指出新一代人工智能将与教育产生洞穿式联系，其对教育的影响将历经赋能-变革-颠覆三个阶段。丁书林会长表示，新AI时代教学应以素养导向的知识建构为核心，并从新AI时代教学发展趋势、教师发展的重要转变两个方面进行了详细阐述。
（学校供图，央广网发）
在专家分享环节，北京师范大学数字学习研究中心研究员、教育部高校国培全国优秀专家王珏围绕“AI时代教育教学模式创新”展开深度分享。他结合大学毕业生就业难题与新课改背景，指出AI已成为教育改革的核心变量。王珏老师解析了大模型的本质是“计算语言概率的机器”，强调AI和人类在思维能力上的差异，主要体现在“泛化能力”不同。因此培养面向AI时代的人才，需要重点培养学生掌握“AI不具备的能力”，如实践性知识应用等。因此，项目式学习、学科实践、真实问题解决是形成这些核心“素养”的必经之途。王珏老师还从不同学科的实践特性出发，解析了各学科在AI时代的核心教学任务，为区域AI教育推进提供了具体思路。
（学校供图，央广网发）
在提问互动环节，密云区学校代表结合教学一线实践，就AI与课堂教学融合、教师专业发展等方面的困惑向专家提问，丁书林、王珏两位专家逐一细致解答，并给出针对性建议。
此次研讨会的成功举办，为密云区AI融合教育发展明确了方向、凝聚了共识、汇聚了资源。以本次研讨会为契机，密云区也将继续深入推进“融智行动”相关部署，推动AI技术在教师专业发展、课堂教学优化、家校社协同育人等场景的深度应用，持续提升区域教育数字化水平与人才培养质量，全力打造人工智能融合教育创新实验区，为教育强国建设贡献密云力量。融智教育行动计划也将联合更多具有创新与实践意识的区域，就AI和教育的融合应用开展更深入的实践探索，以期为我国教育数字化发展，注入更强劲的动力。
（注：此文属于央广网登载的教育行业信息，仅供参考。）