2025新教材青岛版一年级数学（上册）电子课本（最高清下载打印）_教育文化

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2025-09-01 15:51:29

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2025年学生将迎来新版教材，新教材将更加重视思维和阅读！为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识，我们整理了2025新

青岛版一年级数学（上册）一电子课本，以图片的形式呈现给大家，希望对同学们的暑期学习有所帮助。

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青岛版一年级数学（上册）电子课本在线阅读

一年级是培养数感的关键期，数感的核心是 “理解数的意义、建立数与数的联系、能用数解决简单问题”。推荐的游戏均以趣味互动为核心，结合一年级学生 “具象思维为主、注意力持续时间短” 的特点，分为 “数字认知类”“运算感知类”“生活应用类” 三大类，家长可借助日常场景或简单道具开展。

一、数字认知类：建立 “数与量” 的对应关系

核心目标：理解 1-20 的数字含义，能将抽象数字与具体数量、图形对应，感知数的大小顺序。

1. “实物数数” 大挑战（道具：积木、豆子、零食等）

2. “数字寻宝”（道具：数字卡片、家庭场景）

3. “身体数字” 游戏（无道具，适合亲子互动）

二、运算感知类：初步理解 “加与减” 的本质

核心目标：不急于背口诀，通过 “合与分” 的动作感知加法（合并）和减法（去掉）的意义，积累 “数的分解与组成” 经验。

1. “积木合分” 游戏（道具：彩色积木）

2. “骰子加法”（道具：2 个骰子）

3. “吃糖果” 减法游戏（道具：少量糖果 / 小零食）

三、生活应用类：让数感 “落地” 到日常

核心目标：感知 “数学有用”，能在生活中识别数、用数解决简单问题，建立 “数与生活的联系”。

1. “超市小管家”（场景：超市 / 便利店）

玩法：让孩子帮忙 “数商品”（如 “拿 3 盒牛奶”）、“认价格”（指认商品上的数字，如 “这瓶水是 2 元”）、“比多少”（“5 元比 3 元多几元？” 用实物对比）。
数感价值：理解数在 “购物” 中的作用，感知 “价格” 的实际意义。