2025年学生将迎来新版教材,新教材将更加重视思维和阅读!为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识,我们整理了2025新统编版一年级语文(上册)一电子课本,以图片的形式呈现给大家,希望对同学们的暑期学习有所帮助。
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一年级语文是孩子系统接触语文的启蒙阶段,核心围绕拼音、识字写字、词语句子、朗读与口语交际等基础内容展开,重点在于培养学习兴趣和良好习惯,以下是详细梳理:
- 拼音:识字阅读的基础工具拼音是一年级语文的重点入门内容,学好拼音能为自主识字和阅读铺路。一是要掌握 23 个声母、24 个韵母和 16 个整体认读音节,还要区分易混淆的音,比如平舌音 “z、c、s” 和翘舌音 “zh、ch、sh”,前鼻音 “an、en” 和后鼻音 “ang、eng” 等;二是牢记声调规则,像 “有 a 找 a,没 a 找 o、e” 的标调口诀,以及 “j、q、x” 与 “ü” 相拼时 “ü” 去两点的规则;三是熟练两拼音节、三拼音节的拼读,平时可通过拼音儿歌、拼读小游戏巩固。
- 识字与写字:筑牢汉字基础这是低年级语文的核心任务之一。识字上,不仅要完成课标要求的约 500 个常用字认读,还能通过象形字(日、月)、会意字(明、休)等规律记忆,也可在逛超市认商品名、亲子阅读等生活场景中识字;写字方面,要认识横、竖、撇、捺等基本笔画,遵循 “先横后竖”“从上到下” 等笔顺规则,在田字格中规范书写约 300 个常用字,同时严格保持 “一尺一寸一拳” 的正确书写姿势。
- 词语与句子:搭建表达框架这部分是为孩子的语言表达打基础。词语上,要积累名词、动词、形容词等,掌握 “一只鸟”“一朵花” 这类常见量词搭配,还能区分 “高兴 - 开心” 等近义词、“大 - 小” 等反义词,并学会简单归类词语;句子上,认识陈述句、疑问句、感叹句等基本句型,能进行简单的 “把” 字句和 “被” 字句转换,同时认识逗号、句号、问号、感叹号等基础标点,知道不同标点的用法。
- 朗读与口语交际:提升表达能力侧重培养孩子的语感和沟通能力。朗读时,要求能指着字正确、流利地读课文,逐步过渡到有感情朗读,比如读故事时模仿角色语气,每天花 10 - 15 分钟坚持朗读;口语交际上,要能清晰完整地做自我介绍、打电话、问路等,说话时有礼貌,会用 “请”“谢谢” 等用语,同时学会认真倾听他人,不随意打断,能对他人的话做出回应。
- 写话:书面表达入门作为写作的起点,一年级写话以简单句子和短片段为主。核心是写出完整的句子,比如 “谁做什么”“什么怎么样”,之后逐步尝试让句子更具体,比如把 “我很开心” 改成 “我因为得到小红花而开心地笑了”,还可以试着围绕一幅图写几句连贯的话,培养书面表达的兴趣。