成了父母才明白，你管教的不只是儿女，其实是“当年的自己”
《论语》中说：“君君，臣臣，父父，子子。”
从古至今，我们都承受了“等级”生活。
父母是比子女高一等，拥有绝对的话语权，甚至是子女人生方向、爱好发展等方面的控制权。
如有一天，你做了父母，还抱怨子女无法管控，各种失望，那哪里出了问题呢？
想明白了，所谓生儿育女，其实是一种轮回。
父母和儿女的关系，正如史铁生说：“十几岁时不经意间 射出的那颗子弹， 十几年后正中了我的眉心。”
不当家不知柴米油盐贵；不做父母，不知父母恩。很多人感悟到这道理之后，开始把大道理，告诉子女。
父亲告诉儿子，自己来时的路，有多少是弯路。儿子却怎么也拦不住，非要走一段弯路。
多少调皮的孩子，上学路上，非要拐进某个胡同，父亲怎么也拉不住。
父亲告诉儿子，某个街头，有一个疯子。千万别去。
儿子呢？非要去看看。父亲的话，反而激发他的好奇心。
母亲反复唠叨，学习要用功。自己当年，就是某些功课不好，导致考不上好的大学，得不到某种岗位。
儿女呢？捂住耳朵：“我不听，我不听。”
母亲还拉着女儿，一本正经地说，某个男孩子，真的不靠谱。当初的自己，就是如何被男人欺骗，熬了很久，才走出感情失败的影子。
女儿点头，似乎懂了，又似乎不懂。后来，女儿就找了一个让大家皱眉头的男人，甚至是一个二婚的老男人。
终于不得不承认，父母走过的弯路，踩过的坑，儿女非要重来一遍。
原来，你我做了父母，就会明白，儿女小时候，就是“你我小时候”，贪玩，不爱读书，不听劝，不怕未来会如何。
聪明的父母，开始把儿女，当成小时候的自己来教育。
1.与其告诉孩子，不要走踩坑，不如和孩子一起踩坑，然后一起出丑，一起反思，哪里错了。
2.与其劝孩子不要爱某些人，不如让孩子自己去选择。爱错了，是一种刻骨铭心的体验，父母只给关心就够了，孩子自己会走出阴影的。
3.与其告诉孩子学习的大道理，不如和孩子一起学习。大家一起商量，如何做一道题。父母也常常请教孩子题目。
4.与其责怪孩子如何，不如看看自己小时候是如何。这就有了深度的共情力，就知道如何说话了。
教育学中，有一个跳蚤定律。
父母用自己的人生经历，告诉孩子“这不行，那不能”，如何避坑。其实是限定孩子的某些行为。
被限定的 孩子，后来就这不敢，那不敢。
真的不要处处限定孩子，很多事情，必须是孩子去体验了，才知道能不能。
父母把三十四年的经验，加在几岁、十几岁的孩子身上，孩子是不懂的，年轮差明摆着。
“允许一切发生，一切都对人有利”，父母带上这样的思维。
你这一生，都在“认识自己”。
你需要教会儿女的，也仅仅是“认识自己”。
希腊圣城德尔斐神殿上，有一句著名的话：“认识你自己。”
话有三层意思。
1.人要有自知之明。
2.通过观察自己的言行举止，认识人性。
3.确定自己是独一无二的个体。
做父母的，通过教育孩子，进一步认识自己的“小时候”。仅此而已。不是父母高高在上，强求孩子如何。
古人也说过：“己所不欲，勿施于人。”
非要孩子代替你去实现“你小时候无法实现的理想”，这是让孩子，无法成为独一无二的人，父母剥夺了孩子自由选择人生的权利。
要孩子不走什么路，要走什么路，其实父母的“控制欲”，也是人性的一部分。父母释放的人性行为，却要孩子承受，其实是为难孩子。
看孩子的成绩不太好，就狠狠地指责，这是父母的偏见。孩子只是做错了题目，没有做错人生。如果父母乱贴“没出息”的标签，那孩子就倒霉了。
孩子和某人做朋友，父母也要反对，某人学习不好，调皮捣蛋。孩子之间的友谊，父母不在其中，怎么会懂得呢？孩子失去友谊，这是 很痛苦的，也会把痛苦归咎于父母，父子、母女关系就这样开始破裂。
还好，有部分父母活明白了——龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
只要想办法，告诉孩子，如何认识自己，如何做自己，那就好多了。
把认识自己的方法，告诉孩子。剩下的，是孩子自己去做。
一个独立的孩子，不会按照父母的安排去走，但会走得很精彩。孩子一路上，被父母尊重，鼓励。
允许孩子不怎么成功，就像父母在中年，不那么成功一样。
苏格拉底，凭借一句“我唯一知道的，就是我一无所知”，成为了最聪明的人。
他和任何人在 一起，都是学习他人，因此海纳百川，有容乃大。
做父母的，大部分的时候，还要学习孩子——天真，充满好奇，敢于探索，率真地哭泣，擦掉眼泪就重新来过；刚刚和人闹翻了，过一会就“我又跟你玩”；做错了什么，被骂了，还低头笑，不跟自己较劲。
孩子是在传承父母的血脉，但不是父母重来一次的机会，是孩子慢慢成长成父母的一次体验。
作者：布衣粗食。
配图来源网络。