寄宿学校要求学生站着晨读20分钟，被家长质疑称其"没苦硬吃"_教育文化

寄宿学校要求学生站着晨读20分钟，被家长质疑称其"没苦硬吃"

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2026-01-22 15:29:28

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寄宿学校要求学生站着晨读20分钟，被家长质疑称其"没苦硬吃"

近日，某寄宿制中学要求学生每天早晨站着晨读20分钟的规定引发了家长热议。校方解释称这一做法旨在提升学生专注度，防止打瞌睡，同时培养良好学习习惯。但部分家长对此提出质疑，认为这是"没苦硬吃"的形式主义，可能影响孩子身心健康。这一教育管理细节折射出当下教育理念的深层次碰撞。

站立晨读的做法在教育界并非孤例。支持者援引多项研究显示，站立状态可使大脑供血量增加15%，有助于保持清醒。该校高二年级组长介绍，实施三学期以来，各班早读效率平均提升23%，违纪情况减少40%。不少学生反馈，站立朗读确实减少了犯困现象，特别在冬季效果更明显。

但质疑声同样有科学依据。骨科专家指出，正处于生长发育期的青少年，连续站立可能导致足弓压力过大，长期可能影响骨骼发育。教育心理学家则提醒，强制统一的姿势要求可能引发部分学生的逆反心理，反而降低学习兴趣。有家长晒出孩子肿胀的脚踝照片，质问"站着读书究竟有多大必要性"。

这场争议背后是教育理念的根本差异。传统教育强调纪律性和服从性，认为外在约束能培养内在品格；而现代教育更尊重个体差异，主张通过激发兴趣来实现自我管理。值得思考的是，在追求学习效率的同时，是否也该关注学生的舒适度和心理健康？或许教育的智慧，就在于在严格与包容间找到平衡点。

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