作为北京航空航天大学创新人才培养基地，北京市建华实验亦庄学校始终致力于深度融合大学资源，搭建大中衔接的桥梁，全力培养拔尖创新人才。为深入弘扬航空航天的空天报国精神，推动创新人才培养措施的具体落地， 学校自2025级高一起，每年将精心遴选一批优秀学子，深度参与北京航空航天大学的大中衔接沉浸式学习项目，让学生们在真实的研究环境中感受科技的魅力，激发创新的火花。

当青春与科技相遇，当梦想与空天同行，一场为期三天的成长盛宴在北航校园悄然开启。2025年8月28日至30日，北京市建华实验亦庄学校新高一陆士嘉实验项目实践活动的25名学子，怀揣“向上向善”的初心与“思维思想”的追求，走进北京航空航天大学，开启了为期三天的沉浸式夏令营。他们在航空航天的魅力世界中锤炼品格、拓展视野，为高中生涯写下浓墨重彩的开篇。

一、启航：以榜样为灯，点亮科学志向

“教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”夏令营首日，学子们便在榜样力量的引领下，种下科学探索的种子。

上午，陆士嘉先生之子张克澄先生以《张维和陆士嘉的求学之路》为题，讲述父母的科研人生。从12岁与钱学森同窗，到成为世界流体力学权威普朗特教授唯一的亚裔女博士，陆士嘉先生“以家国为己任，以科学为追求”的精神深深打动在场学子。

接着，梁国栋教授通过《通向太空之路》带领同学们回顾人类太空探索的历程，从古代的神话传说到现代的航天科技，深入解读人类对太空的向往与追求。同时，课程还将详细介绍航天器的构造、工作原理和发射技术，揭示航天事业背后的科技力量。在探索太空实验的种类、意义以及太空技术在地球上的应用方面，课程将展示太空探索为人类带来的福祉。最后，将展望太空探索的未来，分析当前太空探索的挑战与机遇。

下午，同学们先后参观北京航空航天博物馆与北航校史馆。在博物馆，世界仅存两架的P-61“黑寡妇”夜间战斗机、中国第一架轻型旅客机“北京一号”等珍贵展品，让学子们近距离触摸航空航天发展的历史脉络。

校史馆内，“空天报国”主题雕塑庄严肃穆，近1500张图片、300余件实物串联起北航七十载办学历程。从参与“两弹一星”研制到助力“神舟”“嫦娥”飞天，北航人的奋斗故事让同学们深刻体会“团结拼搏、敢为人先”的精神内涵。

当晚，北航在读博士、硕士学长带来《我为什么来北航》分享会。从高中学习方法到竞赛经验，从科研项目参与到未来职业规划，学长们毫无保留地分享成长心得。同学们认真倾听，并在课下积极向学长请教。

傍晚，北航士嘉书院团委书记申永超带来《向北航行，一路华章》分享，全面介绍北航学科特色与人才培养理念。从“航空救国”到“航天强国”，北航始终“把服务国家作为最高追求”的办学初心，与学校“向上向善”的育人理念高度契合。学子们在聆听中逐渐懂得：真正的成长，既要脚踏实地学好知识，更要抬头仰望家国星空。

二、探索：以实践为钥，解锁科技密码

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”夏令营第二天，建华学子们前往沙河校区，走进北航实验室与场馆，在沉浸式实践中锻炼科学思维、提升动手能力，践行“思维思想”的育人目标。

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场馆研学：在历史与科技中汲取力量

上午，北航陆士嘉实验室主任、空气动力学权威专家刘沛清教授带来《飞行奥妙和空气动力学原理》讲座。从气流运动规律到飞行器设计逻辑，刘教授用生动案例拆解复杂原理，让学子们直观感受“科学源于生活，又高于生活”。课堂上，同学们频频举手提问，从“飞机如何抵抗气流干扰”到“未来飞行器的能源创新方向”，思维的火花在互动中不断迸发，尽显建华学子“善思、敢问”的探索精神。

陈志英教授的《航空发动机概论》课程，以哪吒脚踏风火轮的神话故事引入，讲述“风与火”产生能量与动力的原理，将牛顿定律融入航空发动机工作原理与结构设计，还讲述了北航高歌教授等师生攻坚克难的故事，阐述不同类型航空发动机的工作特性，分析未来高超声速飞行器动力系统的科技支撑。

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实验室探秘：在前沿科技中激发创新

下午，走进陆士嘉实验室与新一代数字化飞行器科教协同创新中心。在陆士嘉实验室，刘沛清教授亲自带领大家参观D5、D7和BHAW风洞，讲解“如何通过人工气流模拟飞行器飞行环境”。当看到气流在风洞中形成不同轨迹，同学们瞬间理解“翼型、迎角、来流速度对飞行的影响”——此前课堂上的理论知识，在实践中终于有了具象答案。

在数字化飞行器创新中心，同学们体验专业飞行模拟器，从起飞前的设备检查到飞行中的姿态调整，再到紧急情况下的应急处理，每一个环节都考验着他们的专注力与应变能力。

晚上，学子们与北航航空科学与工程学院的博士研究生进行深入交流，展开课题研究项目的讨论及指导。学校各小组汇报科研课题讨论成果，从“未来飞行器能源创新”到“航空航天材料的环保发展”，同学们结合所学提出自己的思考与设想。北航老师对大家的表现给予高度评价：“建华学子不仅有扎实的知识基础，更有活跃的思维与强烈的创新意识，充分展现了‘向上向善、思维思想’的良好风貌。”

三、成长：以创新为翼，书写青春答卷

最后一天，北航航模队精英队员学姐为大家带来《飞翔的足迹——在北航的成长之旅》，她结合亲身经历在学术科研、兴趣爱好、社团活动等方面的成长故事，以及如何克服困难和挑战，实现自我突破。学子们感受到了北航学姐的热情和拼搏精神，为自己的成长之路汲取灵感和力量。

随后，北航航模队资深队员、CADA奖获得者带来《飞翔探秘——飞行器设计与实验》课程，讲解飞行器设计与实验的科技理论知识，让同学们对航空模型有更全面深入的认识。在实践环节，同学们亲自动手制作航空模型，将所学知识应用于实际操作，学习调整飞机重心、控制翼面等，以确保航模稳定飞行。

傍晚的结营仪式上，建华学子李梓玥作为学生代表分享了夏令营的收获，刘沛清教授为每一位学子颁发结业证书并合影留念。

结语：逐梦空天，未来可期

三天的北航夏令营虽已落幕，但它留给学子们的，不仅是航空航天知识的积累，更是“向上”的动力与“善思”的习惯。从聆听榜样故事到参与科研实践，从动手制作飞机模型到探索创新方向，建华新高一陆士嘉实验班的学子们，在空天报国精神的感召下，进一步明确了“为何学习、为谁成长”的方向。

未来，经开区建华将继续深化与北航的合作，依托“北京航空航天大学创新人才培养基地”平台，为学子搭建更多“大中衔接”的成长桥梁。期待更多建华学子以此次夏令营为起点，带着“向上向善”的初心、“思维思想”的能力，在科学探索的道路上勇敢前行，成长为心怀家国、兼具创新能力的拔尖人才，为国家航空航天事业发展贡献青春力量！

编辑 | 京教君

内容来源 | 北京市建华实验亦庄学校