盘点！2023-2025年本科专业变化趋势
对于考生来说
通过《普通高校学校本科专业目录》
能够了解我国高等教育
学科门类、专业类、专业的设置
及学位授予门类等情况
在专业选择时可以更加心中有数
为了让考生和家长了解本科专业变化趋势，小编对2023-2025年教育部发布的本科专业备案和审批中的新增专业和学位授予门类调整情况进行了整理。
注意啦！教育部要求高校原则上提前一年申报专业调整情况，因此对于新增专业、学位授予门类调整等情况的统计均是上一年度的。每年3-4月，教育部会将通过备案和审批的专业调整情况加入当年的《普通高校学校本科专业目录》供考生参考了解。
接下来，一起跟着小编来看看近年来本科专业变化趋势吧！
本科专业设置情况
2025年
2025年4月，教育部公布了2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，本次增设了29种新专业，新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个。
调整后的2025年《普通高等学校本科专业目录》中，设有12个学科门类、93个专业类、845种专业。
2024年
2024年3月，教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，此次共新增24种新专业，新增备案专业点1456个、审批专业点217个（包括160个国家控制布点专业和57个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业点46个。
调整后的2024年《普通高等学校本科专业目录》中，设有12个学科门类、93个专业类、816种专业。
2023年
2023年4月，教育部公布了2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增21种新专业，新增备案专业1641个、审批专业176个（含150个国家控制布点专业、26个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业点62个。
调整后的2023年《普通高等学校本科专业目录》中，设有12个学科门类、93个专业类、792种专业。
新增专业情况
2025年公布：新增29种新专业
本次专业设置以“新工科、新医科、新农科、新文科”建设为引领，推动专业交叉融合再出新：
在服务国家战略方面，增设了区域国别学、碳中和科学与工程、海洋科学与技术、健康与医疗保障等专业；
面向科技发展前沿，增设了智能分子工程、医疗器械与装备工程、时空信息工程等专业；
主动适应市场需求，增设了国际邮轮管理、航空运动、药物经济与管理等专业。
聚焦人工智能赋能经济社会发展，增设人工智能教育、智能视听工程、数字戏剧等专业。
经过对比发现，此次新增专业中，低空技术与工程、集成电路科学与工程、碳中和科学与工程、智慧城市与空间规划这4个专业，同时也是自2023年起工学门类下新设的交叉工程类专业中的“新成员”。
2023年，交叉工程类仅设有未来机器人专业；2024年，增设至未来机器人与交叉工程两个专业；而到2025年，加上此次新增的4个专业，交叉工程类专业总数已达到6个。
2024年公布：新增24种新专业
本次专业设置的特点体现在以下几个方面：
立足服务国家战略需要，设置大功率半导体科学与工程、生物育种技术等专业；
聚焦科学前沿和关键技术领域，深化“四新”建设，设置电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备等专业；
推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，设置中国古典学等专业；
聚焦服务健康中国战略需求，落实体育强国建设部署，设置健康科学与技术、体育康养、足球运动等专业。
2023年公布：新增21种新专业
本次专业设置的特点：
积极引导高校开设国家战略和区域发展急需的相关专业，新增了地球系统科学、生物统计学、未来机器人、安全生产监管、国家公园建设与管理、医工学、乡村治理、家庭教育、无障碍管理等新专业。
为支持高校积极探索推进学科专业交叉融合，培养复合型拔尖创新人才，首次在工学门类下增设 交叉工程专业类。
调整学位授予门类的专业及对应高校
在整理过程中小编发现，近三年，部分高校还对一些专业的学位授予门类进行了调整，例如东莞理工学院将电子信息工程、微电子科学与工程、环境科学、工业工程等专业的学位授予门类调整为了理学。
此外，部分专业在不同高校可能被授予工学、理学等不同学位。例如电子商务可授予工学、管理学、经济学、工学学位；工程管理可授予工学、理学、管理学学位等等。这些学位授予门类的差异，通常反映出各高校在专业培养目标和课程体系设置上的不同侧重。建议考生在报考时注意了解具体高校的专业授予学位类型，以便做出更适合自己的选择。